小学作文辅导材料2

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1、“听”系列类别课程名称课时适读对彖课程特色素养类阳光故事吧10讲90分/讲小学一年级至四年级学生通过在轻松愉快的氛围里，对学员进行智力、思想、道德的启蒙。“读”系列类别课程课吋适读对象课程特色基础类美文仿写•写景状物14讲120分钟/讲小学四级——初中二年级学生通过赏析名家写景状物美文，提炼写景状物的基本技巧，进行仿写训练，提高写作能力。14讲120分钟/讲提分阅读14讲120分钟/讲小学三年级至六年级学生结合各年级语文教材，冇针对性地提出训练重点和难点，训练学员理解阅读阶段性的能力，有效提分。14讲120分钟/讲“游”系列类别课程天数适读对象课程特色1、全互动、全休验式的训练模式

2、；励志•感5天小学三年级2、快速培养孩子的三人学习习惯；恩•成长夏至六年级学3、快速提升孩子的四大商数；4、素养令营生养成两大思维模式;5、修炼“心”类与“脑”。作家陪你小学三年级让学员对生活，对真、善、美有了1天至六年级学更深的认识,并将这种认识融入到一日游生生活当屮，养成…种性格。“思”系列类别课程课时适读对彖课程特色素养类文学思维训练营14讲90分钟/讲小学…年级至四年级开启学员文学思维，让学员掌握从生活、知识、想象空间屮立意、取材的思维技巧。“说”系列类别课程课时适读对象课程特色通过对形体、即兴演讲等各方面小领袖10讲的训练，创设良好的环境，引导素养小学三年级至类口才120

3、分钟/初中三年级学员勇于表达、乐于表达、善于讲表达，并形成一定的语言号召力。基础看图14讲采取灵活生动的教学方式，创设类小学一年级情境，并能在此基础上正确运说话90分钟/讲用，引导孩子有序地观察图片，“写”系列类别课程课吋适读对象课程特色基础类看图写话14讲90分钟/讲小学二年级采取灵活生动的教学方式，创设情境，并能在此基础上正确运用，引导孩子冇序地观察图片，通顺流畅地将故事内容补充完整，并有序地表述出来。素养类小作家10讲180分钟/讲小学四年级至初中三年级学生由知名作家授课，量身定做个性辅导方案，教你写好诗歌、散文、小说等常用文体，保证作品发表与获奖，还可以出版个人专辑。新视角

4、作文14讲120分钟/ift小学五年级至初中二年级学生课程安排了文章的主题、选材与角度等内容，引导学员从牛活、知识和想象三大空间里，提炼出如亲情、友情等十大主题，然后指导学员选择恰当的材料，学会表达出来。“板块组合”使结构更清晰课程教会学员合理安排文章结构，建优美14讲小学四年级至立“有形”的构篇技法训练，就120分钟/初中二年级学能在写作中融汇贯通，步入率性作文讲生写作中，也为今后形成个性的作文风格及考场中获得高分打下扎实的基础。学习什么是明、暗线，教给学员切割明喑线、明喑线Z间怎样穿线索14讲小学四年级至插过渡等方法，形成“明线扣题、作文120分钟/初中二年级学暗线立意”的构篇

5、，行文中“以讲生小见大”，双线索情节设计，在平常事情上融入深刻思想主题的写作能力。情节14讲小学四年级至改变学员作文平淡乏味的状况，作文120分钟/初中二年级学通过跌宕起伏的情节设计，增强讲生作文的感染力。个性14讲小学五年级至结合学员的个性，安排了喜剧风作文120分钟/初中二年级学格、优美风格、芯剧风格、惊险生风格等行文技巧，让学员迅速掌讲握各类不同风格文章的构思技法，并能灵活运用其中任意一种风格，使文章主题更加明确。提分类小升初14讲120分钟/讲小学六年级毕业生整合小学语文要点，初涉初屮语文知识，感知初中课堂教学程式，并从篇章结构的复杂性、主题思想的深度、广度上，对学员进行更

6、高要求的写作指导，帮助学员步入全新的学习领域，实现从小学到初中的无缝连接。初中阅读与写作冲刺14讲120分钟/讲初中二、三年级学生将实战训练穿插到每讲课堂当中，冇效冲击中考考点。快速审题、快速构思、快速成文、快速修改，向作文高峰冲刺；学会理解、学会概括、学会分析，向阅读高峰冲刺。春蕾杯辅导8讲120分钟/讲小学三年级至初中三年级学生精致的短训课程，对历届“春蕾杯”竞赛屮的获奖作文进行深度剖析，全方位揭秘竞赛作文评审标准，精心设计辅导方案，让学员体验赛事，直奔奖台。基础类零起点14讲120分钟/讲小学三年级至六年级学生通过一系列阳光喔经典个性人物演绎冇趣的故事情节，使学员学会人物的外

7、貌、语言、动作等描写方法，作文篇幅与写作速度在原有基础上提升一倍，解决学员动笔难、写不具体等写作问题，提升学员的学习兴趣与自信心。素描作文14讲120分钟/讲小学三年级至六年级学生学会心理描写、借景抒情以及正侧面描写，使语言更细腻，内容更具体。让学员能从身边小事入手，抓住人物和事件的特点来发表自己的观点和看法，借助万事万物来表达自己的情感，并运用各种修辞手法使文章更具文采。14讲120分钟/讲捉分类同步作文14讲120分钟/讲小学三年级至六年级学生为学员解决学习单元作