师徒结对活动材料

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1、2013-2014学年度第二学期师徒结对活动材料教师师傅：林广辉教师徒弟：孔英杰学科：数学、语文2014-7师徒结对子计划次渠家园小学孔英杰教师结对子活动是为了教师的快速成长而举办的，感谢学校为我们这些新教师提供了如此有利的成长环境，给我们指出了学习的方向。本学期我与林广辉、沈春节老师组成了师徒结对子小组，我们小组的活动计划如下：一、明确实施口的：1、深入研究课程标准和教材，共同讨论重难点和教法。2、有针对新的讨论研究教学中遇到的难点。3、经常烦死课堂教学中的优点和不足在小组中交流经验。二、实施措施：1、研读教参和教材，确定每一课的重难点。

2、围绕重难点设计教学，共享资源。2、课例研讨。互相听课并提出意见，反复磨课，提高课堂教学技能，掌握教学常规方法。3、作业展示。相互评价课堂作业，学习优点指出不足。4、同意考试，集体阅卷，认真进行试卷分析，研究讨论重难点的巩固复习。5、学习教育类书籍，相互交流心得。作为一名新教师，我能感受到师傅对我的诸多帮助，提醒我每项事物，知道我的教学，让我在工作中不断地成长，我一定会认真学习师傅的经验，使自己在班级管理和教学设计方面有所捉高。师徒结对子计划次渠家园小学孔英杰通过这学期的师徒结对子，我深刻感受到了教师工作的重要性，从师傅身上学到了许多处理班级

3、事务的经验，也学习到了很多研读教材的方法。一、研读教材。本学期，我们三位老师一起研读教材，分析其中的重难点，在初期的教学中，我还是不能很好的抓住教材的重点，两位老师给我了很多的帮助，使我更加淸晰的知道了教材研读的方向。二、课例研讨。我们共同研究了数学《鸡兔同笼》，语文《守株待兔》、《西门豹》、《一夜的工作》、《捅马蜂窝》这几课。其中，我们共同讨论备课的有《植树问题》、《相遇问题》，大家认真研读教材和课程标准的基础上，也查阅了大量相关教学设计，又制作了精美的课件，在不同的班级上课、修改、在上课、在修改。反复磨课过程中,我们收获都很大。通过上课

4、、听课，在课堂教学方面教态、教学语言等等细节也收获良多。三、作业展览。因为我是新参加T作的老师，还不是很清楚作业的要求，两位老师给了我很多的帮助，展示了两个班的优秀作业，在班中展示优秀作业范本。四、统一考试。年级统一考试、集体阅读、各自分析、共同讨论如何攻破难点。对学困生集体授课，轮流执教。五、学习教学类书籍。我在工作中不断的学习教学技巧,参看了教育学与教育心理学，能更贴近孩子的心灵，更好的与学生交流。师徒结对的活动是一个很好的舞台，师徒结对让我在工作期得到了很多经验，也得到了很好的锻炼，希望能更快的成长，尽快成为一名合格的教师。