9、山中与裴秀才迪书

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1、9．山中与裴秀才迪书班别：姓名：学号：成绩：一．学习目标1．积累“过”、“猥”、“相”、“辄”、“矫”、“因”等重点文言词语，理解文句，读懂文意。2．通过阅读鉴赏，品味王维“诗中有画，画中有诗”的语言特点，培养学生诵读和品味古代散文精巧语言的能力。3．体验作者寄情山水、隐逸田园的情怀，感悟作者在山水中获得的人生体验。二．温故知新赏析王维诗歌中你最喜欢的一个名句。出自《》赏析：三、初读文本，整体感知。近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄（zhé）便往山中，憩（qì）感配寺，与山僧饭讫（

2、qì）而去。比涉玄灞（bà），清月映郭。夜登华子冈，辋（wǎng）水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂（chōng），复与疏钟相间（jiàn）。此时独坐，僮仆静默，多思曩（nǎng）昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈（tiáo）出水，白鸥矫翼，露湿青皋（gāo），麦陇朝雊（gòu），斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。无忽。因驮黄檗（bò）人往，不一。山中人王维白。四、我为王维代言——通读全文，假设你就

3、是王维，尝试将《山中与裴秀才迪书》以现代白话文的形式，写信给裴迪。要求：（1）不得改变原文的意思。（2）字数不得超过500字。：五、文言字词积累1.古今异义近腊月下，景气和畅 古义：今义：此时独坐，僮仆静默古义：今义：非子天机清妙者古义：今义：因驮黄檗人往，不一古义：今义：2．一词多义相猥不敢相烦（）岂能以此不急之务相邀（）复与疏钟相间（）王侯将相宁有种乎（）儿已薄禄相（）3．词类活用（1）与山僧饭讫而去（2）夜登华子冈4．特殊句式（1）憩感配寺，与山僧饭讫而去（）（2）步仄径，临清流也（）（3）猥不敢相

4、烦（）（4）岂能以此不急之务相邀？（）5．文学常识及课文内容填空：王维（701－761），朝诗人，字摩诘。他官终于尚书右丞，世称。青少年时即富有文学才华。王维早期诗歌情调昂扬，气概豪迈，对于权贵专权、政治昏暗有所抨击；后期由于，消极出世思想占主导地位，虽有对封建官场不满的诗篇，但大多是寄情山水、描绘田园风光和宣扬禅理以及应制之作。王维的山水诗清幽恬静，朴素自然，词秀调雅，别树一帜。与同时而齐名，世称。苏轼曾以“”对王维的诗作过中肯的评价。王维晚年隐居在终南山，体验了山中四季轮换的景色，充分领略了终南美景。

5、他不愿独享，便写信热情邀请诗友裴迪同游。信中重点描绘了两季的景色，分别是和，描写得声色相宜，动静结合。其中以萧疏清静为实景，以烂漫多姿为虚景。六．课堂学习（一）诵读课文，赏读思考王维邀请朋友同游的理由是什么？（请用原文句子回答。）这封邀请信在内容上有什么特点呢？（二）品读研讨，概括内容第一段：故山殊可过，而今。第二段：赏，忆。第三段：畅想，诚邀。（三）精读比较，体味诗情第2段：辋川寒山冬夜图意象：意境：情感：第3段：辋川山村春色图意象：意境：情感：（四）悟读探究，总结提升1．文中有一个词浓缩了本文的主要内

6、容，是本文的“文眼”，请你找出这词，并说说它包含了哪些内容？2．王维工诗善画，苏轼曾说：“味摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗，诗中有画”，有人认为此文也饶有诗情画意，不妨说是“文中有诗，诗中有画”，你是否同意这一说法？为什么？七、课后作业：阅读“资料信息”，仿照喻良能的形式把第3段“辋川春景图”改写成一首诗歌或散文。