温馨教室建设材料

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1、班级：六⑷班班级人数：52人（男：23人女：29人）班主任姓名：肖茸芝班长姓名：许心宁蒋依蓉主要思想：为了进一步融洽师生关系，生生关系，家校关系，加强班级的凝聚力，增进同学们的责任感，为全体学生营造温馨和谐的学习，生活氛围，以促进同学们健康成长，全面发展。创建温馨教室理念：让六（4）班成为全体同学的——丄快乐之家丄温馨之家丄成长之家自我陈述：经过一学期的学习，生活，六（4）班全体同学已基本适应了初中阶段的教学教育的特点，在遵守《中学生守则》方面有了长足的进步。班级初步形成了良好的班风学风，大多数同学能够自觉遵守中学生日常行为

2、规范，迫切要求上进，积极参加学校组织的各项活动。学习积极性较高，各科成绩都有不同程度的提高，卫生值日，体育锻炼等方面也有较大的提高。本班存在的不足是尚有个别同学在遵守校纪校规方面不够自觉，一部分同学的学习基础较差，进步的幅度还不够大。现在我班的目标是：以提高全体同学的全面素质为根本思想,通过参与“温馨教室建设”活动，对全班学生进行一次全方位的教育，创建温馨的学习生活氛围，并以“建设温馨教室”的要求作为各位同学的目标，严格要求自己，自觉遵守《中学生行为规范》，促使自己在德智体诸方面都得到全面的提高，真正实现班级的奋斗目标"健康

3、成长，全面发展”。创建温馨教室过程中的措施与行动：硬件措施：1・每日保持窗明地净，桌椅整齐。2•结合实事，图文并茂出好黑板报。3.坚持以同学自创的有较高文化品问的作品布置教室。4•图文并茂的“争章园地”。软件措施：1•加强师生间的沟通了解，建立平等融洽的师生关系。，2.将以学生的发展为主的课程理念具体落实到教育教学的各个环节中，努力使每个学生都有所得，形成团结友爱。3.创建和睦相处的生生关系，为班级争光的健康氛围。4•家长，教师齐抓共管，创建互动互进的家校关系。至今为止取得的成绩：1.校运动会女子接力跑第一2.校运动会总分排

4、名第二3・校长绳比赛第一班级特色：1.发挥班干部的辐射作用2.教室布置全采用学生的作品3.《争章园地》尚存在的问题与思考：1.个别同学参加集体活动时缺乏主动性2.自习课午休时少数同学不够自觉3.文化学习上两极分化较严重六（4）班学生公约：一、穿好校服，戴好红领巾，准时到校。交好作业，认真自习。二、出操及时，认真划一。整齐慢跑。升旗专注，高唱国歌。做操到位,三、预备铃响，立即静场。备好文具，安心等候。四、听讲专心，不开小差。不讲废话，无小动作。积极发言，记好笔记。五、认真做好，眼保健操。教室保洁，常抓不懈。六、不说脏话，不起绰

5、号。课间休息，杜绝打闹。七、干部带头，以身作则。午休自修,人人自觉。八、不丢垃圾，爱护公物。文明用餐，健康节俭。九、齐心协力，共创和谐。团结友爱，健康成长。