黄骏逸微格教学教案(15分钟)

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1、微格教学教案（15分钟）设计者：XXXXXX教学对象：高…学生科目：高屮政治课题：共产党领导的多党合作和政治协商制度主要的教学技能：导入技能、演示技能教学目标：知识与技能:理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国…项基本政治制度。过程与方法：教师启发和引导学生对我国政党制度的优越性进行思考，通过讲解和练习巩固学生掌握的知识。情感态度与价值观：通过了解我国政党制度的特点和优势，使学牛拥护这…制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明的抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行

2、为。教学重点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点和优势教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立和地位教学过程:时教学间环节教师的教学行为学生的学习行为Of教学技能1分导入钟复习复习前一次课我们学习了我国的政治制度和我国的政党制度的部分内容。接下来大家看PPT看了我们第三单元的知识结构框架图，我们一-起冋顾所学知识。我们已经对根本政治制度一一人民代表大会制度进行了学习，其他政治制度我们也会在接下来的课程中陆续讲解到。那好，我们一起冋顾前一次课的重要内容。有没有同学愿意主动冋答这儿个填空有。（听其主动

3、回答）回顾知识积极思考，联想听讲导入技能演示技能（PPT）提问技能没有。（教师点名）人民代表大会制度的含义含义：是按照（）原则，由（）选举（）组成（）作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。人民代表大会的基石？人民代表大会的地位？人民代表大会和全国人民代表大会的区别？我们还学习了屮国共产党是我们的执政党，他的执政地位是由什么确定的？由宗旨：为人民服务由性质：屮国共产党是中国工人阶级的先锋队，同吋是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方

4、向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。这些内容上次课也着重讲解过，同学们如果还觉得不熟悉，课后一定要再回去翻书。经过简单的复习，看来同学们对知识把握得不错,这是很好的现象。导入教学内容回到这个框架表，接下来给大家讲解新课程“屮国共产党领导的多党合作和政治协商制度”共产党领导的多党合作和政治协商制度，说的通俗一点就是我们如何处理执政党和参政党之间的关系教学主要内容我们上节课己经学习过中国共产党作为执政党，他的领导和执政地位是怎么来的，执政的实质就是代表广大人民掌握人民民主专政的国家政

5、权。回答听讲听讲讲解技能演示技能（PPT）导入技能学生思考提问技能执政党是共产党，各民主党派是参政党，那么,问题来了，同学们知道有哪些民主党派吗？学生思考、回答问题听讲板书技能5教学主分要内容钟同学们认识这幅油画吗?听讲演示技能(PPT)在同学们的共同努力下，我们对民主党派的总结已经很全面了。老师给了一张民主党派的图表，我们一起來总结规律。我们可以发现，民主党派都是在新屮国成立之前成立的，它们和共产党经历了建国的风风雨雨。我们还能发现，民主党派的成员，都是科教文卫方面的，中高级知识分子，这也说明我们的民主党派质量非常Z高

6、。听讲油画里面有邓小平、江泽民、荣毅仁(民建党成员)等等二十多位民主党派代表和无党派人士，台阶后面的名画是《江山如此多娇》。就是多年来，中国共产党在追求中国独立、富强、民主的征程中，与在其后成立的民主党派并肩奋斗，共同进步，在孕育了五千年文明的中国土地上，打造出一个“如此多娇”的江山。听讲讲解技能适合屮国国情的多党合作和政治协商制度，历经了九十多年的风雨沧桑，更显出勃勃生机。为求得国家、民族的伟大复兴，中国共产党与民主党派亲密合作，与时俱进，谱写了一曲史诗般辉煌的壮美礼赞。这幅油画也间接表现了共产党和其他民主党派的关系。

7、演示技能(PPT)讲解技能演示技能(PPT)讲解技能、回到知识框架图，我们可以了解到，执政党共产听讲党和参政党民主党的关系是：共商国是，同舟共2分钟练习济；执政参政，特色鲜明。用四个字概括他们的关系：亲密友党。接下来做两道题目：十八大召开前，中共中央召开党外人士座谈会，听取他们的意见和建议;十八大召开后，屮共屮央又向他们通报了会议精神,并指出，学习贯彻十八大精神是当前和今后一个吋期的重大政治任务。可见（）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心②多党合作是中国政党制度的一大特色③多党合作是我国的根本政治制度④中国共产

8、党对各民主党派的领导是政治领导A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④下列对于民主党派的说法正确的是（）。A.中国共产党是执政党B.民主党派是爱国统一战线组织C.民主党派是参政党D.民主党派是全体中国人民的政治联盟解析A项不符合题意，B、D项说法错误。答案C由于时间关系，我们今天的课程就学习到这里，给大家布置一道思考