15　儒学飞人

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1、题目儒学飞人学习目标1．了解报告文学的文体特征，体会其新闻性与文学性相结合的特点。2．了解报告文学与通讯、小说的区别。3．把握《儒学飞人》所反映的时代主题。学习疑问学习建议【知识转接】在市场经济大潮的冲击下，当国人因疏于对传统文化的继承与发扬，而感到迷茫甚至迷失方向时，在大洋彼岸却有一位儒生凭着对中国传统文化的热爱，孜孜不倦地进行儒学文化的宣扬和推广，掀起了异国学子对儒学文化学习的浪潮。他就是杜维明。他的魅力何在？是他的勤奋，还是他的儒雅，抑或是他的执著？这一篇记人报告文学形象地展示了杜维明这个新儒家代表人物。【积累运用】1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（　　）。A．华裔（yì）　

2、　核心（hé）譬如（pì）任教（rèn）B．恶劣（è）　奔波（bēn）裸露（lòu）　束缚（sù）C．拓本（tà）　糟粕（bò）倾诉（sù）　投奔（bēn）D．执拗（niù）衣着（zhuó）场院（chǎng）通识（shí）2下列词语中没有错别字的一项是（　　）。A．涣散　报怨　　群雕　　惋惜B．拂晓昂扬　震响　呼吁C．虔诚　善缘　宴会　精萃D．开拓　变迁　报消　标签3下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（　　）。A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。B．该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它打

3、造成精品，以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。4下列各句中没有语病的一句是（　　）。A．那时拿到哈佛奖学金的凤毛麟角，杜维明当时就有天才儿童之称。B．《共享未来》这本书以专题的形式、翔实的事实依据、生动的照片和确切的数据资料，从经济、生态和社会三个方面解答了为何走可持续发展之路。[来源:学#科#网]C．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。D．军队

4、对敌人的进攻是早有准备的。1．联系全文思考，作者为什么要称呼杜维明为“儒学飞人”？2．文章一开始就写杜维明坐飞机多，奔波于飞机场和教室之间，这样写有什么作用？3．文中两次提到杜维明的“洞”，请指出它们的含义，并分析它们的内在联系。4．文章倒数第二段，在描写杜维明捡饭粒吃这一情景时，写道：“这个时候，比起他在大教室演讲更像一个儒家文化的布道士。”对此你的看法是什么？阅读鉴赏（一）阅读下面的文字，完成第5～8题。永远的独立思想者程文超　　谢冕是为思想而生的。早在读中学时，谢冕就被时代的新思想激动着，在省报上发表的散文《秋日公园》抒发了他诅咒黑暗、向往光明的理想。成为学者之后，竟发现，思想也有个

5、“权利”的问题。他与他同代的大多数人一样没有想到，学者天经地义的思想的权利事实上竟被剥夺。他也与他的同辈人一道，为获得思想的权利作出过艰苦的抗争。因而进入新时期，他选择与“思想”密不可分的当代文学研究便不是偶然的。他独立的思想体现在他独立、认真的学术研究之中。这“独立”与“认真”首先表现在他有敢于面对文学现象，敢于坚持自己看法的学术勇气。人们应该不会忘记，20世纪80年代之前，从前人、他人、名人的光环里走出来是多么不容易。在不少人还不习惯用自己的眼睛时，谢冕的眼光已经进入了现实与历史之中。因而，当一个新的文学现象出现在眼前时，谢冕不是看它是否符合既有规范和概念，而是看它是否有自身的合理性，

6、看它是否能推动历史前进。这就是为什么在朦胧诗因为不符合人们原有的诗歌观念而受到诸多指责时，谢冕能第一个大声发出不同的声音。回过头来看谢冕对朦胧诗的发言，我们看到，谢冕不仅是对朦胧诗表示了支持，而且对“独立思想”发出呐喊。他提醒人们“我们一时不习惯的东西，未必就是坏东西；我们读得不很懂的诗，未必就是坏诗”。正是思想，独立的思想，使谢冕敏锐地抓住了新的文学现象，推动了文学的变革，也推动了文学研究的学术进展。谢冕思想与学术的独立与认真同时还表现在他的学术方法上。他的“思想”并不是空穴来风，而是来自对历史与现实的认真研究。对朦胧诗的思考，就是他认真研究新诗的历史与现实的结果。在当代文学的研究历史上

7、，时常出现用其他学科的学术规范来规范当代文学的现象。其实不同学科有不同特色，也应有各自不同的学术规范。企图用一个统一的学术“规范”去规范所有学科的努力注定是吃力不讨好的。当代文学的特色是什么，不是一句话可以说清楚的，但至少有一点可以肯定：当代文学研究的对象是正在行进的对象，当代文学史是一部正在行进中的历史。这就决定了它必须有自己独特的研究方法，在其他学科里行之有效的方法，在当代文学研究里都未必完全够用。谢冕对当代文学的研