37类可能发生的安全事故防范与处置

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1、37类可能发生的安全事故防范与处置弥勒市教育局编印目录一、校园伤害二、交通事故三、师生集会!1!溺水事故五、火灾事故六、地震事故七、中毒事故八、暴力事故九、倒塌事故十、踩踏事故H—、触电事故十二、网瘾事故十三、活动事故十四、性侵害十五、自然灾害十六、自杀事故十七、饮食安全十八、校园猝死十九、传染性疾病二十、盗窃事故二^一、离校出走二十二、绑架事故二十三、咬死咬伤二十四、蛰四蛰伤二十五、摔死摔伤二十六、炸死炸伤二十七、逃课事故二十八、邪教蛊惑二十九、体罚事故三十、校园勒索三^一、赌博事故三十二、拐卖事故三十三、吸毒贩毒制毒三十四、

2、酗酒事故三十五、吸烟事故三十六、考试安全三十七、偷尝禁果一、校园伤害事故与防范应急措施1•体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材.2•室内活动要注意安全，不做激烈运动和游戏，防止磕碰受伤。校内不打闹追逐，不做危险游戏。3.上下楼梯靠右行，不在楼梯把手上滑行。4•上放学、上下楼、课间和集体活动期间，相互礼让，有序通行,不拥挤、推揍，值周教师疏导，避免踩踏等恶性事件发生。5•不携带利器或其它非学校允许用品入校，锋利、尖锐的文具应妥善使用和存放，防止意外伤害他人。学校每周对管制类刀具开展清查。6•不要将身体探出窗外或阳台，谨防

3、不慎发生坠楼的危险。7•需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以防护，注意防止摔伤。&在校时间不无故离开校园，有事外出应向班主任请假。9•在校园内落实“安全三包干”，即时段包干、区域包干、场所包干。做到校园内各层级的人员都有个人安全责任。二、交通乘车伤害事故与防范应急措施1•经常对学生进行交通安全知识教育，如乘机动车、火车、轮船、飞机和骑自行车、步行等。2•教育学生坚决不乘坐报废车、拼装车、农用车等没有任何安全保障的车辆或者是一些“黑车”。3•严禁学生在公路上跑步追逐打闹嬉戏。4•教育学生上下学须沿公路行走的，要自觉遵守交通规

4、则。5.严格接送制度和上、下车清点人数制度。6•实行“痕迹化”管理，备全材料，留下痕迹。7.购买符合国家标准的校车接送学生，并定期检查车，有安全隐患坚决停运。8•横穿马路吋，要走人行横道线。要遵守交通规则，注意交通信号指示，听从交警的指挥。9•不与机动车辆抢行。不要突然横穿道路。10•不翻越道路中央的安全护栏或隔离墩。11•不在道路上滑滑板，不在道路上追逐、打闹、嬉戏。12•骑自行车吋，要在非机动车道上行使，不带人、不逆行、不撒把、不相互嬉戏或快速追逐。三、师生集会事故与防范应急措施1•师生集会有人指挥，有序入场，有序退场。2•

5、入场、退场时不在走道，楼梯间嬉笑打闹或逆向行走，防止发纶阻塞、拥挤。3•尽量避免同时出现“一半人上楼，一半人下楼”的情形。3.集会时出现骚乱，要教育学生不得慌乱，听从指挥，有序疏散。5•集会时发生起哄、斗殴、踩踏，立即按突发事件应急预安处置。四、溺水伤害事故与防范应急措施1•经常对学生进行防溺水教育，要做到形式新、效果好。2•教育学生不到陌生水域游泳，禁止学生擅自邀约游泳。3•教育学生不在水池坝塘旁边玩耍。学校附近的水塘、坝塘学校必须制作“严禁学生游泳”标志牌。4•随时通报学生溺水事件，告知家长必须承担起监护人责任。5•教育学生

6、发现有人溺水要及时呼唤成人施救，不要做力不能及的抢救，以免扩大伤害范围。五、火灾伤害事故与防范应急措施1•经常排查消防安全隐患并及时消除。2•教会师生止确使用灭火器灭火。3•教育学生一旦发现火情，要有秩序地疏散，严防拥挤踩踏。4.严禁学生在宿舍内使用明火，包括可燃蚊香。5•配足配齐灭火器和应急灯、标明逃生标志。5.每校每年至少搞3次消防逃生演练，建议在春、秋新学期开学和“全国消防日”（11月9H）期间。制定周密方案，确保演练安会。7•牢记火警电话“119”，发现火情立即报警。禁止组织学生参加灭火行动。六、地震伤害事故与防范应急措

7、施1.地震发生时，能撤离的耍迅速有序地疏散到紧急避难场所等安全地带，不要拥挤在楼梯和过道上；来不及撤离的要就近避震，震后再迅速撤离到安全地带。2•在室外发生地震时，应避开高人建筑物或危险物，蹲下或趴下,双手保护头部，切忌乱跑。3•学校上课时发生地震，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自课桌下，背向窗户，防止破碎玻璃划伤。用书包或软的处垫保护头部。服从老师的指挥，有组织地撤离，防止踩踏。不可慌乱冲出教室，避免慌张地上下楼梯。不可跳窗逃生。4•组织每学期至少1次地震预防演练。七、中毒伤害事故与防范应急措施1•经常对学*进行防中毒特

8、别是煤气中毒教育。2•学生宿舍内严禁生火或烤煤炭炉子。3•学校实验室，要警惕放射物、废气、废水、废渣中毒。4.教育学生防止农药、鼠药及其污染物中毒。5•不吃来源不明或地摊小商贩的食品，不吃性质不明的野生植物果子。6•发现煤气，泄漏时，先关闭阀门，打开门窗通风，千