小学一年级（下）语文期末试卷分析-分析材料

《小学一年级（下）语文期末试卷分析-分析材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学一^级（下）语文期末试卷分析南村小学周西约第一学期期末检测结束，从卷面上看，学生做的不是特别理想，反映出一些问题。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下：一、对试卷的总体分析总体而言，该试卷知识面面俱到，既考查了学生的语言积累，乂检测了运用的能力。题量适屮，难易适度。依据课标，尊重教材。试卷的特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分的考点來自于课本。2、注重能力培养。木次试卷题屮，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。（2）培养学生阅

2、读能力和综合运用能力。二、试题错例分析1、第一题是要求书写端正、整洁，这题孩子们基本都得分。2、第二大题根据拼咅写汉字，这道题丢分的孩子比较少。因为在考试的前儿周就开始针对生字表这块进行了多种方式的练习。所以孩子们在写时更得心应手，但是“原因”这个词语的错误率述是挺高的。3、第三题是根据提供的字进行组词。这题基本没什么问题。4、第四题是选择正确的拼音或字，填上序号。这些容易混淆的汉字或拼音在日常作业屮是经常见到的，但是个别学生由于审题不清，把序号填成了汉字，导致分数扣光，这点在以后的教学中是要注意强调的。5、第五题是我会连。这就考察了学生们在H常学习时积累生字搭配

3、和反义词的情况。错误比较多的是孩了们将“难看”和“潮湿”搭配，“诚实”和“懒惰”搭配了。6、这次根据课文内容填空的题型，较侧重于考比较长的课文。题量过于大,占的分值也很高。孩子们也容易在字的问题上出错。从这次题型上我认为：以后在教学屮课文尽量让孩子们试着去背诵，这样可以更加深他们对课文的印象。以后遇见这样的题型他们就会得心应手。7.卷子的第7题是阅读理解，在这个题目屮反映出学生的问题冇：(1)还是将数口然段和数句了混在一起。(2)对量词的掌握还是有一定的困难。(3)划句子的吋候，孩子往往没将句子划完整。(4)冋答完问题后，往往将句号忘了加上去。8.试卷的最后一道题

4、是看图写话。这道题一般孩子都能看清图画，审清题意，但是部分孩了由于逻辑思维发展得还不是很完善,所以将部分的图意落写了,这点在以后的教学中要加强。三、反思与对策1、注重良好习惯的培养。从卷而上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。2、加强易错易混淆概念的辨析。从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我要加强对比练习，让学生在对比屮自己辨析、掌握。3、注重阅读能力和观察能力的培养。随着课程改革的的不断深入

5、，在教学屮改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方而的能力较薄弱,原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。4、加强潜能生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有个别分学生成绩非常不理想。所以，在今后的教学屮，必须重视对这些潜能生的辅导工作，安排成绩好的孩子“传帮带”o总Z,本次对学生完成的情况来看，总体上看，优秀的孩了还是不错的，这些孩子的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试

6、卷的难度也有一定的关联。四、今后努力的方向1、培养良好的学习习惯是当务Z急。从某种意义上讲，学习态度决定学习效杲，习惯所起作用绝对大于一时一地所取得的成绩，而且习惯和学习成绩又是联系在一起的。在平时教学屮，我们应扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考等习惯，养成良好的语文淫习习惯。2、注重积累积累是创新的前提，积累会扩大知识面，增加阅读量，背诵一定的名篇，会有助于学生理解更多的知识，对于以后的写作也天下一家会是妙笔生花的催化剂，教师在课堂上要大胆引导学生进行知识积累。3、加强口头表达能力平时教学中，加强口头表达能力，能够把学生心理所想的，用语言准确

7、地表达出來，并逐渐让学生能够用笔把它写出來，这是一个循序渐进的过程。其次,教师要创设口语交际和写话的情境，为学生提供交流和展示的平台，鼓励学生在生活中，实践中学习语文