校长培训材料解答

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1、一、分析你校办学的优势在哪里,有何特色?如何要走出一条特色发展的路来,须从哪个方面突破,以克服“千校一面”的现象?你校的特色应定位在哪里?(一)我校的办学优势1、我校概况我们双庙明德学校是根据县＜教育十一・五发展规划〉和〈中小学布局调整〉的要求，依托危房改造和明德捐赠项目，建立起来的全县唯一一所农村九年一贯寄宿制学校，2007年9月1日竣工并投入使用。历经2年的发展与完善，如今，校园面貌焕然一新，办学效益日益凸显，教育教学成绩显著，学校品位和档次都有大幅度提升。2、地理环境我校坐落在都山脚下，承秦公路边，服务周围14个行政自然村，覆盖约2.5万人口的方圆30千米的范围之内的教育教学任务

2、。我校周边环境优雅，景色宜人，进出方便，又能避开喧闹城区，拥有一个比较理想的教学环境，适宜教书育人，为社会培养人才。3、师资配备我校分为中学部和小学部，是青龙镇的中心初中和中心小学。共设3—一9年级。现有学生653人，15个教学班，教职工78人。通过对周边14个行政自然村的合并办学和资源整合，达到现在这样高的办学水平，能够较好的满足教育教学的需要。4、办学条件(1)硬件设施建设：投入资金500多万元，兴建了教学楼和改扩建的食堂、餐厅、宿舍、生态厕所和洗浴室等，极大了提升了我校的办学档次和品位。(2)软件设施的建设：投入资金50多万元，建立了标准的体、音、美器材室、理化生实验室、图书室、

3、多媒体教室、计算机室、光盘播放室、电子备课室、远程接收室等专用教室，丰富了我校的教学资源，改善了我校的教学设施。(1)附属设施建设：投资30多万元，完善教学楼和宿舍文化建设、餐厅设施建设、校园环境建设等，创造了良好的文化氛围，是我校成为家园校、花园校和乐园校。5、办学理念为推动学校标准化建设，实现“明德明理、成人成才”的教育目标，学校提出了“一个创建”（创建标准化、九年一贯寄宿制学校）,“两个提高”（提高教育教学水平；提高办学水平和档次），“三个转变”（转变落后局面，转变管理模式，转变办学特色）的发展规划和“四严”（即从严治校、从严治教，严格要求、严格管理）的管理方针，秉承“以德树人，

4、以理育才”的育人理念，积极打造“民主、和谐、文明、生态”的校园文化，探索“规范化、人文化、生活化”的校园管理模式，努力为学生创建“家园式、花园式、乐园式”的良好学习和生活环境，搭建全面发展的育人平台。（二）我校办学特色：创建标准化农村九年一贯寄宿制学校1、创建家园式学校全力打造我校文明生态园，建设完备的生态系统，节能减排，美化环境，让学生生活在温馨舒适的环境中，就如同生活在自己的家里一样。2、创建花园式学校在生活区里，建有五块菜地和四个立体菜棚，二者错落有致，交相辉映，浑然成趣，呈现出一派花园景观。在教学区里，新建两个花池和环绕操场四周300延长米的绿篱，使整个教学区鲜花满园，绿树如荫

5、，生机盎然。使我校绿化覆盖率100%完成，成为名副其实的绿色学校。3、创建乐园式学校为了丰富学校业余文化生活，培养学生成人成才，发展学生的特长，我校招手建设舞蹈、书画、体育项目校建设，使学生能广泛的选择自己的兴趣爱好，选择自己喜欢4、军营式学校建设：搭建素质教育平台，创建青少年业余军校。（三）发展特色：以创建青少年业余军校为主（全校性），兼有舞蹈、书画、体育项目校建设（特长生）（四）特色定位：在农村，创建标准化、九年一贯.寄宿制学校。把我校建设成为家园式、花园式、乐园式和军营式学校，在文明生态校园、舞蹈和书法、美术、体育等方面成为项目校。全力打造青少年业余军校和绿色学校。注重对师生进行

6、国防安全教育，使之成为我校的未来发展特色之路，以克服“千校一面”的现象。二试谈学校和家庭合作的重要性。你校在这方面采取了哪些措施,在实施过程中存在哪些方面的问题,你认为怎样才能使这项工作具有实效性?(一)家校合作的重要性家庭教育是教育人的基点，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂，是造就21世纪人才的必要条件。因为家庭教育具有及时性、连续性、早期性、感染性和权威性。所以，我始终把家庭教育看得很重。学校教育能和家庭教育合作，建立起学校、家庭、社会三位一体教育机制，必将推动我校教育更快发展。我从不敢忽视过家庭教育，至今依然努力着，并将继续做出我的努力。(-)我校在这方面采取的措施有采用网络

7、联系和实地调查走访、座谈等方式，及时了解家长的需求和学生的在家表现，从而掌握第一手材料，以便较好实施教育教学。同时，与家长联合，还注重将学校的综合为实践活动成果推荐给家长，让家长利用先进的科学技术发展经济，并利用其辐射作用，带动和帮助广大农村家庭共同致富。具体做法是：(1)学习上：除每天的八节课以外，我们还充分利用寄宿制学校的优势资源，开设早晚自习，特别是利用晚自习时间，聘请家长来校讲座，与学生的综合实践活动课相结合，讲解一些实用知识-一小修理