浙江电大永嘉学院创建示范性基层电大建设方案

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1、浙江电大永嘉学院创建示范性基层电大建设方案浙江电大永嘉学院长期以来坚持灵活开放的办学理念，遵循“服务地方经济建设、培养更多的应用性人才”的办学宗旨和“面向地方、面向基层、面向农村、面向中小企业”办学方向，以开放教育为主体,实施多元化办学战略，办学特色渐见鲜明，为当地经济建设和社会发展培养了一大批实用型、技术型的优秀人才，毕业生群体已成为永嘉县极具活力的重要社会力量。学校也因此先后被评为“全省电大系统先进办学单位”和“全省电大系统思想政治工作先进单位”、"全省农村预备劳动力先进培训基地”、“省职工培训示范单位”、“永嘉县职成教工作先进集体”和“永嘉县规范管理优良学校”等荣

2、誉称号。在“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估中取得“优秀”等第。为顺利推进我院示范性基层电大创建工作，根据《中央广播电视大学关于启动“创建示范性基层电大（教学点）项目”的通知》（电校规划〔2008〕18号）和《浙江广播电视大学关于创建示范性基层电大的通知》（浙电大〔2008]178号）文件精神，结合我院实际情况,特制定本建设方案。一、指导思想坚持以党的“十七大”精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以提升我院的办学实力和竞争力为目标，坚持以开放教育为主体，实施多元化办学战略，遵循促进与示范相结合的原则，按照完善办学条件、规范教学管理、提高教学

3、质量的要求，进一步优化教学管理，丰富办学内涵，提升办学品位，打造电大远程开放教育品牌，努力将永嘉电大建设成为高规格、高水平、高质量的基层电大，成为永嘉县“远程教育的龙头、开放教育的样板、终身教育的基地和社区教育的中心”。二.创建工作的总体思路坚持以创促建、以创促管、以创促改、以创促发展的原则，通过创建活动，进一步强化电大意识，加强系统内涵建设，巩固以开放教育为主体的发展理念，增强办学能力和发展活力，提高教育及教学管理水平，提升远程开放教育为当地经济社会发展服务水平，成为本地区学习型社会建设的主要依靠力量，为地区的经济建设培养更多的应用性人才。三、创建进度安排1、宣传发动

4、阶段（2009年1月一2009年3月）主要学习中央电大和省电大有关创建工作的文件，搞好思想发动，明确创建工作的目的和意义，并在此基础上，制定创建方案。2、组织实施阶段（2009年4月一9月）按照《广播电视大学示范性基层电大（教学点）指标及标准》，分工负责，组织创建示范性基层电大指标佐证材料的整理和收集工作。同时，对照指标及标准，做好自评工作。9月10日前完成向省电大提交材料工作。主要材料有：创建示范性基层电大申请表、创建示范性基层电大工作方案、创建示范性基层电大后续建设项目方案、未来发展规划等材料。积极准备，迎接省电大检查，确保顺利通过省校组织的专家组评估，并报中央电大

5、。3、后续建设阶段（自2009年10月开始）对创建工作进行后续建设，并适时迎接上级电大进行验收。四、保障措施1、加强组织领导，责任分工到人。成立创建示范性基层电大工作领导小组。创建工作领导小组组长由金秀容院长担任，成员有徐福兴、徐强、赵崇真、何时妙、祁欧旭、金益锋、滕益清、胡三豹、夏林书、李长生、赵瑜珍、李云坚、董文毅、戴德康、叶汇浪。领导小组下设办公室，负责制定创建工作方案，并具体组织实施。学校定期向县主要领导和分管领导汇报创建工作进展情况，争取县教育、财政等有关部门的大力支持，为创建活动的顺利开展提供保障。组织全校教职工进一步学习领会中央电大《关于启动“创建示范性基

6、层电大（教学点）项目”的通知》精神和《广播电视大学示范性基层电大（教学点）指标体系》等文件精神，明确申报条件、创建标准和各自承担的责任，动员和发动全校师生积极参与创建活动，为创建工作建言献策。2、抓好资源建设，不断提升办学条件。通过政府财政拨款、学校自筹等渠道，筹措资金，用于学校设施设备建设，改善学校办学条件。一是加快新校区建设。投资2727万元新建了一栋七层10000多平方米的行政综合楼，建成千兆校园网，更新了多媒体设备，极大地改善了办学的硬件设施。二是加强校内实践基地建设。投资近500万元，添置财会、电子商务、电子等专业的实训设施设备。此外，还开展全校教职工现代开放

7、教育技术培训和课件制作竞赛。同时，重视网上教学资源的开发与利用，指导师生做好中央电大、省电大网上教学资源的下载、整理和浏览，充实教学资源，优化配f综合利用，为师生使用教学资源提供优质服务。3.抓好师资队伍建设，提升办学实力。按照《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”教师配置基本要求》，学校通过内部整合，已配齐了专(兼)职课程辅导教师、教学研究、教学管理和教学技术人员。鼓励在职教师攻读硕士学位，切实抓好远程开放教育三支队伍的培训进修工作，提高学历层次，改善教师的学历、知识和能级结构，使他们真正成为本行业的行家里手。积极稳妥地推