心理学复习材料1

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1、填空.单多选1.1879年，徳国著名心理学家冯特在徳国莱比锡人学创建了世界上第一个心理学实验室。这一事件标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为“心理学之父”。2.人的神经系统包插周围神经系统和中枢神经系统两大部分。3.中枢神经系统由脊椎和脑组成。4.反射就是以脑为核心的中枢神经系统和周围神经系统的基本活动方式。5.反射弧由五个部分组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经。实际上，反射弧是一个反射环，因为，信息从神经中枢传到效应器，形成信息反馈又回到神经中枢。6.人的心理是人脑的机能。7.注意的功能：选择功能、保持功能、调节和监督

2、功能。8.影响注意范围的因素：注意对象的特点、活动的性质和任务、个体的知识经验。9.根据记忆的内容來划分，可以把记忆分为形象记忆、情景记忆、语词逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。根据记忆编码和储存时间的不同，可以把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。根据记忆时一是参与的程度，记忆可以分为内隐记忆和外显记忆。10.根据思维过程中的凭借物的不同，可分为动作思维、形象思维和抽彖思维。根据思维探索目标的方向不同，可分为聚合思维和发散思维。根据思维的创新程度，可分为常规性思维和创造性思维。11•思维的过程：分析与综合、比较与分类、抽彖与概括、

3、具体化与系统化。12.情绪与怙:感的功能：动机功能、组织功能、信号功能、感染功能。13•情绪与情感的外部表现主要包括而部表情、体态表情和言语表情。14.现代心理学呀就衣明，快乐、愤怒、恐惧和悲哀是最基本、最原始的情绪。15.阿诺徳的“评定-兴奋”说其基木过程是：刺激情景——评估——情绪.16.与自觉性相反的意志品质是盲从性和独断性。与果断性相反的意志殆质是优柔寡断和冒失。与坚忍性相反的意志晶质是动摇性和顽固性17.美国心理学家吉尔福斯认为，智力活动町以区分出三个维度：内容、操作和产物。1&智力的个体差异在一半人口中都呈常态曲线式的

4、分布。19.斯坦福■比奈量表计算智商的公式为：智商二智力年龄宁生理年龄X10020.气质是指一个人稳定的心理活动的动力特征。21.最早研究气质类型的是古希腊医牛•是希波克拉底。22.162页的图表：高级神经活动类型及特征。23.四种气质类型及特点——给你特点你能知道属于什么类型就OK。(P163)24.自我意识的结构：自我认识、自我体验、自我调节。25.心理学上把2、3岁称为口我意识发展的“第一反抗期”，它标志着口我的真正崛起。12、13—14、15岁少年进入青春发育期，冇人称少年期为“第二反抗期”。26.学牛小常见的焦虑反应是考

5、试焦虑。27.我国教育心理学家认为，学生的学习可分为知识的学习、技能的学习与社会规范的学习三类。19.桑代克在进行一系列动物实验的基础上，总结出三条重要的学习定律：效果律、练习律、准备律。20.苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完型。21.学习动机対人的活动的作用：引发作用、指向作用、维持和调节作用。22.第230页那个图。23.心理学的研究表明，在各种动作技能的形成过程屮，会出现练习时而进步时而退步的波动起伏现象，甚至出现进步暂停或下降，难以提高的“高原现象”33•第259页图12-3.34.形式训练说来口于官能心理学。35.

6、美国心理学家贾德在1908年设计了水下击靶的实验研究。36.在10岁之前，儿童对道徳行为的思维判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德；10岁之后称为自律道德。简答和论述1.什么是无意注意，影响无意注意的因素有哪些？无意注意是指事先没有预定目的，也不需耍意志努力，也称不随意注意。影响无意注意的因素：一是客观刺激物的特点，二是人的主观状态。客观刺激物的特点：（1）刺激物的强度，强度越人越容易引起注意，如静寂的夜里很小的声响就能引起注意，而喧闹的球场上很人的喊声也很难引起人的注意。（2）刺激物ZI'可的对比弟异，刺激物之间在形状

7、、人小、颜色等方面形成对比差异时，容易引起人的注意，如“鹤立鸡群”。（3）刺激物的活动与变化，活动变化的刺激比静止不变的刺激更容易引起人的无意注意，如夜空中的流星。（4）刺激物的新界•性，新异的刺激物比千篇一律的陈旧刺激物更容易引起注意，如新奇的发型。人的主观状态：（1）需要和兴趣，如招聘广告容易引起正在求职的毕业牛的注意。（2）情绪和精神状态，如人在烦闷时对平时感兴趣的事物也会视而不见。2.什么是冇意注意，影响有意注意的因素冇哪些？有意注意是有预定目的、需要一定一肓努力的注意，也称随意注意。影响有意注意的因素：（1）对活动的目的

8、与任务的理解程度。（2）对事物的间接兴趣。（3）活动的组织。（4）内外刺激的干扰。（5）个体的意志力。3.遗忘的进程除了受时间因素影响外，还受什么因素影响？（1）识记材料的性质与数量。（2）学习的程度。（3）识记材料的系列位置。（4）识记者的态度。