控辍保学责任监督方案设计

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1、猱&甩木牝初侬中学为巩固义务教育均衡发展和“双高双普”成果，进一步落实“控辍保学”责任，确保适龄儿童和家庭经济困难学生平等接受义务教育，切实提高辍保学工作的针对性和实效性，巩固义务教育均衡发展成果，特制订控辍保学监督机制一、工作冃标确保适龄儿童和家庭经济困难学生平等接受义务教育，无辍学，流失学二、提高认识，强化责任担当义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，控制义务教育阶段学生辍学是依法实施义务教育的重要组成部分。建立健全主要领导为第一责任人，对本校控辍保学工作负总责的工作机制，严格落实“双线四包〃责任制，按照〃建档立卡贫困户适龄儿童少年入学

2、一个不能少、义务教育巩固率全面达标〃的总体要求，将控辍保学工作纳入年度考核，强化责任追究，实行〃一票否决〃。三、压实控辍保学责任（一）履行控辍保学责任1・学校要发挥属地管理作用，落实控辍保学机构和有关人员，制定切实可行的工作方案，建立资料台账，做好本校控辍保学工作。层层签订目标责任书，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。2•教育行政部门要负责制定控辍实施方案，具体负责全县〃控辍保学〃工作的组织实施。教育部门和各学校要积极探索、研究解决因〃厌学〃等导致辍学的有效办法；稳住〃学困生〃，使其学有所得；留住〃易辍生〃，使其安心学习；要加强学生学籍管理，衔接好学生转入、转出学校的各个环节；不断改善

3、办学条件，为学生提供安全、舒适的学习环境，实施好寄宿制学校建设工程，着力改善学校卫生设施和学生食宿环境，确保学生不因学校办学条件茅和安全无保障而辍学；端正办学思想，加强学校常规管理，深化教育教学改革，研究制定提高教育质量的办法和措施,努力提高教育质量；强化师德教育，教师要尊重、关心、爱护学生，帮助学生解决实际困难，让学生切实感受到学校的温暖和教师的关怀，使学生进得来，留得住，学得好。教育部门对我校的控辍工作进行督导、检查、考评，依法对学校、教师违反《教育法》《义务教育法》和《未成年人保护法》的行为实施行政处分和处罚。（二）落实控辍保学责任制为完成教育扶贫”有义务教育保障〃考核指标，按照义务

4、教育阶段适龄儿童少年〃一个都不能少〃的H标要求，切实将控辍保学工作责任制落到实处，进一步完善工作冃标责任制，积极组织开展劝返工作，确保失学辍学的适龄儿童少年全部返校入学，做到时间到位、领导到位、人员到位、责任到位、措施到位。1•乡（镇）人民政府负责辖区内控辍保学工作。一是依法督促学生父母或其法定监护人送子女入学，确保适龄儿童少年依法接受九年义务教育；二是与辖区内村（居）委会签订控辍保学目标责任书；三是指导村（居）委会摸清辖区内适龄儿童少年入学就读情况，确保辍学适龄儿童少年返校学习；四是重视特殊群体孩子上学问题，对孤儿、残疾人子女、家庭经济困难学生重点帮助，不让一名学生因残疾、家庭经济困难等

5、失学；五是接收到辍学学生所在学校报送的《义务教育阶段学牛辍学情况报告单》后，两日内向学生所在地村（居）委会发出《辍学学生通知书》，向学生监护人发放《限期返校通知书》，对仍不返校的学生，由乡镇人民政府对学生监护人依法给予批评教育，并责令监护人限期送学生返校。2•村（居）委会负责协助落实控辍保学。一是加强外出务工人员子女入学情况调查，掌握每一位学生入学状况；二是对辖区内义务教育阶段适龄儿童少年建档造册，实行动态管理；三是进村入户组织动员适龄儿童少年入学，积极配合乡镇人民政府做好家长、学生的思想工作，劝返辍学学生及时返校，使控辍保学工作落到实处。3•县教育行政部门要把“控辍保学〃工作纳入教育工作

6、的总体规划。切实将〃控辍保学〃工作作为学校领导班子工作考核的重要内容，加大力度，常抓不懈。实行县教育局领导班子包片、各股室人员分组包乡镇的工作格局。4•学校负责具体实施招生范围内适龄儿童少年控辍保学工作。一是加强学校管理、师徳师风建设，与中层干部、班主任、科任教师签订控辍保学目标责任书，落实校长包校、中层干部包年级、班主任包班级、科任教师包学生的控辍保学责任；二是准确掌握招生范围内适龄儿童少年底数和入学情况，在今年秋季学期开学后一周内，对无故1日未到校学生及时家访或与监护人联系核实情况，对无故2日未到校学生及时落实专人做动员劝返工作，劝返后3日内（不含双休日）仍不返校的，要填写《义务教育阶

7、段学生辍学情况报告单》，及时向乡镇人民政府和县教育局报告，指派责任教师协同乡镇人民政府、村（居）委会干部、贫困户帮扶联系人共同做好辍学学生动员返校工作。镇巴县赤北初级中学二O—八年九月二十一日