电大语法研究在线考试3费下载下载电大在线语法研究

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1、电大语法研究考试3注意顺序一.判断题（共10题，共6分）1.意义在词类的划分小没有什么作用。（0.6分）错误正确☆考生答案：错误★考主得分：0.6分评语：2.功能学派的兴起是19世纪60年代屮后期，但是如果要追根索源的话，可以追溯到古希腊时代。（0.6分）错误正确☆考生答案：错误★考生得分：0.6分评语：3.变化分析法就是跳出同一旬式来分析，这一过程中不需要遵守什么特别的规则。（0.6分）错谋正确☆考生答案：错误★考主得分：0.6分评语：4.所谓切分，就是怎么把成段的话分割成一个个单位一一从语法的角度说，分割到词为止。（0.6分）错误正确☆考

2、生答案:错误★考生得分：0.6分评语：5.意义的整体性貝-体表现在词义的隐含性、语素义的模糊性、语素义的不完整性和理据选择的或然性。（0.6分）错误正确☆考主答案：正确★考生得分：0.6分评语：6.根据动词带宾语是名词性还是动词性，可以把动词分为及物动词和不及物动词。（0.6分）错误正确☆考生答案：错误★考生得分：0.6分评语：2.代表人物是美国描写语言学派后期代表人物海里斯。他的研究主要有两点：一、是研究大于句子的话语;二、是研究实际运用的语言。（0.6分）错课正确☆考生答案：正确★考生得分：0.6分评语：3.字是记录语言的符号，是书写的基

3、本单位，在汉语中，汉字是和语言中的音节和对应的，一个汉字记录着一个音节。（0.6分）错误正确☆考生答案：错误★考主得分：0.6分评语：4.乔姆斯基认为，各民族、各地区虽语言各异，但冇相同的原则，即人类语言存在着普遍语法，存在着共性，而各语言之间的差界只是参数不同而已。（0.6分）错误正确☆考生答案：正确★考生得分：0.6分评语：5.在中国传统语文学及早期的系统语法研究中，没有“语素”这个术语，甚至没有语素这个观念。（0.6分）错课正确☆考主答案：正确★考生得分：0.6分评语：二单选题（共10题，共6分）1.汉语中有相当多的所谓的“”，其句首名

4、词（一般所谓的主语）跟后面谓语里的核心动词不存在直接的、严格的选择和配置关系。O（0.6分）A.非主谓句B.双宾语句C.主谓句D.连动句☆考生答案：C★考主得分：0.6分评语：2.主语和谓语是中的一对概念。（）（0.6分）A.句法学B.语法学C.语义学B.范畴学☆考生答案：A★考生得分：0.6分评语：2.21世纪也是一个人、自然、社会协调发展的时代。这将是新世纪的时代特点。（）（0.6分）A.第二个B.笫三个C.第四个D.第五个☆考生答案：B★考生得分：0分评语：3.系统功能语法以为代表。强调“从语言环境來着手研究语言。（）（0.6分）A.索

5、绪尔B.韩礼徳C.乔姆斯基D.萨丕尔☆考生答案：B★考生得分：0.6分评语：4.乔姆斯基一反几T年来传统语言学的思想，强调语言研究的是要对语言现象进行充分而又合理的解释。（）（0.6分）A.最终目的B.整体形式C.语义功能D.语法作川☆考牛:答案：A★考生得分：0.6分评语：5.等编的《现代汉语语法讲话》是中国第一部公开声明采用结构主义“二分法”的一部汉语语法书。（）（0.6分）A.丁声树B.范晓C.黄佰荣D.朱德熙☆考主答案：A★考生得分：0.6分评语：6.以格林伯格和汤姆逊为代表。语言类型学是把语言视为人类的一种行为，其研究目的是求得不同

6、语言所共冇的“”。（）（0.6分）A.不同个性B.蕴涵共性C.地域差别D.—般规律☆考生答案：B★考生得分：（）.6分评语:2.人类的语言都要遵守共同的原则，差异只是的不同。（）（0.6分）A.习惯B.方式C.参数D.运用☆考主答案：C★考生得分：0.6分评语：3.在对外汉语教学中，不耍大讲，特别是不耍一条一条地大讲语法规则，而耍善于点拨，这对于一个汉语老师来说，要求不是低了，而是高了。（）（0.6分）A.语法B.语义C.形式D.方法☆考生答案：A★考生得分：0.6分评语：4.主位是说话的出发点，或者说是信息的起点，在信息传递过程屮是信息传递

7、动力的部分，儿乎不表达新的意义。（）（0.6分）A.最多B.最强C.最少D.最弱☆考生答案：D★考生得分：0.6分评语：三.多选题（共10题，共8分）1.定位语索是在最小的语索纽合（如合成词或最小词组）里位置固定的语素。口J分类。O（0.8分）A.前置定位语素B.后證定位语索C.中置定位语素D.都不是☆考生答案：A,B,C★考生得分：0.8分评语：2.対于句处理，提岀的主要策略是。（）（0.8分）A.基于句处理的方法B.基于居句处理的手段C.基于规则的“句处理”策略D.基于统计的“句处理”☆考生答案：C,D★考生得分：0.8分评语：3.功能学

8、派逐步形成的一些具体的研究主要领域有（0.8分）A.系统功能语法B.结构语法意义C.语言类型学D.篇章分析☆考生答案：A,C,D★考生得分：0.8分评语：4.形式学