私立学校师德师风专项教育活动实施方案1

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1、私立鹤伞创新学枝师德师风专项教育整治活动实施方案一、指导思想坚持以全面提高教师队伍师德水平为目标，树立育人为本、德育为先、依法执教的理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力建设一支适应新时期教育事业发展需要的教师队伍，为实现我县教育事业持续、健康、和谐发展提供强有力的保障。二.主要目标围绕“办人民满意教育，做人民满意教师”这一主题，着力解决在少数教师中存在的职业理想缺失、职业道德淡漠、违背职业操守、业务不精、不思进取的现象，以榜样教育、自我教育、自我修炼为主导，激励教师爱岗敬业，为人师表，全面提升我县教师的师德

2、水平，努力建设一支政治思想强、工作作风正、教学业务精、综合素质高的教师队伍，塑造人民教师良好形象。三、实施步骤活动分三个阶段。从2013年9月6日开始，至2013年10月5日结束。第一阶段：学习动员、提高认识（2013年9月8日至9月15H）组织广大教师学习教育法律法规及师德建设有关文件，营造开展教育活动的浓厚氛围，努力达到思想认识有新高度、理论素养有新水平、精神状态有新面貌的目标。1、搞好动员。成立组织，制订方案，召开动员人会进行具体部署。2、抓好学习。认真组织广大教职工进行学习，学习主要内容：《教育法》、《教师法》、《义务教

3、育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等有关师德文件精神；师德先进典型事迹材料、影像资料；一些严重违反师德行为的案例剖析。学习方式：采用集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式。邀请老教育工作者、师德模范、名师举行师德讲座或师德演讲，不断深化学习型校园的内涵。3、公开承诺。向社会公布师德师风投诉信箱、投诉电话。每一位教师都要向学校做出“做人民满意教师”的承诺，自觉接受学生、家长、社会的监督。第二阶段：边学边改、门查自纠（2013年9月16H至9月2

4、5日）组织广大教师对照《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等学习内容查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。重点抓好“八查八看”。一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；三查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弄学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教悄况，看是否有向学生推销或变相推俏教辅材

5、料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为；五查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有赌博或参与变相赌博、参与恶意欠贷、酗洒、违反社会公德现象；六杳树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点等问题；七杳关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八杳工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。结合实际组织教职工有针对性地查摆。第三阶段：落实整改、完善提高(2013年9月26H至10月5日)1、制立整改措施。耍对照存在问题，逐项落实整改措

6、施，达到增强宗旨观念、提高服务木领、促进教育工作的日标。2、认真落实整改。要对照整改措施，逐项进行整改，认真落实。要把社会、家长、学生反映强烈的突出问题是否得以解决，人们是否满意，作为衡量活动成效的重要标志。3、完善规章制度。要结合实际情况和师德建设中查摆出的问题，进一步健全完善师徳建设的各项规章制度，以制度管人管事。四、活动要求(-)健全机构，加强组织领导。为加强对此次活动的领导，学校成立领导小组。组长：艾长明成员：熊珍徐继军张玮张小珍徐华雄李珍王育朝罗艳校长要负总责、亲自抓，相关部门要各负其责、协调配合，确保活动取得扎实成效

7、。(-)教育为主，坚持正面引导。1、要讲究教育方法。党员领导干部耍率先垂范，结合当前开展的“创先争优”、“解放思想”大讨论活动，带头学习，带头查摆问题，带头整改，为全休教职工树立榜样。要结合活动主题，采収民主座谈会等形式，深入调查学校师德师风状况，听取广大党员干部和师生对活动的意见建议。领导T部之间、教职工之间、教师与学生之间和教师与学校领导z间要广泛开展谈心交心活动，沟通思想，相互提醒，增进了解，促进团结。2、要解决突出问题。主要解决人民群众最关心的突出问题，如：事业心不强，做不到爱岗敬业。体现在：不安心工作，不钻研教学，只求

8、职称到位，追求享乐；行为不规范，做不到为人师表。体现在：衣着不注意形象，语言不注意文明。收受学生家长财物，接受家长宴请，要求家长办私事，搞有偿家教，酒后上课，上课、开会期间开手机等；缺乏爱心，不能关爱学生。体现在：对学生缺乏耐心，态度粗暴，不尊重学生人格,不公平