电子装配工艺教学计划

《电子装配工艺教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、重庆市铜梁职业教育中心电子装配工艺教学计划一、培训目标1、全面推进素质教育，生第二课堂。培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，完善学2、引导学牛自主学习，独立思考，发展学牛的探索意识，创新思维，培养知识面广、动手力强的适用型应用人才，为学生以后技能比赛、就业、工作打下坚实的基础。制定本学期的教学计划如下:一、教学任务1、完成元器件的识别与检测、常用仪器仪表的使用、元器件的焊接等教学内容。2、通过实训，让学生掌握常用电子仪器的使用和元件测量；让学生学会自己安装、焊接电路、掌握整机装配工艺。3、通过实训，让学生对装配工

2、艺加深理解以便于适应企业生产。4、通过实训，让学生学会对理论转化为实践有更深层认识。5、指导学牛在实验室完成实践练习。二、教学目的与教学要求1、掌握万用表的使用，认识电子元器件，准确使用万用表测量未知器件的大小及极性。2、掌握电烙铁使用技巧，能够焊接电路。3、学会使用其他电子仪器和元件测量，让学生学会自己安装、焊接电路。巩固电子技术基础理论课知识，让学牛将理论和实践有机的结合在一起。4、掌握电子装配工艺中电路板的制作，元件的封装、整机装配与连接。三、教学难点与重点1、电子元器件的识别和检测元。2、元器件的封装、焊接工艺。3、常

3、用仪器仪表的使用。、教学措施1、加强实训的力度，联系实际注意多听、多想、多动手，充分发挥学牛的主体作用,积极培养学生的兴趣。2、注重课前预习，课后复习，循序渐进，逐步提高。3、积极培养学生兴趣，以学生的需求为第一位。同吋贯穿思想道德建设，建构学生公德意识体系。五、教学计划周数星期时间课程名称指导教师—・17：00——-17:40元器件的焊接童光发4二17：00——-17:40仪器仪表的使用王长会四17：00——-17:40元器件的识别与检测曾柏林—17：00——-17:40元器件的焊接童光发5二17：00——-17:40仪器仪

4、表的使用王长会四17：00——-17:40元器件的识别•与检测曾柏林—17：00——-17:40元器件的焊接童光发6二17：00——-17:40仪器仪表的使用王长会四17：00——-17:40元器件的识别与检测曾柏林—17：00——-17:40元器件的焊接童光发7二17：00——-17:40仪器仪表的使用王长会四17：00——-17:40元器件的识别与检测曾柏林—-17：00——-17:40元器件的焊接童光发8二17：00——-17:40仪器仪表的使用王长会四17：00——-17:40元器件的识别少检测曾柏林—・17：00——

5、-17:40元器件的焊接童光发9二17：00——-17:40仪器仪表的使用王长会四17：00——-17:40元器件的识别与检测曾柏林—-17：00——-17:40元器件的焊接童光发10二17：00——-17:40仪器仪表的使用王长会四17：00——-17:40元器件的识别与检测曾柏林—17：00——-17:40元器件的焊接童光发11二17：00——-17:40仪器仪表的使用壬长会四17：00——-17:40元器件的识别与检测曾柏林12—17：00——17:40元器件的焊接童光发二17：00——17:40仪器仪表的使用王长会四1

6、7：00——17:40元器件的识别与检测曾柏林13—17：00——17:40元器件的焊接童光发二17：00——17:40仪器仪表的使用王长会四17：00——17:40元器件的识别与检测曾柏林14—-17：00——17:40元器件的焊接童光发二17：00——17:40仪器仪表的使用王长会四17：00——17:40元器件的识别少检测曾柏林15—・17：00——17:40元器件的焊接童光发二17：00——17:40仪器仪表的使用王长会四17：00——17:40元器件的识别与检测曾柏林16—-17：00——17:40元器件的焊接童光发

7、二17：00——17:40仪器仪表的使用王长会四17：00——17:40元器件的识别与检测曾柏林17—17：00——17:40元器件的焊接童光发二17：00——17:40仪器仪表的使用王长会四17：00——17:40元器件的识别与检测曾柏林18—17：00——17:40元器件的焊接童光发二17：00——17:40仪器仪表的使用王长会四17：00——17:40元器件的识别与检测曾柏林备注：每周三为教研活动，停止上课六、成员名单班级成员考核（4周—18周）11电子1班文浩、何昌金、來立、张毅11电子3班何飘、李新、何海张参11电子

8、4班胡远刚、梁凡、覃炼炼、田明兴、张重庆11电子2班胥涛贺云龙欧阳刘鑫刘远陈鑫陈永陈敏朱杰颜渝梦逮林