高考-电学实验专题

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1、辅导学科物理学生年级高三教材版本人教版课题名称高考电学试验专题本次学生课时计划2课时教学目标1了解各电学实验原理2例题应用教学重点1实验原理2实验操作步骤和注意事项3实验误差产生原因4应用教学难点1实验原理2例题应用教师活动学生活动上次作业完成情况(%)PartOne知识点梳理1、实验原理过程实验八:测定金属的电阻率实验九:测绘小灯泡的伏安特性曲线实验十:测定电源的电动势和内阻实验彳:练习使用多用电表(填写附表)2、内接法和外接法内接法外接法电路图使用条件判断依据3、电表改装I)灵敏电表改装电流表2)灵敏电表改装电压

2、表3)小量程电压表改装大量程电圧表4、伏安法特性曲线5、滑动变阻器限流接法和分压接法A、1:2B、3:5C>5:3D、1:32520151050150200250PartTwo例题讲解1、如图所示为灯泡LI(220V,100W),L2(220V,60W)的伏安特性曲线(I-U)图线,根据该凸显可以确定LI、L2两个灯泡串联时的实际功率之比大约是()2、如图所示是一些准备用来测量待测电阻R,阻值的实验器材,器材及其规格列表如下:器材・规格待测电阻&阻值在900D-1000。之间电源E具有一定内阻■电动势约9.0V电压表

3、vt笊程2.0V.内阻rt=I000n电压表V2址程5.0V.内阻「2=25000电流表A就程3.0A.内阻r=0.100滑动变阻器最大阻值约100Q,额定电流0.5A开关S、导线若干为了能正常进行测量并尽可能减小测量误差,实验要求测量时电表的读数大于英量程的一半,而11调节滑动变阻器能使电表读数有较明显的变化,请用实线代替导线,在所给的实验器材图中选择若干合适的器材,连成满足要求的测量出阻值的电路。3>某实验小组利用实验室提供的器材探究一种金属丝的电阻率,所用器材包括:输出为3V的直流稳压电源、电流表、待测金属丝、

4、螺旋测微器(千分尺)、米尺、电阻箱、开关和导线等.(1)他们截取了一段金属丝,拉直后固定在绝缘的米尺上,并在金属丝上夹上一个小金属夹,金属夹可在金属丝上移动•请根据现冇器材,设计实验电路,并连接电路实物图1(2)实验的主要步骤如下:①正确连接电路,设定电阻箱的阻值,开启电源,合上开关;②读出电流表的示数,记录金属夹的位置;③断开开关,,合上开关,重复②的操作.(3)该小组测得电流与金属丝接入长度关系的数据,并据此给出了图2的关系图线,其斜率为l-ml(保留三位有效数字);图线纵轴截距与电源电动势的乘积代表了的电阻之和

5、.图2中图线的-(保留三位(4)他们使用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图3所示.金属丝的直径是—斜率、电源电动势和金属丝横截面积的乘积代表的物理量是,其数值和单位为有效数字).—AbWHBb1X01[■!■!■J.=4、为了测定电流表A】的内阻,某同学采用如图甲所示的实验电路.其中:xioonxion图I卩Al是待测电流表,量程为300UA,内阻约为100Q:血是标准电流表,量程为200nA:Ri是电阻箱,阻值范围是0〜999.9Q:他是滑动变阻器;心是保护电阻;E是电池组,电动势为4V,内阻不计:是单刀单掷开关

6、;S2是单刀双掷开关.(1)①实验中滑动变阻器采用式接法(填“分压”或“限流”);②根据上图所示电路的实物图,请在下面画出实验电路图.(2)请将该同学的操作补充完整:①连接好电路,将滑动变阻器皿的滑片移到最(填"左端”或“右端”),将开关住扳到接点a处,接通开关S”调整滑动变阻器使电流表A?的读数为150mA.②将开关S扳到接点b处,,使电流表A?的读数仍为150nA.③若此时电阻箱各旋钮的位置如图乙所示,则待测电流表人的内阻R产Q・(3)上述实验屮,无论怎样调藥滑动变阻器R2的滑片,都要保证两只电流表的安全.在下面

7、提供的四个电阻值中,保护电阻心应选用(填写相应的字母).A.200kQB.20kQC.15kQD.150kQ5、要描绘某电学元件(最大电流不超过6mA,最大电压不超过7V)的伏安特性曲线,设计电路如图,图中定值电阻R为lkQ,用于限流;电流表量程为10mA,内阻约为5Q;电压表(未画出)量程为10V,内阻约为10kQ;电源电动势E为12V,内阻不计.M_N,rO1

8、(1)实验时有两个滑动变阻器可供选择:a.阻值0至IJ200Q,额定电流0.3Ab、阻值0到20Q,额定电流0.5八本实验应选的滑动变阻器是(填“a”或“

9、b”).(2)正确接线后,测得数据如下表:12345h78U(V)0.003.006.006.166.286.326.366.3?I(mA)0.000.000.000.060.501.002.003.0(a)根据以上数据,电压表是并联在M与之间的.(填“()”或)b)根据以上数据,画出该元件的伏安特性曲线为•(3)画出待测元件两端电压Umo随M

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