BX1211王梓南41编译_实验三

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1、评语：实验态度：认真（）实验结果：正确（）实验理论：掌握（）操作技能：强（）实验报告：好（）成绩：•般（）差色子信息学院实验报告书课程名:《编译原理》题S：实验三识别字符串中的单词实验类别【设计】班级：BX1211学号：41姓名：王梓南部分正确（）错熟悉（）一般（）差一般（）差（）指导教师：郭煦批阅时

2、hJ：2015年3月10日1、实验内容或题目任意输入一个字符串，字符串屮的每个单词用空格分隔，要求识别出字符串屮的单词。如输入字符串“Thisisabook.”程序应输出"Thereare4wordsinthisstrin

3、g.Theyare:this,is,a,book.”2、实验目的与要求掌握并实现识别字符串屮单词的方法，并编程实现。为词法分析打基础。3、实验步骤与源程序⑴实验步骤①请同学们根据解题思路先画出程序流程图。②根据流程图编写程序。③测试程序，并截图，写实验报告。⑵流程图输入一段字符串给SInti=0j=0;a[i]=s.charAt(i);word=1;num++;Stringsi=String.;StringregEx=M"']+"；Patp=Pattern.compiLe(regEx);Matchers2=p.match

4、er(si);输小单词数和所有单词(3)源代码importjava・io・*;importjava・util.regex.Matcher;importjava.util.regex・Pattern;publicclassExp3{publicstaticvoidmain(String[]args){chara[];intnum=0;Strings=null;intk=0Jn=0;//k:最后输出单•词，判断的标志；n:数组递增变量chartempfl=newchar[100];//临时数组InputStreamReade

5、risr=newInputStreamReader(System.in);BufferedReaderbr=newBufferedReader(isr);System.out・print(”请输入一段字符串：”);try{s=br.readLine();}catch(IOExceptionioe){ioe・printStackTrace();}size=s.length()+1;a=newchar[size];for(inti=0;i

6、]!=''){if(a[j]—{word=0;}elseif(word==0){word=1;num++;}j++；}System・out・println("共有,,+num+H个单词");Stringsi=String・vaLueO/(a);//正则表达式StringregEx="['']+”；//一个或多个空格Patternp=Pattern.co/npite(regEx);Matchers2=p.matcher(sl);System.out.print(H分别是:n+s2.replaceAll(N)+n.n)；

7、4、测试数据与实验结果(可以抓图粘贴)Problems@Javadoc韋Declaration貝ConsoleS3Exp3[JavaApplication]C:ProgramFilesJava'请输入_段宁符串:sheisagirl―I共有4个单词分另i]是:she,,is,a,girl.5、结果分析与实验体会这是木学期编译原理课程的第三次实验，这次实验的难度与之前的实验相比有一点增加，主要内容是从键盘输入一•段字符串，判断它的单词数，并且输出所有单词。单词的数口可以由有无空格出现判断。输出所

8、有单词我运用了正则表达式，首先生成Pattern对象并且编译一个简单的空格正则表达式，用Pattern类的matcher()方法生成一个Matcher对象，最后用java.util.reg.Matcher中的replaceAll方法将空格替换为逗号，最后输岀。通过这次实验，我发现我对数据结构方面的知识掌握的还不是很好，还需要努力学习才行。