专题12力学实验-2017年高考物理二轮核心考点总动员

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1、2017届高考二轮复习之核心考点系列【二轮精品】物理考点总动员考点12力学实验【命题意图】主要考查是纸带问题，逐差法求加速度；一段平均速度等于屮点的瞬时速度是经常考的，必须掌握的；验证力的平行四边形法则，涉及弹簧的劲度系数和弹力的计算，意在考查考生的实验能力。解答此题关键是知道等效法的实验原理，联系胡克定律进行解答.【专题定位】高考对学生实验的考查，主要有以下面实验：①研究匀变速直线运动；②探究弹力和弹簧伸长的关系；③验证力的平行四边形定则；④验证牛顿运动定律；⑤探究动能定理；⑥验证机械能守恒定律。【考试方向】1、髙考对于基本仪器的读数作为基础知识考查频

2、率较髙。在力学部分，考查的实验仪器主要有弹簧测力计、秒表、螺旋测微器、游标卡尺，大多数时候是填空题，注•意估读和误差分析2、力学中有多个实验都耍用到打点计时器，能否正确使用打点计时器，并根据纸带进行正确的数据运算，是能否完成这些实验的关键，利用纸带直接测量的时间和位移，可以计算研究对象的瞬吋速度和加速度，若结合其它物理量的测量，还可以解决与上面这些量直接有关或间接有关的问题，例如：计算动能、重力势能、动摩擦因数、功率、转速等，从而延伸出很多与纸带有关的力学实验。3、图彖法是一种重要的实验数据处理方法.图象具有既能描述物理规律，乂能直观地反映物理过程、表示

3、物理暈Z间定性定暈关系及变化趋势的优点•当前高考试题对数据处理、结果分析考查的频率较高。【应考策略】1.熟知各种器材的特性2熟悉课本实验，抓住实验的灵魂——实验原理，掌握数据处理的方法，熟知两类误差分析.【得分要点】1、游标卡尺和螺旋测微器读数时应注意的问题(1)10分度的游标卡尺，以mm为单位，小数点后只有1位,20分度和50分度的游标卡尺以mm为单位，小数点后有2位,且对齐格数不估读。(2)螺旋测微器以Him为单位，小数点后必须有3位，对齐格数要估读，同时还要注意半毫米刻度线是否盟出。2、打点计时器及纸带问题的处理方法(1)打点计吋器的认识和正确使用

4、:电磁打点计吋器工作电压为低压交流4〜6V;电火花计吋器工作电压为交流220V；工作吋应先接通电源，后释放纸带。(2)纸带的应用：判断物体运动性质。若Ax=0,则可判定物体在实验误差允许的范围内做匀速直线运动；若Ax不为零II为定值，则可判定物体在实验误差允许范围内做匀变速直线运动。（3）求解瞬时速度。利用做匀变速运动的物体在一段时间内的平均速度等于屮间时刻的瞬时速度。如图所示，求打某一点的瞬时速度，只需在这一点的前后各取相同时间间隔卩的两段位移心和心+

5、,则打〃点时的速度匕=~~笫2T（4）用“逐差法求加速度：3、图象法处理数据的常用方法和技巧。图象是

6、描述物理过程、揭示物理规律、解决物理问题的重要方法之一，用图象法处理实验数据是物理实验屮最常用的方法。它的优越性表现在：能形象直观地表达物理规律，有效地减少偶然误差对结果的彫响，较方便地获得未经测量或无法直接测量的物理量数值。图象法处理数据的常用方法和技巧。（1）合理选取坐标轴合理选取坐标轴就是要选择好横坐标、纵坐标所代表的物理暈，确定每个物理暈的单位和标度，明确坐标原点处所对应的物理量的数值。（2）抓住“斜率”做文章考查了学生运用图象处理实验数据的本领，考查学生对图线斜率意义的理解。因此只有在平时的实验过程屮加强这一能力的培养和训练，才能收到以不变应万

7、变之效。（3）在“截距”上求变化作为实验图线的描绘，如果说斜率是联系各变量的中枢神经的话，那么图象与横纵轴的交点就是那“龙”的眼睛，截距就反映这些特定状态所对应的物理量的大小。【近三年高考题精选】1.【2016•浙江卷】（10分）某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为500N/加。如图1所示，用弹簧OC和弹簧秤°、b做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长1.00cm不变的条件下，图2（1）若弹簧秤b间夹角为90。，弹簧秤a的读数是N（图2中所示），则弹簧秤〃的读数可能为一No（2）若弹簧秤°、b间夹角大于90。，保

8、持弹簧秤q与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角，则弹簧秤g的读数、弹簧秤b的读数（填“变大”、“变小”或“不变”）。1.[2016•全国新课标III卷】（10分）某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。图屮，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端对悬挂钩码。本实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0.010kgo实验步骤如下：（1）将5个钩码全部放入小车屮，在长木板左下方垫上适当厚度的小物快，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑。（2）将77

9、（依次取77=1,2,3,4,5）个钩码挂在轻绳右端，其余N—〃个钩码仍留在小车