3实验三类的继承及多态

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1、实验三：类的继承及多态一、实验目的1.掌握类的继承方法及上转型对彖的方法调用。2.掌握this和super的区别及使用。3.理解抽彖类的概念及作用，掌握接口的声明，实现及接口冋调。。二、实验编程内容1.设计一个抽彖类，声明有关算术运算的方法，并创建四个子类继承该抽彖的类,完成进行加、减、乘、除四则运算。2.编写一个ComputerAverage抽象类，类中有一个抽彖方法求平均分average,可以有参数。定义Gymnastics类和School类，它们都是ComputerAverage的了类,Gymnastics类中计算

2、选手的平均成绩的方法是去掉一个最低分，去掉一个最高分，然后求平均分。School中计算平均分的方法是直接是总分除以总科目。要求：定义ComputerAverage的对象为上转型对象，并调用重写的方法averge。3.编写一个类，该类右如下一个方法：publicintf（inta,intb）｛〃要求该方法将返冋a和b的最大公约数｝,再编写一个该类的子类，要求子类重写方法f（）,而且重写的方法将返回两个正整数的最小公倍数。要求：在重写的方法的方法体中需要调用被隐藏的方法返回a和b的最大公约数m,然后将（a*b/m）返冋；在应

3、用的程序的主类中分别使用父类和子类创建对象，并分别调用方法f（）让算两个正整数的最大公约数和最小公倍数。4编写一个圆锥类，能够计算圆锥的体积，要求圆锥类的构造函数中有一参数是圆类的一个对象。5定义接□Shape,其中包括Area方法。类Circle>Square和Triangle均实现了接口Shapeo定义主函数，创建元素个数为3的Shape类型的一维数组，分别为数组元素创建Circle.Square和Triangle类型的对彖，最后分别调用各数组元素的Area方法，输出相关信息。6定义一个接口，用于查询课程定义一个类S

4、tudent,包括如下属性：学号（ID）、姓名（name）、性别（Sex）、出生日期（birthDate）、专业（specialty课程（course）,实现以下方法:每个属性的获取和定义，要求至少包含一个构造方法。定义一个接口类，定义方法query_course_catalog（）用来查询课程。编写一个接口，定义相关选课操作，定义Student实现该接口。三、实验运行内容1.类的继承性(1)在某个路径下创建一个文件，定义一个Person类，一个Student类，通过了类扩展父类的功能。【源代码】classPerson{

5、privateStringname;privateintage;publicvoidsetName(Stringname){this.name=name;}publicStringgetName(){returnname;}}classStudentextendsPerson{privateStringschool;publicvoidsetSchool(Stringschool){this.school=school;}publicStringgetSchool(){returnschool;}}publicclass

6、ExtendsDemo{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){Studentstu=newStudent();stu.setName(n张三”)；stu.setSchool("清华大学”);System.out.println("姓名:”+stu.gctName()+”,学校:"+stu.getSchool());}}⑵编译并运行该程序，观察运行的结果，参照下图。将姓名和年龄及学校改为口己的，观察运行结果。c「C:¥IHDOVSsyste>32c>

7、C：>jauaExtendsDe

8、mo陡名:张三，学校:清华大学2.this和super的区别(1)在某个路径下创建一个文件，体会this和super的区别。【源代码】classPerson{publicStringname=”张三”；}classStudentextendsPerson{publicStringname=”张童”；publicvoidprint(){System,out.printing父类中属性:n+super.name);System.out.println("子类中属性:"+this.name);}}publicclassThis

9、SuperDemo{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){Studentstu=newStudent();stu.printQ;}}(2)编译并运行该程序，观察运行的结果，参照下图。3.抽象类⑴在某个路径下创建一个文件，体会重写抽象类中的抽象方法。【源代码】abstractclassP