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1、李琪明臺灣師大公民教育與活動領導學系教授近五年(2002.8-2007.7)硏究成果目次一、書目(或專書中論文)李琪明等著(2007)德智體群美五育理念與實踐。台北：教育部編印。李琪明(2005)社會價値重建中的教師道德觀反省一國中小教師道德發展與學校環境影響因素之質性探討。載於課程與教學學會主編：社會價値重建理念與實踐。(43-76頁)。高雄：復文。李琪明(2004)臺灣與中國大陸義務教育階段德育課程之比較硏究。載於劉國強、謝均才主編：變革中的兩岸德育與公民教育。(123-157頁)。香港：香港中文大學。(
2、具審查機制)張秀雄、李琪明(2004)理想公民資質之探討一台灣地區個案硏究。載於劉強、謝均才主編：變革中的兩岸德育與公民教育。(27-61頁)。香港：香港中文大學。(具審査機制)李琪明(2003)倫理與生活一善惡之變與辨。台北：五南。二・期刊論文李琪明(2007)中小學品德校園之實施策略與評鑑方式探析。教育研究月刊，七月號，5・17頁。(邀稿)李琪明(2007)當代倫理生活的新風貌與因應之道。臺北市終身學習網通訊，37期‘15・20頁。(邀稿)李琪明(2007)品德教育面臨轉型的解構與重建。硏習資訊雙月刊2月
3、號，24卷1期，33-41頁。(邀稿)李琪明(2006)道德教育硏究之國際化趨勢一2005至2006年JME內容探究與啓示。中等教育，57卷5期，154-170頁。(邀稿)李琪明(2006)將品德帶進教室'把民主融入校園。教師天地，142期，22-30頁。(邀稿)李琪明(2006)新品德教育的興起與發展一美國經驗在台灣的反思與轉化。課程與教學季刊，9卷2期，55-74頁。TSSCI)李琪明(2005)品德教育的新興社會力：民間團體的推動與反思。回饋會訊78期網路期刊(教育部社教司委託辦理期刊，現已停刊，係邀稿
4、)Lee,Chi・Ming(2004),ChangesandChallengesforMoralEducationinTaiwan.JournalofMoralEducation,vol.33,No.4,pp.575・595(SSCI)李琪明(2004)我中小校園道德氣氛之調査硏究。師大學報-教育類，49卷1期，1-20頁。TSSCI)李琪明(2004)品德教育之課程設計理念及其教學模式。學生輔導(雙月刊)，92期，8・23頁。(邀稿)李琪明(2004)品德本位校文化之營造一美國推動經驗與啓示。台灣教育，2月
5、號，625期，30・38頁。(邀稿)李琪明(2003)德行取向之品德教育理論與實踐。哲學與文化，351期，153J74頁。(邀稿)李琪明(2003)正義、關懷與紀律一國小校訓育學報，第十三輯，21-46頁。(具審査機制)三、硏討會論文Lee,Chi-Ming(2007)Acasestudyofplanningsimplementationandevaluationforcharacter-basedschoolculture>PaperpresentedatThe33thAnnualMeetingoftheA
6、ME.NewYorkUniversity,NewYorkCity,USA,November15-17.李琪明(2006)品德教育融入大學校園之多元意涵與實施策略。受邀發表於高雄海軍官校主辦：第四屆德行教育及軍事專業倫理硏討會主題演說。Lee，Chi-Ming(2006)StudentandTeacherPerceptionofMoralAtmosphereinTaiwanSchools.PaperpresentedatThe32ndAnnualMeetingoftheAME.Fribourg,Switzerl
7、and,July5-7<(將納入英文專書‘經審査編印中)Lee,Chi-Ming(2005)Teachers9MoralDevelopmentandTheirPerceptionsofschoolEnvironment:Pre-serviceandIn-serviceTeachersinTaiwan?sElementaryandJuniorHighSchools.PaperpresentedatThe31stAnnualMeetingoftheAME・Cambridge,MA,USA,November3-5.
8、李琪明（2005）我國學校道德教育之變革與方向一兼論美國品德教育之啓示。受邀發表於中正大學舉辦：教育論壇主演說。Lee,Chi-Ming(2004)Justice,CaringandDiscipline—AnEthnographyResearchonMoralLifeandAtmosphereinTaiwan^twoschools.PaperpresentedatThe30thAnnualMeeti
