材料作文“杂草,庄稼”分析

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1、材料作文“欲无杂草,必种庄稼”写作导引题目设计哲学家在草地上给弟了们上最后一课,问:“如何除掉这些杂草?”弟了甲说:“用铲子铲。”乙说:“用火烧。”丙说:“撒上石灰。”丁说:“连根拔起。”哲学家说:“都试一下,如果没有除掉,一年后再来此相会。”一年后,弟子们都来了,哲学家没来,但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟岀了一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼:把握材料的主旨,自行确定立意、角度、文体、标题,写一篇作文。好的作文题目:《守护心灵的那方净土》《经营自己的心灵花园》《为心灵除草》《让心灵Z地开满鲜花》《种知识树,开智慧花》《心灵,我们生长的土壤》《拔掉心灵的杂

2、草》《耕耘心灵之地》题目解析本题是一道比喻性试题,指一个人不仅要关注和思考我们的外在世界,而且要审视我们的内在心灵,与口己的精神对话,通过有意识的铸炼来培育口己的心灵,让口己的精神更丰厚,心胸更高远,心灵更纯粹“欲无杂草,必种庄稼”这句有着丰富寓意的格言,口有其辩证的思想性:你不种庄稼,它就长朵草;反过來思考,你种上庄稼,它就不长杂草。所以,我们在立意方而,就应当从两方面一一对立统一,一分为二地分析这个材料的寓意。当然,“庄稼”的寓意就是一个人的正血的追求:个人的修养、知识的丰富、正义的献身、为社会为他人,真善美,等等。那么,“朵草”,就是反面的东西,假恶丑、极端个人主义

3、、奢侈享乐、虚度年华,等等。由此,作文时就可以由正反两方面辩证地立意和论证。这是最佳立意。另外两个方而,就是单纯从正而或从反而立意,即“种庄稼”或“长杂草”。以上是从三个立意的分析。此类题目审题时要注意化抽象为具体:如要使一个人没有贪心,就必须用良心占据他的心灵;要使一个人不虚荣,就必须以真诚占据他的心灵;要使一个人没有怨恨,就必须以宽容占据他的心灵;要使一个人不再麻木,就必须以清醵占据他的头脑;要使一个人不再冷漠,就必须以爱心充斥他的心灵,等等。关键是要把握生活的人网,以小见人。错误立意常见的审题立意失误有:①从根木上解决问题;②换个角度看问题;③竞争,适者生存;④做事

4、必须讲究方法;⑤环境对人的影响,等等。材料所交待的事件确实可作多种理解,如除草的关键和根木在哪里,用什么样的方法除草更合适,但为了限制和引导同学们的思、路,题目设计者明确给出了屮心句:“欲无杂草,必须种上庄稼。”从而使同学们只能从哲学家的做法中发现对生活的指导。即用真、善、美取代假、恶、丑,作文题立意也就单一化了。所以,审题出错的主要原因是没有抓住材料的屮心句。另外,同学们在行文中还易出现若即若离,议论隔靴搔痒,事实论据不典型,观点基础不坚实,材料运用过多,详略失当,观点加论据,无因果分析,缺乏论证过程等问题。写作重心界定材料中叨确:“欲无杂草,必须种上庄稼。”强调“朵草

5、”与“庄稼”两者互相排斥的特点,即有庄稼则没有杂草,有杂草则没有庄稼。这也昭示我们,除掉杂草的办法是用庄稼来替代他;反Z,在心灵的土地里,没有庄稼,则会有杂草。还原到生活屮,就是用真善美来占领心灵的阵地,让假恶丑无处容身。这就是文章的写作重点。文章应交待清为什么用真善美取代假恶丑,以及怎样用真善美取代假恶丑。如果片而强调目标、信念、理想、专注等,而不涉及杂念,不谈用它们来取代心屮的杂念,或对这些谈得极少,就会出现写作重心偏离的擦边现象。【素材金库】◎也许每个人的心灵深处,都有着一片长满杂草的荒野。那些杂草可能是懒惰,可能是贪欲,可能是自私,也可能是虚伪……我们竭尽权利,想

6、要将他们彻底清除,却往往力不从心。其实,要除去心灵的杂草,唯一的方法便是用美德将荒野占据。美徳町以播下真的种子,开出善的花,结出美的果,可以让恶习的杂草彻彻底底地失去生存的空间。如果你对这一片杂草置Z不理,则会“野火烧不尽,春风吹又生”。杂草的生命力顽强,稍不制意就会使我们心灵的田野变的一片荒芜。放下失败后的悲观沉沦,放下嫉妒,放下骄傲,放下虚荣,放下懒惰,我们的心灵将会结出硕大的果,心中的庄稼将会使杂草知难而退,我们的心胸将变的宽广……当我们谋解刖友的时候,要冷静。不能使课会一开始便只想到对方的千错万错,否则会使误会越陷越深,让杂草生根发芽,将你们之间的真诚的果实驱除出

7、你们的心灵,让你们从而疏远真诚……如果你待任何人都是真诚的,那么善的种子将会落在你的心中,结出硕大的果,使你的心灵明净。如果你待任何事都是平等的,那么美的种了将会扎在你心里,开岀最美的花,使你的心灵芬芳。如果你对世间万物都是友好的,那么真的花朵会跟随着你,永远都是那么美丽,你会觉的牛•活是如此的美好,人们是如此的可爱,世上的万物都是美丽的。那么你心灵中的杂草不再跟随着你,它们会另定新居。同时,你心中的丿主稼会越长越好……用真诚去做肥料,用纯真去当作阳光,用善良去充当新鲜空气,你会得到一个心灵屮的美丽芳香的大花园,从而将杂草的位

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