“传统节日教育”实施方案

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1、“传统节日教育”实施方案根据学校的工作安排，现策划我校2012年“传统节日教育”文化活动，具体方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，广泛开展“传统节日教育”主题活动，通过组织开展群众性校园文化活动，挖掘传统节H的深厚文化内涵，引导青少年感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，深化公民思想道徳建设，捉升公民文明素质和社会文明程度，营造文明、进步、和谐的社会环境，推动校园精神文明建设再上新台阶。二、领导小组组长:宋保水副组长：李冠军、杨树军、王全刚、李海亭组员

2、：董德隆、李德成、韩文俊、张泽同孟祥传、董建华、赵永波、张良三、活动目标传统节日凝结着屮华民族的民族精神和民族情感，承载着屮华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。对于进一步增强对祖国、民族、家乡的热爱，增强对党的领导、屮国特色社会主义制度、改革开放事业、全而建设小康社会的信念具冇重要作用。充分运用“我们的节日”，大力弘扬优秀民族文化，弘扬和谐文明社会风尚,推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，进一步增强屮华民族的凝聚

3、力和认同感、推进祖国统一和民族振兴具有重要意义。四、主要内容（一）春节（元宵节）节日主题：春节是中华民族优秀传统文化的重要载体，元宵节也称灯节，这两个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着屮国人的家庭伦理和社会伦理观念。要在春节及元宵节期间突出辞III迎新、团圆平妥、兴旺和祝福的主题,努力营造安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，促进和谐家庭、和谐邻里、和谐社会建设，推动小华文化历久弥新、不断发展壮大。（二）清明节节日主题：清明节是一个纪念祖先及离世亲人的节日，主要的纪念仪式是扫墓,并伴以踏青、植树等活动，节H体现

4、饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱H然的意义。要在清明节期间，努力普及传统节日和文明礼仪知识，纪念先人，慎终追远,进一步弘扬屮华民族传统美徳，增进人们的情感交流，重视亲情伦理，增强人们的精神力量，共创美好未来。（三）端午节节日主题：端午节至今已有2000多年丿力史，以纪念屈原Z说影响最广。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，激励着一代乂一代华夏儿女。同时,端午节自古以来就是民间一年一度的，卫生防疫节”，有着赛龙舟、打扫庭院、悬白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒等习俗。耍充分挖掘端午节的深厚文化内涵，围绕人与自然和谐共处

5、这个主题，积极组织群众性文化娱乐、体育健身和科普宣传活动。（四）中秋节节日主题：中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，以其丰富的文化内涵和民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界。中秋节乂称“I才I圆节”，由家人团聚、团圆、和睦相处，达到社会和谐、民族团结、国家统一。在屮秋节期间，耍引导人们进一步了解传统节日、独裁Z剑最新章节认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强中华民族的凝聚力和认同感，推进国家统一和民族振兴。（五）重阳节节日主题：农历九刀九日，为传统的重阳节，是一个尊老、敬老、爱老、助老的节

6、H,有出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动习俗。要在重阳节期间大力弘扬中华民族传统美徳，因地制宜地组织开展冇益于老年人身心健康文体活动，进一步增强全社会敬老、爱老、助老的意识，营造和谐社会的良好氛围。四、活动形式清明节的活动方案1•召开主题班会。各班级要利用周一班会课的时间，召开“我们的节H——清明”主题班会，向学生介绍清明文化的内涵、来源等，营造良好的育人氛围。缅怀先人、纪念先人，弘扬和传承民族精神，加强爱国主义教育和传统美徳教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生进一步感受

7、家乡浓郁的文化气息并从中受到熏陶。2、举办清明诗文朗诵比赛。参赛文章要求：内容为屮华经典诗词或缅怀革命先烈，弘扬中华传统文化。参赛办法：各班级先筛选，然后每班推荐1—2名同学参加年级组决赛。3、开展“三个一”活动。活动内容：学生在清明节期间读一本关于先贤先烈的书籍，看一部爱国主义题材电影，写一篇“感悟清明”的征文，题目自拟，体裁不限，每班至少上交一篇征文。活动表彰：学校将评选一等奖5名，二等奖若干名。4、开展“网上祭英烈”活动。高一和09职教学生可利用上信息课时间上网进行，高二学生可在家中上网进行此项活动，利用网络在网

8、上祭奠，发表祭奠感言，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰。主要网站有：中国文明网等。5、开展“我们的节FI——清明”手抄报比赛活动。四、活动要求1、提高认识。各班级既要结合班级实际，制定计划，突出教育实效，乂要保障安全，不允许组织学生集休外出活动。2、各班级要充分调动各学习小组的积极性，营造浓厚的活动氛围。3、各班级要注意活动素材