方宣平事迹材料

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1、扎根山区献青春甘为春蚕吐丝尽——记崇义县杰坝乡中洞村教学点老师方宣平方宣平，男，现年56岁，上犹县社溪乡人，现在杰坝乡中洞教学点任教，口1981年來到杰坝乡中洞小学任教以來，三十年如一日，一直用朴实的心灵和执着的追求谱写着一曲曲扎根山区、乐于奉献的山乡赞歌，让青春和生命在大山深处闪光。“我自己的事小，学生的事可是大事，学生的学习怎能耽误？”1981年，正直壮年的方宣平放弃了家乡舒适环境，告别了妻子儿女，从上犹县社溪乡来到崇义县杰坝乡长潭小学开始了自己的教书生涯。杰坝乡地处崇义最偏远的山区，距县城近50公里，交通不便，信息闭塞；当初的学校是曾经的养猪场，生活条件极为恶劣，现年56岁的

2、方宣平却将这里的山山水水与学生铸成了他生命的全部，一口气扎根32年。1998年的一天，方宣平老师得到了妻了病危的消息，当他急急忙忙赶到上犹家里的时候，亲爱的妻子已经永远离开了他,但失去亲人的巨大痛苦没有打到我们坚强的汉子，稍微处理好妻子的后事之后，乂赶冋了离家一百多公里外的学校。“我自己的事小，学生的事可是大事，学生的学习怎能耽误？”这是方宣平时常挂在嘴边的一句话。妻子的过卅，让原本完好的家庭变得不再完整，压在方老师身上的担子更重了，一家人的生计，尤其是还有上学的儿女，无人照顾，只好把他们寄养在亲戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》写道：“爸爸，你是一个狠心的爸爸，别的孩子有爸爸来接送

3、，有爸爸妈妈陪着散步，试卷上有爸爸的签名，我是多么羡慕啊！可是你呢，一个学期在家的时间有几天，我想和你说说话都是那么难啊！爸爸，你能多陪陪我吗？”每当想起这些话，他也曾想过冋家，去照顾年小的孩子和年迈的父母，尽到-•个做父母和做儿子的责任，泪水也曾模糊了双眼，但是擦干眼泪后，走向讲台的步伐依旧坚定。“我喜欢中洞的孩子，我愿意在这儿做一辈子的老师”曾经，在村人的眼里，方宣平也许就是一个“怪人"o1981年，方宣平只有24岁。如花的年龄，却被怵1在一个离家一百多公里外的小山村。在那个特殊的年代里，他完全有能力有机会走出大山，去外而闯荡，去创造更加灿烂的人生。但看到当时村了里80多名孩了

4、渴求上学的眼睛时，他的心颤抖了。他想都没想,扛着铺盖卷儿回到屮洞村做了一名教师。曾有几次，乡里考虑给他换个条件好的学校或者调到乡中心小学任教，但方宣平推辞了，他说：“我走了，谁又能安心在这个地方呆下去呢?苦就苦我一个人吧，我喜欢这里的孩子，我愿意在这儿做一辈子的老师。”“学生就是我的孩子，我要他们人人都能好好地读书”这是方宣平老师常说的一句话。远离家乡的他早己把杰坝乡屮洞小学当成了自己家，在方宣平老师备课本的扉页上有一句德兰的话「'我们都不是伟大的人,但我们可以用伟大的爱来做生话中每i件最平凡的事。”在一人一校的中洞教学点，全校只有方宣平一个老师，也没有工友，每天除了要教学一、二年

5、级的语文、数学四门学科外，还要安排好学生的午餐，只有等学生们都吃饱了Z后，自己才能端起饭碗吃几口；遇到雷雨天气，他还把学生一个个送冋家，个别较远的学生,晚上还要在校留宿，方宣平老师和学生同吃同住，没有半句怨言；方老师性格开朗、乐观，微笑总是挂在他的脸上，尤其是见到学生和家长时，总是满脸微笑。在生活上他爱这里的孩了，把学生当作自己的了女，他要他们人人都能好好地读书。30多年来，在每次的期末测试中，他所任教的学科成绩一直排在全乡多所村小的前三名。在全乡乃至全县的各种评比中，他所任教的学科都走在前列。方宣平多次被评为县教育局、杰坝乡党委政府“优秀教师”和“先进工作者”，他是杰坝乡教育的一

6、面旗帜。更令方宣平和村民高兴的是，全村有儿十名孩子考上大屮专院校，还岀了儿名硕士研究生，走出去的孩子们回到村里的第一件事，就是走到村小看看方老师。这也是方宣平感到最幸福的时刻，更增添了他带领中洞村的孩子们从坐井观天的寓言屮突围而出的勇气与信心。“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉”方宣平的泪水无言地诠释了这一切。夕阳的金辉洒满了屮洞村的崇山峻岭，我们乂听见了那熟悉的口哨声，孩子们放学了。我们凝望着又黑又瘦的方宣平老师，他的背影在阳光里愈来愈高愈来愈大，须仰视才见。我们不再奇怪屮洞村为何会有这么多的莘莘学子，为何会有这么多目光的聚集，为何会有生命如此不悔的执着追求。面对

7、这位村里的“大先生”，我们还能对他说什么？这个世界还能对他说什么？！（张文觉）公司规章制度一、公司形象1、员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客户及外界正确地介绍公司情况。2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯对方。3、在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声喧哗。4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间（包括午餐时间）办公室内应保证有人接待。5、接听电话应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听