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《2018年夏季防汛个人总结与2018年夏季高中语文教师工作总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018年夏季防汛个人总结范文在上级主管部门的正确领导下，认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，不断改进和完善工作方法，提髙安全防范能力，将事故隐患减少到最低，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响，现将防汛工作开展情况总结如下：一、高度重视，积极做好防汛安全的宣传工作1、成立防汛安全领导小组，统一领导、协调和组织学校开展防汛安全教育工作。通过会议进行安全宣传。，分析问题讨论措施布置工作。对包括学校防汛安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需耍注意的问题。2、组织防汛安全知识教育活动。学校组织专门的防汛
2、知识讲座，开办专栏，加深学生的印彖。使学生掌握了基本的防汛安全知识，增强了消防防汛安全意识。学校还对全校师生进行防汛自救的培训，提高了广大师生防汛安全意识，从而进一步推动了学校防汛教育工作3、教师坚持每天上午放学前几分钟宣传防汛知识，加强学生的安全教育。三、警钟常鸣，把工作做细做实为避免各种不安全因素的发生，学校值日教师每天巡视校园，及时发现存在的安全隐患,并上报整改，把一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。rh于认识明确、措施到位，近年来，我校从未发生过溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，防汛工作任重道远，学校防
3、汛安全工作是一个艰巨的长期的任务，我们在加强H常工作管理和阶段情况总结的同时，树立了防患于未然的安全意识。每名教师都能关心防汛安全，在全校教职员工的共同努力下，茶沟小学防汛安全工作会做得更好。二、推进防汛安全责任制，充分落实管理责任与具体措施1、确定重点防讯地段，明确重点防讯地段负责人。2、加大检查力度。3、游泳必须有家长陪伴。4、假期学生远离沟渠、水库等深水水源，坚持每天学生向组长汇报，组长向班主任汇报。2018年夏季高中语文教师工作总结本学期我担任高——班、四班的语文教学工作。随着这一学期的结束,我的语文教学
4、阶段性任务也圆满地完成了。回顾整个学期的教学过程，现对教学方面的体会和工作总结如下：一、深入研究教材与新课标，结合学生的实际情况，备好每一节课，做到既备教材又备学生。开学初,我即认真地硏读新课标与教材,力求准确把握难重点,难点,注意弱化难点,强调重点。以此为据,我认真备好每一节课。在备课的过程中,我既考虑到教材,又考虑到学生的实际情况,力求充分备好符合学生水平的课。二、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。从参加新教材培训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,硏
5、究学生,探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知一探究—反思延伸为主线的重点篇目学习法、以合作一探究—创造一创新为核的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。三、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力。应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情
6、感、意志,如何激活所需的先前经验，新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体感知—合作探究一反思质疑一拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。课堂上体现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。让学
7、生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发岀它应有的活力。四、每篇课文教完后都布置作业,及时、认真地批改作业。作业是学生巩固所学知识的一个重要环节,我每篇课文教学结束后，都根据班上大部分学生的实际水平来布置作业。作业有字词抄写、课后拓展、小作文等形式。对作业的批改，我一直坚持全批全改,这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。小考本的使用我—直坚持这个好的习
8、惯，收效很好，批改认真，多次受到教务表扬。五、做好师生帮扶工作，努力提高教学质量一开学,我便制定好师生帮扶工作计划,切实将师生帮扶工作落到实处。学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，能明确自己的学习目的；学习风气较以前有明显的变化，以前是"要我学"，现在是"我要学"o通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高。课本剧顺利开展
