一、选好角度

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1、语文高考试题的变与不变哈尔滨师范大学青冈实验中学王贺梳理试卷变化1．2016、2017、2018年试卷结构都有所变化（2012—2015年课标卷试卷结构及试题超常稳定）；2．考纲有变化的试卷结构发生大的变化（2017年）；考纲不变，试卷及试题也会发生调整（2016、2018）；3．2018年基本延续了2017年试卷命制的方向，主要在呈现方式上有所突破（小说、诗歌鉴赏、语言文字运用），在难度上有所降低（1卷）。1．以往的高考真题的指向作用和靶标作用是否可靠？2．现在使用的模拟题是否会产生误导？3．2016年之前高考真题的

2、价值？4．大面积刷题是否能帮助学生取得更好成绩？如何更加有效地刷题？不变的本质国家意志维度小说：中国作家、中国故事（2014年之后）正面价值、现实意义（减弱批判锋芒《有声电影》、超越意义较弱）多元主题（《赵一曼女士》《有声电影》《微纪元》）文言文选材：忠臣孝子、贤才良将（1）优秀传统文化，历史地审视？鲁芝、王涣、范纯仁（2）取材范围狭窄2016年《曾公亮》“不能救正”“持禄固宠” 优秀传统文化传承（1）传统文化：文化常识、诗歌鉴赏、名句默写（2）革命传统文化：《赵一曼女士》 作文题目：（1）不回避热点，强调思想引领理想

3、信念责任担当文化自信变革创新（2）全国3卷作文的方向 学生发展维度2017年之前高考语文试卷的问题文体比例严重失衡1、阅读部分，实用类文本阅读比例过高；2、文学类文本阅读被挤压严重；3、论说类文本阅读几乎没有考察（仅在写作部分有所体现）。阅读能力考察“偏科”严重整个阅读部分总分值为70分，如果学生选择实用文本，那么信息筛选和概括的能力考查占去42分；剩下的分值中，如果再除去文言文阅读中的断句3分，文化常识3分，翻译10分，默写5分，整张试卷的阅读部分，真正考查“整理理解”阅读模式的只剩下诗歌鉴赏第二题6分。试卷“偏科”

4、严重。2017年试卷变化1.针对文体考察不平衡，2017年试卷的三种文体都考察到了，而且注意到了文学文本阅读中散文、小说的考察不平衡的问题，1卷选取小说，2卷3卷选散文；2017年，各种文体阅读均衡考察，凸显了文体特性，强化了“文体意识”考察；2.针对“细节考察”过多的问题，2017年考察突出了“整体阅读”“结构意识”命题技术维度信度、效度、区分度、离散性（1）试题呈现方式角度选材文字量材料的结构良好程度选项的字数和结构（单句、复句）（2）能力层级分配信息概括、语言品读、应用评价（3）内容迁移必修选修、初中高中、近迁移

5、和远迁移•【2013年课标1卷】下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）•A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。•B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。•C．张经理语重心长的一席话，如电光火石，让小余心头淤积的阴霾顿时消散，再次燃气争创销售佳绩的激情。•D．迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。•【2014年课标2卷】依次填入下列各句横线处的

6、成语，最恰当的一组是•①消防工作必须立足于____.从提高公众的防火意识做起。•②即使现有的产品畅销，也要_____.抓紧技术储备与新产品开发。•③如果我们不从小事做起，_____.那些细小的苗头最终可能酿成大祸。•A.防患未然防微杜渐未雨绸缪B.防患未然未雨触缪防微杜渐•C未雨绸缪防微杜渐防患未然D.未雨绸缪防患未然防微杜渐•【2016新课标全国卷乙卷】•下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是•①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。•②这部翻译小

7、说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。•③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。•④就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。•⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音,给我启示,带我走出困惑。•⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。•A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D

8、.③④⑥【2017年】下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术