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1、同学们,一年有四个季节,每个季节给人的感觉是怎么样的？这些天气的变化与什么有关？春暖花开夏日炎炎秋高气爽冬日严寒天气变化与温度有关！物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。第1节温度第三章物态变化龙川县第一实验学校人教版《物理》八年级上册学习目标：12通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理。理解温度的概念和了解生活环境中常见的温度值。会使用温度计测量温度。3学习重点：掌握温度计的使用方法。学习难点：观察了解温度计的结构及工作原理。猜一猜：我们今天的气温是多少，能靠自己感觉说出具体的温度值吗？那么，我们能自己制作温
2、度计来测量温度吗？一、温度计自制温度计：在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。热水冷水①将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；②再把小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置。讨论：你观察到了什么现象？想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？结论：常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。热水中水柱上升，冷水中水柱下降实验室用温度计家庭用寒暑表体温计温度计的结构：℃1201101009080706050403020100-10玻璃泡液柱刻度内径很细的玻璃管单位
3、读作:摄氏度分度值、量程：102040305060708090500100等分100份1000每1等份为1摄氏度把0摄氏度和100摄氏度之间分成100等份分度值：每一小格代表的温度值温度计所能测出的最高温度、最低温度——即量程a.在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0摄氏度，用0℃表示。标准大气压下的冰水混合物0℃1.摄氏温度是如何规定的？0℃b.把标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100摄氏度，用100℃表示。标准大气压下,沸腾的水100℃2.摄氏温度的规定冰水混合物——0℃沸腾的水——100℃0℃-100℃均
4、分为100等份，每份为1℃例如:人的正常体温（口腔温）是“37℃”，写作“37℃”、读作“37摄氏度”；北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，写作“-4.7℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。摄氏温度的单位：摄氏度用符号℃来表示如何正确使用温度计？联想如何进行长度测量的？°c°c正确！错误！液泡没有完全浸入液体中液泡处于液体中心实验用温度计的正确使用正确实验用温度计的正确使用错误！错误！液泡碰到容器底液泡碰到容器壁液泡处于液体中心错误实验用温度计的正确使用读数时液泡离开液体中读数时液泡留液体中正确实验
5、用温度计的正确使用°c正确！°c错误！错误！实验用温度计的正确使用读数时视线与液面相平偏大偏小正确38.1C。36C。33.4C。读数时俯视偏大仰视偏小“俯大仰小”记作12℃读作12摄氏度20100读数:会“选”：选用量程合适的温度计，认清温度计的分度值（零刻度线）。会“放”：测液体温度时，玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。会“看”：待温度计示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的液面相平。会“记”：记录温度计读数时，要在测量值后写单位“℃”正确使用温度计要做到：二、
6、体温计量程:35℃—42℃分度值:0.1℃测体温时体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处断开，故仍然指示原来的温度。读体温时使用体温计前要用力向下甩几下。！缩口断开1．两支没有甩过的体温计的读数都是39℃，经过消毒后直接用来测量体温是36℃和40℃的两个病人，则这两支温度计的读数分别是()。A．36℃和40℃B．40℃和40℃C．39℃和40℃D．39℃和39℃C课堂检测2.2014年2月8日,我国南极泰山站正式建成开站,这是我国继长城站、中山站、昆仑站后的第四个南极科学考察站.已知我国
7、南极泰山站冬季测得的最低气温达到-82.3℃,读作()A.摄氏负82.3度B.零下82.3摄氏度C.零下摄氏82.3度D.负摄氏82.3度B解析:本题考查摄氏温度的读法.“℃”应读作“摄氏度”,不能分开读,“-82.3℃”应读作“零下82.3摄氏度”或“负82.3摄氏度”.故选B.3.100℃的水和100℃的水蒸气相比较()A.100℃的水比100℃的水蒸气热B.100℃的水比100℃的水蒸气冷C.100℃的水和100℃的水蒸气冷热程度相同D.水和水蒸气的状态不同,无法比较C解析:温度表示物体的冷热程度,水和水蒸气
8、的温度相同,就是它们的冷热程度相同.故选C.4.温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的原理制成的.根据如图所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项:①;②.热胀冷缩测量时,温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体读数时,视线要与温度计液柱的液面相平5.如图所示是体温计和实验室常用温度计,请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点:(1);(2);(
