access报表实验报告

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1、access报表实验报告篇一：Access实验报告《数据库及其应用》（课程编号:B0901000）实验报告（2013-2014学年第2学期）实验成绩：学号：姓名：专业班级：课蠻号：3任课教师：•完成日期：2014年5月30日_篇二：ACCESS报表和宏实验实验报告课程名称数据库技术与应用实验项目名称ACCESS报表和宏实验班级与班级代码11国际金融2班1实验室名称（或课室）SS1-204专业国际金任课教师学号：姓名：实验日期：2012年05月28日广东商学院教务处制姓右黄血耒实验报告歳绩诚信保证：本人保证，本实验及实验报告，均为本人独立完成，实验结果均通过上机验证

2、。如有抄袭愿承担相应的责任。学生签名：日期:年月日老师评价：指导教师（签名）日期:年月日ACCESS报表和宏实验一、目的与要求1、'理解“报表”和“宏”的基本概念2、熟悉掌握和利用设计视图和向导来创建报妾3、氯悉拿握创建宏、棗彳牛宏和宏组4、掌握好运行宏的条件二、实验原理（知识准备情况）1、报表的基础知识2、创建和维护报表3、报表设计4、报妾剧打印输出5、运行宏的条件6、宏、条件宏与宏组的创建7、常用的宏操作三、实验内容1、以“综合查询”为数据源,建立“学生成绩卡报表”。（P56不要求设计成表格的形式，适当添加些横线就可以）操作方法.①按图1-1左边的设计视图放置

3、字段及各种控件的位置图1-1图1-2②单击工具栏中的“排序与分组”按钮，打开“排序与分组”对话框，如图1-2所示建立“学号”组页眉及“学号”组页脚。因为每个学生选修若干门课程,所以将“课程名称”、“期中成绩”等字段文本框放置在“主体”节，将“姓名”等信息及“课程名称”、“期中成绩”等字段的“附加标签”放置在“学号页眉”中（见图1-1）o③用直线控件画上适当的横竖线。④右击图1-1中设计视图的“学号页脚”，调出属性，如图所示。为了使一个学生的所有课程成绩显示在一页中，将“学号页脚”的“强制分页”及“新行或新列”属性设为“节后”。图1-3⑤打开“序号”文本框控件的属性

4、框，在“控件来源”文本框中输入“运行总和”属性设为“工作组之上”。⑥在控件来源文本框中输入“二［期中成表格的形式，适当添加些横线就可以）操作方法.①按图1-1左边的设计视图放置字段及各种控件的位置图1-1图1-2②单击工具栏中的“排序与分组”按钮，打开“排序与分组”对话框，如图1-2所示建立“学号”组页眉及“学号”组页脚。因为每个学生选修若干门课程,所以将“课程名称”、“期中成绩”等字段文本框放置在“主体”节，将“姓名”等信息及“课程名称”、“期中成绩”等字段的“附加标签”放置在“学号页眉”中（见图1-1）o③用直线控件画上适当的横竖线。④右击图1-1中设计视图的

5、“学号页脚”，调出属性，如图所示。为了使一个学生的所有课程成绩显示在一页中，将“学号页脚”的“强制分页”及“新行或新列”属性设为“节后”。图1-3⑤打开“序号”文本框控件的属性框，在“控件来源”文本框中输入“运行总和”属性设为“工作组之上”。⑥在控件来源文本框中输入“二［期中成绩］*・3+［期末成绩］*・6+［平时成绩］*・1”如图1-4所示。图1-42、用报表向导、设计视图创建“分课程成绩报表”（P58题4,仅要求创建分课程的成绩表）操作方法.①双击“後用向导创建报表”,用“总评成绩综合查询”作为数据源，选取所需要的字段，如图2

6、以“学号”排序,如图2・2所示,2-1图2-2②点击“下一步”，选中“分级显示1”如下图，然后一直点下一步直到完成。爲三：Access实验报告Access数据库实验报告院系：计算机科学与技术学院班级：1205班（文理）姓名：李奇学号：2012415210104实验目的：1•掌握Access数据库的创建和打开2.SMAccess中薮据表的设计和创建及维护。3•掌握Access中窗体.查询、报表等的设计和创建4•熟练掌握SQL结构化查询语言。5•初步掌握数据库系统的开发与应用6•并对Access做一定的总结实验内容与步骤：l.Access数据库的建立和维护：了解数据库

7、、数据库管理系统，数据库系统的概念；了解Access数据库；了解表；了解数据的录入和维护；了解数据表间关联；了解数据表对象的复制、删除与更名，学会创建“教务管理”数据库；学会利用表设计视图创建表；学会导入表；学会建立表间联系；学会修改衾结初；学会操作痕id隶2.Access查询、窗体和报表：了解查询及创建方法；了解窗体及创建方法；了解报表及创建方法；学会选择查询、参数查询、总计查询；学会窗体设计；学会报表设计3•结构化查询语言(SQL)：了解SQL语言；理解数据定义语言,掌握数据库对象的建立(CREATE)＞删除(DROP)和修改(ALTER)等操作；理解数据操纵

8、语言，掌握