机械设计(本科)任务书02

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1、大作业2一设计题目:设计一用于带式运输机上的两级圆柱齿轮减速器1-电动机2-带传动3-减速器4-联轴器5-滚简6-传送带给定数据及要求运输带工作拉力运输带工作速度滚筒克径题号F(KN)V(m/s)D(mm)1125,126,12771」400212&129,1306.51.24003131,132,13361.34004134,135,1365.51.4450137,52009409010117,2009zsb0301012009zsb()30102,5.21.540062009zsb()30103

2、,2009zsb030104,51.65007无4.81.7450已知条件：运输带工作拉力F=kN：运输带工作速度》=m/s（允许运输带速度课差为±5%）；滚筒直径。=mm；滚筒的效率T

3、j=O.96（包括滚筒与轴承的效率损失）;两班制，连续单向运转，载荷较平稳。使用折I口期为8年；工作环境：室内，灰尘较大，环境最高温度35°C；动力来源：电力，三相交流，电压380/220V；检修间隔期：四年一次大修，二年一次中修，半年一次小修；一般机械厂制造，小批量生产。二、应完成的工作1.减速器装配图1张30或

4、人1）2.装配草图1份1.零件工作图2—3张（从动轴、齿轮）;2.设计说明书1份。指导教师:发题II期完成日期2011年12月10日2011年12月30日《机械设计》课程设计进度计划表设计阶段设计内容摘要计划时间教研室主任：151准备工作1、布置设计任务；说明设计题目的性质及设计内容；2、研究设计题目；3、阅读《机械设计课程指4、导书》0.5II计算运动参数1、分析并确定传动方案；2、计算传动机构所需的总功率；3、选择电动机，4、记下所需电动机的参数尺寸；5、确定总传动比，6、分配各级传动的传动比；

5、7、计算各轴的转速、功率及转矩。1III传动机构及传动支承零件的初步计算1、带传动计算，2、确定必要的数据；3、齿轮（或蜗杆）传动计算，4、确定主要参数；5、初计算轴，6、联接及轴承；7、设计二级传动减速器时，8、当高处出各级齿轮的主要尺寸后。即应检查空间尺寸是否过大或高速级的大齿轮是否与低速轴相干涉，9、以及浸油深度各润滑方式是否合适等1.5IV减速器装配图设计1、参观减速器陈列室或观看课程设计录像片；2、绘制减速器装配草图；（1）合理分布视图及选择比例；（2）确定齿轮（或蜗杆）及轴承的相对位置，

6、（3）确定轴的跨距，（4）画出零件的外廉及有关尺寸；（5）轴的结构化设计图；3、精确计算各级传动及转动支承零件；（1）根据轴承跨距求反力，（2）画弯距，（3）扭矩图；（4）验算轴承及键；（5）精确计算和校核轴。4、画好装配草图后，应逐一检查轴结构、支承结构、箱缘尺寸等设计的正确性、合理性，修改草图、完善各零件的初步结构（考虑固定方法、安装、拆卸、调整、制造、润滑等要求）然后交教师审查。4V绘制零件图根据教师指定的零件进行零件结构工艺设计并绘制零件工作图（标注尺寸、公差、表面粗糙和技术要求）。1.5V

7、I完图成装配1、结构工艺性；2、选择标3、准零件（螺钉、销钉）。4、根据制图要求完成必要的视图。5、编排零件号，6、标7、注外廓尺寸、定位尺寸及配合尺寸。8、加注减速器技术特性及技术要求，9、填写标10、题栏和零件明细表.2.5VII编制设计说明书1、根据计算底稿，2、按规定格式编写设计说明书；3、自己设计的零件结构应附简要的说明及简图；4、除教科书上级的资料外，5、所用其他资料均应注明来源。说明书上的数据应与图尺寸相符。2V川答辩进行课程设计答辩上交设计成果1机械设计课程设计综合思考题目编写以下思

8、考题的目的，在于提醒和启发设计者在设计过程中应注意的一些问题，同时它也作为课程设计答辩时参考用。1总体方案设计及运动、动力参数的计算2你所设计的传动方案是否还有其它方案可以替代？与其它方案比较，你所采用的传动方案有何优缺点？3为何传动装置中常综合采用带传动、齿轮传动、蜗杆传动、链传动等？它们各有何特点？若传动装置采用两种传动方式组合而成，一般应如何进行布置？4如何选择电动机的类型？你选择哪一种？为什么？5在运动参数计算时，电动机的转速取得过高或过低各有何不同？传动装置的设计计算应按哪个进行？6设计中

9、实际需要的电动机工作功率和电动机的额定功率有何不同？传动装置的设计计算应按哪个进行？7传动比的分配对传动装置的设计有何影响？分配传动比时应考虑什么问题？各种传动常用的传动比范围是多少？8在批量生产减速器的动力参数计算中，各轴的计算转距为什么是按输入值计算？单件制造的减速器动力参数计算呢？9请指出你设计的减速器中各轴输入功率的计算应考虑哪几部分的效率？10传动系统的设计计算11闭式软齿面齿轮传动的主要失效形式和设计准则是什么？闭式硬齿面齿轮传动呢？开式齿轮传动呢？高速、