2018年大学生期末个人总结与2018年大学生村官个人总结汇编

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1、2018年大学生期末个人总结今天我到凌风阁查了一下我入学后的平均成绩：大一第一学期86,第二学期88.86,大二第一学期85.1c表面看起来起伏很大，但我却觉得的不可同H而语。一，和我们同专业的只有新闻082班，也就是说，只有这两个班比较才比较合理，因为其他专业和我们专业是不同的，可是我们没有082班的学习资料；二，每一学期我们的专业课稈不同，有难的也有简单的，不是高屮或初屮的课程，每一学期的课程都是一样的，所以说我们把每一学期的成绩进行从相比较也是不合理的。课程每一学期的难度不同，个人接受能力也不同

2、。我这样的分析并不是推卸责任，只是事实是，这些性质不同，老师的比较法是不同的，要比的话，就和082班比，单纯的比。不过，现在分析我的成绩，觉得自己就是一个走幸运路线的。大一第一学期并不怎么学，感觉全是些要背的，上课也不认真听，只是觉得很枯燥,所以期末认真看了一下，居然都过了，还有幸拿到三等奖学金；第二学期分数高一点是因为有挑战性，有计算机vfp和数学。我是那种一般女孩觉得难的事我会想做的人，或者说我是在文科中理科好，在理科中文科好的人，所以我很喜欢vfp和数学，数学老师讲的慢，我几乎把后面的全学完了。

3、vfp觉得很好玩，就很有兴趣的玩下去了。所以期末中，这两门最髙（其他背的反而低），分数也就上去了，同时也有幸拿到了二等奖学金；大二第一学期屮，也全是些文科的东西，所以不管我把老师的知识点背的滚瓜烂熟，或延伸的好多，背的有块乂熟，可考试分数还是提不高。我一度认为我是文科白痴，不过现在想想也许是我的方法不对，上学期事情也很多，二级，舛级，普通话，期末考试吋，我还在办报纸，不过这些却不是影响我的主要因素。如果从单科分析的话，首先是英语：959086.分析原因，一则是考试内容转变，第一学期全是书上的，第二学期

4、部分是书上的，大二第一学期全不是书上的；二则主要是自己英语水平不过关，过分依赖书本，平常不努力学习，拓展阅读。其次是体育：788480.体育一直是我的弱项，其中体育课不弱，只是自己体质太差了，800米，50米都是头痛的，所以将强体育锻炼，主要是跑步，是我现今主要的体育障碍。今后该怎么做?我不能保证口己每一节课都能认真听讲，但能听懂的还是听，如果实在听不下去，也只好课余或期末努力了。但保证不旷课，完成规定的作业，多向别人学习。今年的目标：4月普话再考一遍，六月六级（如杲可以今年考会计证，修韩语课，学ca

5、d）,组织好社团活动（报纸，舞蹈，国标，开会）o基本日程安排：日记，上课，看六级词（后写六级试卷）,有空看专业书，作业，会计落实的话看会计书，预习英语，写英4•如果吋间还有的话，可以利用节假口区间价值，晚上博客，晚上跑步。2018年大学生村官个人总结我叫，女，现年23岁，毕业于，今年我县公开选聘高校毕业生到农村工作，鉴于农村工作对自身有很好的锻炼，具有挑战性，而且“三农问题”是党和国家的重心，通过一些优秀大学生村官的事迹，我对农村的组织形式、工作性质和方式等都有了一定的了解，因此，我毫不犹豫的报名参加

6、了考试、聘用大学生到农村工作，对于加强农村、农民发展致富，提高村干部的文化素质，加强党对农村工作的领导具有重要的现实意义和深远的历史意义，为我们大学生提供了大有作为的发展空间，让我们把学习的知识和农村、农民的实际相结合，在农村这广阔的天地里锻炼成为社会主义新农村建设的栋梁之材。根据领导的安排，现将自己的具体情况汇报如下。一、大学四年是我思想认识、知识体系以及心理、成长成熟的四年。在大学四年中，我努力学习专业知识，各项成绩优异，同时我努力把理论知识运用到实践中去，此外在计算机方面，我能熟练掌握各种基本办

7、公软件。我是个自信自偉、勤奋刻苦、坚韧忍耐、虚心好学、善于学习他人，能够迎难而上；责任心强，勇于承担内职责；具有较强的效率意识，珍惜时间；具有良好的适应能力；善于交友、善解人意、具有团队精神，拥有良好的与人合作能力和沟通能力；积极参与社会实践活动，心理素质良好，能够灵活的调整心态，积极迎接较大的压力与竞争的挑战；具有危机意识，能积极筹备工作，防患于未然。只要付出百分百的努力，就一定有回报，这句话一直激励着我，支持着我向前进。二、努力学习政治，国家政策，用科学发展观统自己的思想。为了自己的综合素质的提高

8、，我严格要求自己，积极参加大学、学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质，不断在政治上要求进步，积极向党组织靠拢。认真学习邓小平理论，三个代表重要思想及科学发展观。积极向上，从未参加过任何派别、组织活动。自己在大学也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成了工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断