2018年国培个人研修总结范文与2018年国培学习汇报交流稿汇编

2018年国培个人研修总结范文与2018年国培学习汇报交流稿汇编

ID:44226922

大小:37.50 KB

页数:7页

时间:2019-10-19

2018年国培个人研修总结范文与2018年国培学习汇报交流稿汇编_第1页
2018年国培个人研修总结范文与2018年国培学习汇报交流稿汇编_第2页
2018年国培个人研修总结范文与2018年国培学习汇报交流稿汇编_第3页
2018年国培个人研修总结范文与2018年国培学习汇报交流稿汇编_第4页
2018年国培个人研修总结范文与2018年国培学习汇报交流稿汇编_第5页
资源描述:

《2018年国培个人研修总结范文与2018年国培学习汇报交流稿汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2018年国培个人研修总结范文我参加了“国培计划J回顾培训期间的点点滴滴,感慨良多,一段时间的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学教研技艺的增长,以下是我的体会。一、提高教育思想,开阔改革视野。为期两个多月的培训学习,让我把埋着苦干的头抬了起来,发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中,每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座,阐述了他(她)们对中学美术教学的独特见解,对新课程的各种看法,对美术思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识,以及

2、如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验,从国内教育到国外理念,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋。二、通过学习理论,不断应用实践。作为一名语文老师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的美术教育教学工作。在培训过程中,我把口身对美术新课程标准的理解与组内的老师交流,并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往Sb是因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心。同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信

3、任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。三、教学设计和教学方法的转变以前我们的教学虽然有前辈的指导,有可借鉴的方法、经验,但是与他人的切磋交流较少,因而教学方法也是较传统,保守。通过新课程培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念。首先,要创新。教学是-•种技术,更是一种艺术,在把握好教学目标的前提下,对教材,对知识点,内容设计,教学评价等,做到有效的创新,才能赋予教学充实而富有个性的生命力。只有教师的教法新颖,学生也才会更有创新意识,学生的兴趣也会更浓厚。其次、要清晰。教学思路、线索、过程清晰。这首先取决于老师的基木功,基本功扎实了,教学自

4、然也就成功了一半。另外还要在备课时进行大量充分的准备,理清教学脉络。第三、要贴近生活、社会、学生。枯燥乏味,难于理解的教学是课堂大忌,以致学生对课堂失望,老师对学生失望,形成恶性循环。学生的兴趣爱好广泛,当我们俯下身來,去了解他们的生活,学习,从中取材,与口己的教学有效结合起来,这将大大有益于教学。第四、要灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。我们美术老师带的班都很多,若每班的教学都是一种模式,一成不变,讲到最后,自己都会感到味同嚼蜡。对学生的发展和老师的教学,都是谈不上有所促进。但是课堂教学也不能够花哨过头。新课程里讲的分层教学,主题教学,自主

5、探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发。学习之后感到获交益良多。最终我们教学要达到的是:授人以渔而不是授人以鱼。四、把尊重学牛放在首位。俗话说“树怕伤根,人怕伤心匕自尊心是学生成长的精神支柱,是他们自我发展的内在动力。一旦学生的口尊心受到伤害,就会不同程度的感到他人对口己的否定,从而产生消极情绪,丧失前进的勇气和热情,其至形成可怕的变态心理。因此,在FI常教育教学中,教师应注意与学生平等对话,动Z以情,晓Z以理,尽量呵护每一位学生的自尊心。当教师能够做到呵护每一位学生的自尊心时,他就可以赢得每一位学生的尊重与欣赏。当师生能

6、够相互尊重时,一种崭新而和谐的师生关系就悄然建立,并开始为提升教学质量发挥作用了。五、赏识每一位学生,和学生进行最有效的沟通。由于个性的差异,每个学生的发展都不一样。但我们应该坚信每个学生的身上都存在着不可估量的潜在能力,都有白己的优点和氏处。只要我们多留一份“心J用欣赏的眼光去看待他们,一定会发现一些亮点。在发现了学生的亮点之后,及时地鼓励他们,将亮点适当放大,学生就会体验到成功的喜悦,从而更加乐于学习,师生关系也会变得越来越和谐。循循善诱、提出充分的道理,是教师教育学生、与学生进行深层次沟通的重要手段。说理是沟通的桥梁,以理服人,就是说教师

7、要用道理去启迪学生,让学生从内心接受老师的思想与观念,从而产生一种自觉克服不良行为的动力。在与学生沟通,做问题学生的思想工作时,教师应该摒弃自己的“特权S不施压高压政策。要力求以理服人,釆取深入浅出、有理有据的说服方式与方法,让学生心廿情愿的接受和领悟老师的教诲。这样,学生才能将感悟转化为自觉的行动,改正错误,奋发向上;这样,原本健康、正常的师生关系才不会被破坏,甚至还会得以发展。六、加强专业知识学习,做专业型教师。培训既紧张而忙碌,因为在培训小,我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围,讣每听一课我都认真准备,精心揣摩,通过

8、网络便捷方式查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战,便也敢于创新。可以说,是培训激励了我的意志,启发了我的心智,让我更加执

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。