浅谈优秀教师应具备的素质

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1、浅谈优秀教师应具备的素质摘要：作为一名优秀教师要冇良好的职业风范、具备渊傅的知识、较强的教学研究能力，组织能力以及语言能力等综合能力O关键词：教师；素质中图分类号：G451百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的思想道德、精神风貌、学识水平、素质能力如何，直接影响到一代又一代的青少年学生，进而影响到国家和民族的未来。建设一支高素质的教师队伍，是为国家培养高素质人才的基本保障。那么作为一名教师应具备哪些方面的索质呢？我认为：一、教师应具备优良的职业风范教育的过程是以人塑造人的过程，教师有优良的职业风范才能培养出品学兼优的学生。教师对口C的教育工作要保持一种无私的奉献精神，尽可能

2、淡化功利思想，不计较物质享受，不迷恋于世俗浮华，不对个人利益患得患失，一切以育人为上，以学生为本，把自己的知识、智慧、爱心等奉献给每一位学生。教师的一言一行都在潜移默化地影响着学生，实践证明，榜样的力量是无穷的。教师的榜样对学生是一种无声的教育。耍完成全面推进素质教育的重任，教师必须搞好自身建设，努力提高自身素质，具备优良的职业风范。因此，作为新时期的教师要时刻注意自己的职业风范，时刻提醒自己，找到合适的定位：既是学生学业上的老师，又是学生生活中的M友，更是学生人生的引路人。二、新时期教师应具备渊博的学识新时期教师不仅要具备广博的知识储备，而且需要持续地更新知识；不仅要具备教学必备

3、的专业技能，还需耍不断提高教育理论水平。教师要通过学习不断吸收新的信息与新的知识，不断调整自己的知识结构，更新自己的知识积累，以适应飞速发展的新时代的需要，适应新时期课程的新要求。知识是传道、授业、解惑的前提，是从教的基础、源泉和动力。在介绍作品前，教师先要理解作品，了解构成作品的各种要素以及表现手法。假如哪个教师在介绍作品时讲不出发人深醒的哲理，或者道不出自己独特的见解，那么，教学就会变得枯燥乏味了。试想一下，一个语言缺乏风趣、幽默，眼神、表情、手势等都缺乏节奏感，他只会使作品失去本身应有的艺术魅力和感染力。三、较强的教学研究能力教师在工作中，要善于及时总结自己的经验，并使之不断

4、升华，达到理论的高度；要能够口觉地运用、验证教育理论，从大量的现象中研究探索出规律性的东西。教师只有具备一定的教育科学研究的能力，才能以先进理论为指导，不断改进工作，才能充分发挥自己的才干，有所突破，有所创新，为教育事业做出更大的贡献。四、组织教育教学活动的能力为了保证教育教学工作顺利而又生动活泼地进行，教师应具备较强的组织能力。例如，开展教育活动，教师必须善于制定计划、动员发动、培养和使用骨干、组织指挥、总结评比等；组织教学活动，教师必须善于启发诱导，能激发学生兴趣，集中学生注意力，善于机智地处理偶发事件等。教师组织教育教学活动的能力，包含一定的创造性，既需要知识经验，又需要满腔

5、热情，更需要在实践屮坚持不懈地研究、总结、磨炼。五、良好的语言表达能力语言是表达和交流思想的T具，教师语言表达能力如何，直接影响教育教学工作的效果。在教育教学中，教师的语言要发音准确，使用普通话教学；要简练明确，内容具体，生动活泼；要合乎逻辑，语法正确，流畅通达；要富于感情，有感染力。这也是教师的基本功。当然当好一名人民教师耍做到的还很多很多，不仅要有优良的职业风范、渊博的学识，还要有各方面的教育教学能力，只要我们能不断的、认真的去完善自我，用我们的一腔爱心、敬业的热情去做好教育工作，就能成为一名合格的人民教师。参考文献［1］林菊芳；师德，教师的首耍追求［J］;湖南教育（综合）；2

6、007年02期［2］孙圣芳；浅析教师必须具备的基本索质［A］；中国当代教育理论文献一一第四屈中国教育家大会成果汇编（下）［C］；2007年［2］王建平《试论合格教师应具备的条件》山陕西教育学院学报2001,