金龙小学教学质量抓管工作措施

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1、金龙小学教学质量抓管工作措施[2013年秋期]教学质量是学校的生命线，学校要把教学工作作为学校工作的重点之一，调动一切可调动的因素，全力以赴，常抓不懈。为提高教学质量，现rti教务处牵头，拟是我校教学质量抓管工作措施。具体做法:1、加强组织领导学校领导成员要把主要精力和时间放在教学工作的研究上，要认真研究教学的工作计划和工作措施；要深入到师生当中去，向教师了解教学情况和学生的学习、纪律情况，向学生了解教师的教学情况以及他们对学校的要求；要深入到课堂中去听课，全面地、及时地掌握教学的情况，以便不断改进教学工作，使教学工作更切实际，更有实效。2、狠抓教学常规是学校的中心工作，其它

2、一切工作都要围绕教学这个中心。一要抓好教学常规的贯彻落实，对教学常规的各个环节（制定计划、备课、上课、布置批改作业、辅导、考查检测、实施检查等）都要有具体明确的要求，并做好检查记录，学校领导要及时做好督促、指导工作。二要加强教学过程管理和教学质量监控。要抓好单元口标测试和复习阶段检测，发现问题，要及吋采取措施，调整策略。三要加强对学生的管理，高度重视学生的理想前途教育和心理健康教育，狠抓学生良好学习品质的培养。3、搞好教学研究，提高教学效率①做好教材的研究。教师要认真学习新课标，认真钻研教材，熟悉教材，对课本的题目学透、学深、学活，在教学过程中，要注重突岀重点，突破难点，把握

3、热点，各个内容既要考虑到课标的要求，又要注意了解这几年的命题方向，既不要加重学生负担，又要达到教学要求，还要注意培养学生的良好学习习惯；不但要注意训练学生的解题方法和基本技能，还要注意培养学生的能力。教师一定要树立“立足课本，狠抓双基，培养能力”的教学指导思想，把教材用活、用好。②做好教学的研究。教学是教授知识和传递智慧的过程，通过教授知识的过程传递智慧。人的认识规律是从整体到部分的。教务处要做好教师教学研讨活动。③做好教学中问题的研究。科任教师在遇到教学问题时，可将问题提出来与其他教师共同研究，通过集体研究，互相取长补短，提高教师驾驭教材的能力；通过集体研究来增强教师的凝聚

4、力，尤其是使青年教师得到培养提高。④努力做好学困生的研究。要注意对学习有困难的学生，特别是“短、缺腿”的学生进行辅导，要求掌握课本基础知识和基本技能就行了。对学困生，班主任和科任教师要多给一份爱，要善于从他们闪光点入手，激发他们的学习积极性；要认真细致地从学习、思想、生活等多方面分析他们的情况；对他们要热情耐心帮助，采取有效措施做好转化辅导工作，不能放任不理和歧视他们。4、做好复习巩固复习很关键，因此，教师在每期的每次考试前的复习一定要认真对待。一是做好复习计划；二是认真备好上好复习课；三是全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习；四是要充分用好复习资料，要把资料和课本结合起来

5、，不能以资料来代替课本；五是要克服随意性、盲目性和搞题海战术，严禁“放羊式”的训练和以讲代练；六是重点知识内容和基本方法耍重点复习；七是改革测试后的讲评，围绕基础题不丢分，难度题多得步骤分的原则进行讲评。教师的教学观念需要更新，如果教师还是固步自封，穿新鞋走老路，不改革那就只有死路一条。各位教师要有质量意识，向改革要质量，大力改革教学方法和复习方法，大力改革训练内容和训练方法，卓有成效地推进主体分层教学；八是要搞好阶段性分析总结交流。对单元、期中测试等阶段结束后，及时做好分析总结；对每次考试所反映出来的教学问题进行剖析，对下一阶段的教学教学工作作具体的安排和部署。5、后勤要做

6、好后勤保障工作，提供便利条件，更好地为全体师生创造一个良好的学习环境，提高教学效率和质量。永川区金龙小学教务处2013年9刀28日