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时间:2019-10-20
《4、和桥医院临床住院医师规范化培训管理办法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、宜兴市和桥医院住院医师规范化培训实施方案—、培训目标为加强医院人才建设,规范与提高新入院毕业生从事临床医师工作人员的专业技术能力,通过参加临床住院医师培训,使其在完成全科和专科医师的培训项目后,能够基本达到住院医师规范化培训要求,具体要求如下:生工作方针,具有良好的医德医风,全心全意为人民服务。坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,贯彻执行党的卫(->熟悉本学科、专业及相关学科的基础理论,具有较系统的专业知识,了解本专业的新进展,并能用以指导实际工作。(三乂具有较强的临床思维能力,较熟练地掌握本专
2、业临床技能,能独立处理本学科常见病、多发病及某些疑难病症。掌握一门外语,基本能阅读本专业的外文书刊。二、培训对象(-新入院的临床医学专业毕业生,从事医院临床医疗工作人员。(二乂新入院的研究生从事医院临床医疗工作人员,若无工作经验,直接纳入住院医师规范化培训;若有部分工作经验者,经医院考评小组对其基础知识、基本技能考核后,并根据考核成绩分别纳入不同的住院医师培训阶段。(三乂外单位调入的住院医师,经医院综合考核,并根据考核成绩分别纳入不同的住院医师培训阶段。三、培养规划我院住院医师规范化培训分两个阶
3、段进行,分三年完成(卫生部要求五年),前二年为第一阶段,主要在各学科范围内进行轮转。第一年在各大科室(内、夕卜、妇、产、肛肠、骨、手、五官)轮转,第二年则在定向科室二级学科内轮转,旨在扩大临床知识面,强化临床技能和处理能力,为下一阶段进行专科医师培训作好准备;后一年为第二阶段,在二级学科进行专科医师培养,成为低年资的专科住院医师,为专业发展奠定坚实的基础。(—〉培训安排1、医学院校本科毕业进入我院的住院医师,从开始临床工作的第—年即进入住院医师规范化培训的全阶段培训。2、临床医学硕士、博士毕业生进
4、院后,若有临床工作经验,则纳入住院医师第一阶段第二年的培养,但可根据自身的实际工作能力申请提前参加由医院组织的临床技能综合考核,通过考核的可提前结束轮转进入第二阶段的专科培养。3、外单位调入的住院医师,必须先参加由医院组织的临床技能综合考核,通过考核确定其已经实际达到的临床技能水平程度,再安排其进入相应的临床住院医师规范化培训阶段。(->轮转方案按内、夕卜、妇、五官(具体见安排表)(三〉培训要求1、综合素质要求(1)严谨、求实的工作作风,对医疗技术精益求精的科学态度(2)全心全意为病人服务的思想和
5、优良的医德医风(3)良好的医患沟通能力(4)遵守国家各项法律法规,依法行医(5)较强的团队协作精神2、基本理论及临床技能要求第一阶段培训参照《江苏省临床住院医师规范化培训细则(试行)》要求执行。第二阶段专科医师培养参照《卫生部专科医师培养标准》执行。3、专业外语以自学为主,系统、认真地阅读各学科外文专著和有关文献、专业杂志,并具有一定的听、说、写能力。四、培训考核(-X日常考核住院医师每天应当将完成的工作内容如实记录填写在手册上,由带教导师签字,培训科室负责人审核并作好记录。(二X轮转考核当住院医
6、师每轮转完一个科室时,由该科主任主持,按照培训要求,对住院医师进行考核,并在培训档案上做好记录。(三〉年度考核第一阶段培训期间的年度考核每年由培训科室和医务科组织专家对住院医师组织考核,并将考核结果计入培训手册档案。第二阶段(第三年)专科医师培训期间的年度考核由培训科主任组织科室相关带教导师按专科内容组织考核,并将考核结果逐项记入住院医师规范化培训手册。(四>阶段考核每阶段培训结束,由医院组织院内专家对住院医师进行考核,对系统理论、新技术、新知识、基本技能操作进行考核,并记入个人档案手册。1、本科
7、毕业生完成第一年培训任务经考核合格者,应参加并通过国家医师资格考试,研究生毕业者应当年参加并通过国家医师资格考试。考试不合格者将相应延长培训时间并给予补考机会二次,如还不能通过医院将与其解除聘用合同。2、完成第一阶段培训并考试(考核)全部合格者,进入第二阶段的培训。3、未按规定完成轮转培训的医生将延长相应的轮转培训时间。五、组织管理(->医院成立住院医师规范化培训领导工作小组,由副院长任组长,医务科科长任副组长,各科主任、专家共同参与管理。住院医师规范化培训的日常具体工作由医教科全面负责。(二科
8、主任作为科室住院医师培养工作的主要负责人,必须高度,认真履行职责,医院将住院医师规范化培训工作列入科主任考核的一项重要指标,并与科主任奖惩挂钩,做到责权利的统一。(三>为确保培训质量,各科须由主治医师及以上职称,工作责任心强,有丰富临床经验和带教经验的医师作为指导老师,具体负责培训工作,每位指导老师带教一名医生。为提高指导老师的工作积极性和责任心,医院给予一定的带教津贴,带教效果好的,在以后的职称评聘中给予一定的倾斜政策,效果不好的,给予一定的经济处罚或取消其带教资格。、成立专家考
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