2018年学年第二学期少先队工作总结

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1、2018年学年第二学期少先队工作总结范文XX-XX学年第二学期少先队工作总结走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期乂将结束。冋首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现总结一、提高认识，充分发挥职能效用。学校开学工作会议上，校领导班子就把少先队工作纳入了议程。由我继续

2、负责少先队工作，组建少先队委，形成H常工作机制，全体教师给予支持帮助。由此明确少先队职能，为学校tl常工作的表现。大到校园文化氛围建设，小到卫生、板报、集体荣誉、团队精神的具体实施与教育。并把工作列到学校的工作计划上。学校领导的重视，是工作开展结果好坏的有效促进，在思想上统一了认识，在行为上有了明确的日标和安排。二、建立组织，明确工作责任。在2月份新学期伊始就召开了各中队长.劳动委员会议，并成立了少先队大队委。组建了卫生、板报量化督察小组；安全值勤组；红领巾佩戴、早退、迟到检查组；校园文化宣传组

3、:校园广播站等。分工明细，责任到位，并在全校范围内形成核心，开展了一系列的活动卫生板报组有少先队大队长，中队劳动委员.班长组成。坚持每周一大扫，每天以小扫。定期对各屮队的卫生、板报专刊进行检查评比并及时量化张榜公布。学期屮队校园卫生、板报文化的建设起到了良好的促进作用。三、开展丰富多彩的活动1、学期初开展争创优秀班级、文明班级，从思想上提高了全体少先队的认识和积极性。在校园中形成了讲文明懂礼貌，做到文明出口、文明举手良好的舆论、行为氛围。2、3月屮旬根据乡综治办的统一安排部署开展了“学雷锋宣传月

4、"活动。成立组织形成实施方案，充分调动了少先队员们的积极主动性。其中“开展第xx届爱国主义读书咛正文读《光辉的历程》有感比赛，开展了《我最喜爱的一本书》征文活动，少先队员在活动中充实这自我，实现了自我的成长。3、加强德育教育。慰问敬老院、献爱心活动，也是如火如荼。广大少先队员们的踊跃表现和天真善良，表现出我校在德育上的常抓不懈，全校师生踊跃捐款捐物，在学校统一安排下采购了适宜用品，有乡镇府分管乡长、民政办、团委、屮心学校领导班子、屮心学校部分学生教师们一起到敬老院，慰问老人。少先队员还自编自演了

5、一台丰富多彩的文艺节目，献给了老人们。让他们有了久违的笑脸，洋溢着童真的乐趣。此次活动也惊动了周边不少的百姓前来围观，社会效应不言而喻，是我校徳育工作的一个亮点。4、开展了春游踏青活动，全体师生贴近大自然，沐浴著春的气息、花儿的芳香。学校、少先队更是借此机遇开展了，环保教育人与自然和谐相处中人的因素是主体的感恩教育。感谢大口然赋了我们的一切，宁静、优雅和谐的环境。还有像“六一"期间开展的庆祝活动、评选表彰I•佳少年活动等等，就本期的少先队工作得以顺利开展，其中得感谢学校领导的重视，及全体教师们的

6、大力支持。走过了一学期，虽然在工作中，也取得了一些成绩，但同时也暴徵岀我们少先队工作中的不足。作为少先队辅导员的我，坚信只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩！一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作止是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗日标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！2018年学年终小学下学期德育工作总结范文=1在过去

7、的一个学期里，我校深入贯彻《枠枠中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》,加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，开展建国60周年系列活动，以长期坚持开展“感恩教育^为突破口，以体验为基木途径，增强针对性，拓宽教育途径，全面落实科学发展观，下面就本学期徳育工作的开展情况总结一、以养成教育为主线，加强徳育工作管理。严格执行升国旗制度。升旗仪式，是学校进行德育教育的主要形式之一，也是我校的一个特色。在举行升旗仪式

8、时，全体学生服装整齐，共唱校歌、同诵校训，倾听值周教师国旗下的讲话，通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育,促进学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识。2、充分发挥红领巾广播的宣传阵地作用。本学期，我校加强了红领巾广播宣传力度，每周星期二或星期四进行播音，并以学校内的学生事迹、学生的优秀作文，学生撰写的观后感、各种故事、生活常识等为内容在校内进行广泛的宣传，不但活跃了校园文化生活，也加强学生