我国研究生学术道德保障体系研究

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1、担二二二二二二二二二的义他义逛逛状状础论论论法容法究宀心德范分类号华小农业大学硕士学位论文我国研究生学术道德保障体系研究-以农科研究生为例密级1830246ResearchonGraduateAcademicEthicsSupportSystem—Tai[eAgriculturalGraduateastheInvestigationObject研究生:周延丽指导教师:刘松年研究员专业:教育经济与管理获得学位名称:管理学硕士研究方向:教育管理理论获得学位时间:2010年6月华中农业大学文法学院二。一O

2、年六月华中农业大学学位论文独创性声明及使用授权书//nilllllll-11111,1121ylll////9I//lll//5i//DI1211////lll刀11学位论文径如需保密,解密时间年丿JFI是否保密独创性声明本人声??所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果•尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文屮不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得华中农业大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料,指导教师对此进行了审定.与我一同工作的同志对本研

3、究所做的任何贡献均已在论文小做了明确的说明,并表示了谢意。研究生张用延确帆劲知年易丿」夕FI学位论文使用授权书木人完全了解华中农业大学关于保存、使用学位论.校要求提交学位论文的印刷木和电子版木;学校有权保箱并提供目录检索和阅览服务,可以采用影印、缩印或扫:论文•本人同意华中农业大学可以用不同方式在不同媒一部或部分内容,同时本人保留在其他媒体发表论文的权.注:保密学位论文(即涉及技术秘密、商业秘密或中请??文)在解密后适用于本授权书,学位论文作者始用岫导师签名彦粕呷签名日期:功压年占月夕日签名日期:上

4、衫•年易只3我国研究生学术道德保障体系研究一一以农科研究生为例目录摘要III1绪ABSTRACT11.2研究目的与意2121研究目2122研究意o21.3文献综31.3.1学术道徳相关概念概………-31.3.2国内研究生学术道德的现,•…41.3.3美、加研究生学术道德的现o71.4研究的理论基8141系统8142目标管理理-9143教育学相关理91.5研究的主要内容和研究方101.5.1研究的主要内101.5.2研究方102学术道徳一般理论研122」核心概念的界122.1.1学术道122.1.2学

5、术道德失122.1.3学术道德保障体i二失zZ-Zi二性二二二一二冠丄二二二系清范学败义证线航查况3.2结果分析学术活动的认知情况122.2相关概念的厘122.2」学术失122.2.2学术道德失范、学术法规失范和132.2.3学术过失、学术不端和学术腐132.3学术道德在学术建设中的意13231学术道德是实现学术自由的保142.3.2学术道徳是学术责任的边界和底•……142.3.3学术道德为学术创新保駕护153我国农科研究生学术道德状况的问卷调163.1调查的基本情16华小农业大学硕士研究生学位论文

6、—1???3.2.1农科研究生对17322农科研究生对学术规范的认知情……20323农科研究生对学术道德失范的认知情..27324农科研究生对学术道徳建设的认知情313.3总研究生学术道德状况的学术期刊调查354.1调查的基木情况354.2结果分析364.2.1农科研究生标注参考文献的情况36422农???研究生论文自我引用的情况37423农科研究生学术论文署名的情况38424农科研究生论文一稿多发的情况404.3总结415我国研究生学术道德保障体系的构建425」宏观系统425.1」净化社会风气,营

7、造学术研究良好环境425.1.2健全法律制度,保障学术研究有法可依435.1.3加强学术监督,引导学术研究健康发展435.2中观系统??44521完善学生管理规范,明确学术研究职责445.2.2建立学术约束机制,控制学术研究过程44523注重学生管理评估,监督学术研究行为45524改革期刊管理制度,回归学术研究木位455.3微观系统465.3.1研究生学术道德保障的三个主体46532研究生学术道徳保障的三种手段525.3.3研究生学术道德保障的三个环556结谢65附录我国农科研究生学术道徳状况的调查

8、问卷66学术道徳建设必须提上议事日程。木研究对学术道德、学术道德失范、学术道德保障体系等核心概念进行了界定,对学术失范、学术不端、学术过失和学术腐败等相关概念进行了厘清,并对学术道德与学术自曲、学术道德与学术责任、学术道德与学术创新之间的关系进行了梳理,深化了对学术道德的认识。在对学术道德一般理论研究的基础上,本研究以农科研究生为例,对我国农科研究生的学术道徳状况进行了问卷调查研究和学术期刊调查研究。问卷调查选取了三所以农科为主的部属院校,对其农科类研究生就学术活动、

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