一、温度温度计

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1、《温度》导学案【学习目标】①理解温度的概念②知道摄氏温度的单位及规定;会正确读数③知道温度计的制作原理,会用温度计测量温度,会正确读数。(重点)【课前预习】(我阅读,我知道)一、阅读课本第47页前2自然段,并试着按图实际做一做,回答下列问题(请将答案写在学案上):①先把两只手分别放入热水和冷水中再把两只手同时放入温水中,两只手对“温度“的感觉相同吗?放入热水中的手感觉温水是的。放入冷水中的手感觉同一杯温水是的。讨论:凭感觉判断物体的冷热可靠吗?②物理学中通常用温度来表示③要准确判断物体的冷热,应使用二、阅读课本47——48页“温度计”,完成下列问

2、题:(请将答案写在学案上)(1)温度计的构造:(2)课前“自制温度计”,按图3.1-1要求“做一做”思考:(1)自制温度计是根据什么原理来测量温度的?(2)怎样用自制温度计测量温度?(3)温度计的工作原理是:家庭和实验室里常用的温度计是根据的规律制成的。里面的液体可以是,可以是,可以是(4)常用温度计有。三、阅读课本48页“摄氏温度”部分的内容,回答下列问题:(请将答案写在学案上)(1)温度计上的字母℃表示的是。(2)摄氏温度的单位是符号是(3)摄氏温度的规定,在一个标准的大气压下,把的温度规定为,用符号来表示。把的温度规定为,用符号来表示。把0

3、℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表。(4)15℃读作,-5℃读作或者。人的正常体温是℃我国的最高气温是℃,最低气温是四、阅读49页“温度计的使用“和”体温计“部分,完成以下问题:1、使用温度计时,首先要看清它的,即以保证选择合适的温度计进行测量。其次要看清它的分度值,即以保证2、怎样正确使用温度计①温度计的玻璃泡应该,不要碰到或。②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要,待温度计的再读数。③读数时温度计的玻璃泡要液体中,视线要与温度计中液柱的。3、体温计①体温计的量程:,分度值为:。②体温计有一个缩口,其作用是当温度降低时缩口的水银柱自动断开,

4、玻璃管的水银就不会流回玻璃泡内,水银柱仍显示被测物体的示数。所以用体温计测体温时(填可以或不可以)从腋窝拿出来。③由于水银柱不会自动流回玻璃泡内,下次使用时要一下。【课堂学习】【合作探究●释疑】1、有一支温度计,其刻度是均匀的,但它的示数不准,把它插入冰水混合物中,示数为2℃,而放在一个标准大气压下的沸水里,示数为94℃。(2)这个温度有没有一个时候测得的温度是准确的泥?如果有这个温度是多少?2、一位年轻护士忙碌中把一支体温计用力甩了几下后,用该体温计先后夹在甲、乙、丙三人腋下测了体温.测得读数分别是37.2℃、37.8℃、37.8℃,则关于三人

5、体温的说法正确的是()A.甲是37.2℃,乙和丙都是37.8℃B.甲和乙都是37.2℃,丙是37.8℃C.甲是37.2℃,乙是37.8℃,丙可能低于37.8℃D.甲、乙、丙都是37.2℃3、如图是小明手碰到玻璃泡同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度。(1)A图中操作错误的是:(2)B图中操作错误的是:(3)若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是℃【知识拓展】试按照实验室用温度计测量液体温度的方法,在下列叙述的步骤中,选择正确的步骤,并把它们的编号依次排列:.A.选用测量范围合适的温度计

6、B.估计被测液体的温度C.读出温度计的示数D.把温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触E.取出温度计并放好F.让温度计与被测的液体接触一段时间,直至温度计内液面稳定.【本节知识结构】【课堂反馈】1、图1-3甲中温度计的示数是℃,乙中的示数是℃。2、关于体温计和普通温度计,下列说法中不正确的是()A.体温计示数的准确程度比普通温度计高B.体温计和普通温度计在结构和原理上都相同C.体温计可以离开被测物体读数,而普通温度计不可以D.体温计需用力甩动使水银回到下端泡中,而普通温度计不用甩动,其液柱会自动下降3、下列几个温度值中,你认为最符合实际的是()A.一般

7、电冰箱冷冻室的温度可达到﹣15℃B.适合人洗浴的热水温度约为80℃C.人的正常体温约为39℃D.无锡地区冬季最低气温可达到﹣50℃4、关于“摄氏度”,下列说法中不正确的是()(A)冰水混合物的温度规定为零的度;(B)一标准大气压下沸水的温度规定为100度;(C)-18°就是零下18摄氏度;(D)0°就是没有温度。5、在“温度计测水的温度”实验中:(1)实验室常用的温度计是根据的规律制成的.(2)使用温度计之前,应观察它的、和零刻度线位置.(3)请指出如图1所示的操作错误之处:.(4)第一小组同学在测量温水的温度时,温度计示数如图2,应记为℃.【物

8、理天地】世界上最热的地方在非洲的埃塞俄比亚的马萨瓦。马萨瓦在红海边上,l月份平均温度在26℃左右,7月份平均温度为35℃,全年平均温度为

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