片区教研活动文字材料

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1、积极研讨，感受“和美课堂”魅力信丰七小片区教研活动专题报道柔暖的阳光透过树叶，斑驳地洒在和美校园一一信丰七小的土地上，也将周边的景色在阳光中弥漫，幻化成一幅静美的画卷。徜徉在这美丽优雅的画卷里，沐浴着冬日里的暖阳，我们迎来了信丰四小片区教研第二次教研活动，信丰四小、信丰七小、工业园学校、坪石学校、金盆山学校、黄泥学校和思源学校的40名教师齐聚一堂，参加了此次教学盛宴。篇章一：直击课堂朱巧英老师带领我们进入神奇的《电脑住宅》，感受科学技术的飞速发展。朱老师先让学生把课文读正确、流利，再放手让学生进行小组合作探究，学生用表格的方式呈现学习成果。如此一来，学生对电脑住

2、宅就有了一个整体清晰的印象了。接着，朱老师与学生一起以“电脑住宅小主人”的身份向“参观者”介绍电脑住宅，既训练了学生的口语表达能力，又用总分总的结构介绍电脑住宅中各项设施的布局、功能及使用方法。然后，朱老师设计了“小小设计师”环节，围绕“如果我是一名设计师，我会怎样设计智能化的住宅、商场、学校……”进行大胆想象，学生的思维十分活跃，踊跃发言，把“科技创造美丽家园”诠释得淋漓尽致。课后，朱老师鼓励同学把想象的内容写下来。整节课，生生互动、师生互动频繁，学生在轻松愉悦的氛中提升了语文素养。魏凤英老师引领学生感受《为中华之崛起而读书》的铿锵誓言,立志“为中华之腾飞而读

3、书”O魏老师把学生自主探究与教师的适时引导有机结合，在教学过程中零而不散，课堂教学活动多而不乱。魏老师的课堂努力做到：听，听得声声入耳；说，说得慷慨激昂；读，读得荡气回肠；写，写得情真意切。魏老师抓准切入点，紧扣“中华不振”，整体解读文本。课中巧妙抓住“特写镜头”，落实思维、语言、情感价值观等教学目标。引导学生采用自主探究的方式研读课文,学生的心中自然而然地生发出层层推进的爱国情感。拓展文本，直面历史，引导学生树立报国之志。为了把学生这种情感引向另一个高度,魏老师出示《华人与狗不得入内》等补充材料让孩子直面历史，从心底深处唤起民族意识，萌发报国之情。课堂的尾声，

4、安排了小练笔：我为什么而读书？孩子们畅所欲言，纷纷诉说了自己的远大志向，把课堂推向高潮。篇章二：聆听讲座参与活动的老师直观感受了两节精彩的课，而后，信丰七小郭玉兰副校长又给大家带来《如何深化课程改革，打造和美课堂》的专题讲座。郭校长和与会的教师分享了信丰七小的“和美课堂”教学模式:以学为中心的理念，以小组建设、问题导学、评价激励为支撑，开展学、展、点、练、悟等教学活动，以及实施这样的课堂模式师生各要达到的“六美”o郭校长深入浅出，将理论讲解与实际课例相结合，让听课的教师受益匪浅。信丰七小的“和美课堂”教学模式与县里倡导的“三导五学”课堂模式是一脉相承的。“和美课

5、堂”教学模式是信丰七小教学史上一个重要的里程碑，掀起了信丰七小课堂改革的热潮，它使师生真正得到解放，从而放开手脚共同探究、共同学习，真正实现“和而不同、各美其美、美美与共”的理想教学成效。篇章三：汇集智慧信丰七小的录播室济济一堂，各抒己见，原来教研活动进入了第三环节——评课。各学校的教师代表既肯定了两节课的优点，又提出了中肯的教学建议，给予信丰七小两位执教老师的专业成长很大的帮助。同时，各教师代表也将两节课与郭校长的讲座结合一体，充分肯定了信丰七小的教研成果，并表示要将今日所学分享到自己学校。老师们的真知灼见定会让信丰七小如虎添翼，在教学改革的道路上越走越远！落

6、日的余晖依旧光芒万丈，照射着绿树掩映的信丰七小，在这和谐的暮色中，越发呈现出七小的和美身影，和美校园里蕴育的“和美课堂”又将迎来崭新的一天……