(修改)赴云南支教策划书

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1、中国地质大学•北京2010年暑期社会实践赴云南省红河州建水县支教团策划书组别：支教小组团长：虎姣佼成员：张园园、苑一时、王明、鲁维、邓帅、白杨、卫光远、郝晓晴、何骁辰、杨静、鱼莎、武颖二o—o年五月1背景介绍12活动目的13活动主题24时空选择35传播沟通方案35.1宣传方面35.2沟通方面46基木活动程序46.1前期准备47人员配备与分工88安全预案99经费预算101110预期效果10附件11背景介绍为实现共同富裕的口标，我国一直致力于西部大开发，而教育和科技是完善这一过程的最重要的两个手段。因此，西部开发，教育先行。在国家积极营造的政策

2、环境下，大学生受到引导和鼓励支援四部，为当地的经济发展、人口素质的提高做出应有的贡献。西部支教成了大学生响应国家号召的一中有效的实践形式。云南省红河哈尼族彝族自治州建水县是一个历史悠久的文化古城，但由于地处滇南，少数民族众多，经济发展不太平衡，全县的很多山区现在仍是典型的贫困地区。我团这次的支教对彖为坡头乡桃园希望小学，该校共六个年级，80人左右，95%的学生都来门彝族，校舍简陋，师资力量薄弱，孩了们常年在艰苦的条件下学习，但非常勤奋刻苦。由于长期处在信息闭塞的偏远山区，孩子们对外面的世界了解甚少。已经初尝大学的滋味，初识外面的世界的我们，

3、决定以此为切入点，将我们的所学所识及切身经历以多种形式赠予给他们，希望可以为贫困地区的教育事业贡献岀口己的一点微薄之力。因此我们决定组织一次支教活动。本团团长虎姣佼学姐曾关注过这个学校。该校校长放弃了城里舒适的工作生活条件，毅然來到这个贫困的地区为孩了们服务；该校老师任劳任怨，不辞辛苦地奋斗在教育第一线。我们为这种精神所感动,这些老师是我们学习的榜样。2活动目的我们这次支教活动的目的是：1、希望通过我们的微薄之力，为云南少数民族经济欠发达，教育较落后地区的小学生带去些关心和呵护，给他们送去一些生活学习必需品，给他们送去温暖。通过我们教授的课

4、程及课外游戏活动，为他们开启看外界的有一扇窗，更多的了解外面的世界，对树立他们的人生观，价值观起到了一定的积极作用，让他们感受到生活的美好，从而可以激励他们为自己的未来而努力学习，鼓励他们冋报家乡，冋报社会。2、同时，我们将与该小学建立长期合作关系，对该小学的教学情况给予长期关注。我们会和这些学校建立定点关系，每年会有不同的同学过去支教。同时,会不断反映当地的教育状况。3、在支教的同时，我们将对该地区小学的教育教学状况进行调查，以期引起社会和政府更多的关注，对其情况改善提出合理性的建议。4、我们希望通过以媒体宣传，加强当地冇关教育部门对该小

5、学其金该地区的学生教育问题的重视。引起社会关注，呼吁社会更加注重偏远地区和少数民族地区基础教育，从而加大对偏远地区学校的硬件和软件的投入，改善学生的学习环境。5、促进将大学生专业和知识的学习与实践能力培养相结合，增强社会责任感和主人翁的意识，认识到我们肩负的丿力史使命，将自身的成长与祖国的命运,民族的兴旺紧密相连，在服务人民的过程中提高素质，在建设和谐社会的实践中壇长才干，在中国特色社会主义建设中进一步发挥大学生的重要作用。3活动主题手拉手、心连心、爱心支教1、我们希望通过此次支教活动，來燃起贫困山区的孩了们对生活、对学习的热情与希與，以一

6、种积极的人生态度来面对困难，不因身处贫困地区而自暴自弃，反而会为了创造美好的未来而更加努力。2、我们将和山区的孩子手拉手、心连心，一同来提高学生们的学习及其提高各方而的知识。3、将孩了们渴望读书，渴望受到良好教育的梦想，以及我们希望贫困山区的教育问题得到社会普遍关注的梦想传递到社会各界。4时空选择时间：2010年8月20——9月3日地点：云南省红河哈尼族彝族自治州建水县坡头乡桃源希槊小学云南省气候为亚热带湿润季风气候类型，但是海拔较高为1600千米左右，气候宜人桃源希望小学位于建水县官厅镇石咱聋村（离县城25公里），学校共有教师8人，学生8

7、0人，95%以上是附近山寨的彝族学生，经济条件相当艰苦。5传播沟通方案5.1宣传方面主要分为前期、屮期和后期三部分。具体宣传措施如下：5.1.1前期宣传1、在学生活动中心外放展板挂横幅來进行宣传。2、在学生活动屮心外组织一次签名寄语和捐赠活动。（让地大学子在写下激励贫困山区孩子说的话，捐出文具、书籍等，以此当作礼物送给希望小学的同学们。）3、在校内各网站及各种学校刊物，学校广播台进行宣传。5.1.2期间宣传1、联系当地教育局，并在《建水教育》、《红河日报》上报到此事。2、联系建水电视台配合报到。3、在建水县开展大学生支教宣传活动。（通过发传

8、单和义务讲解来阐述教育的重要性，呼吁社会关注山区基木教育。）5.1.3后期宣传1、校园两大报纸：地大青年和地新社刊登报到2、联系地大广播台做一期专访。3、在夏日广场举行一次图片展