中小学优秀学科教研组评价细则

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1、中小学优秀学科教研组评价细则（试行）教育科研是探索教育规律的过程，是促进教师专业成长的重要途径，是学校长足发展的基本保障。为进一步贯彻国家、省、市《中长期教育改革发展规划纲要》精神，有效落实“尖草坪区教育质量提升工程”，进一步营造良好的教科研氛围，加强和改进学科教研组建设，激励学校参与教科研的兴趣与热情，规范全区各中小学校本教研行为,提高教科研成效。特制定中小学教研组评选细则如下:评选项目评选标准评选细则权重评选办法评选分值队伍建设1、热爱教育事业，恪守校风教风，组内教师无违反师徳规范的行为。无违反师徳规范行为，纽.内教师获市级以上称号5分；无违反师徳规范行为4分

2、；有违反师徳规范行为一票否决。5教师座谈查阅资料2、教研氛国浓郁，教师之间互相支持，团结合作，教研组长在组内教师中有较高威信C.好5分；中3分；差0分。5教师座谈3、教研组阵地建设（布置、幣洁、美化）。好5分；中3分；差2分。5实地查看1、组内教师积极参加各级教研（培训）活动。无故不参加活动，每人次扣0.5分。5査阅资料依据教研室统计工作常规5、教研组工作计划目标明确，针对性、可操作性强。好5分；中3分；差1分。5査阅资料6、教研活动开展正常，做到定时、定点、定要求、定内容，记载详细及时，资料齐全。好10分；中8分；差5分。集体教研不参加1人次扣1分，扣分不设底线

3、。10查阅资料7、纽.内教师备课认真，教学设计目标明确,过程完整。缺1人次教学设计扣2分；如果有集体备课中，个人二次备课简单的，有1人次扣2分；无教案1•-课，发现1次扌II5分。扣分不设底线。10查阅备课本8、作业适量，难易适度，批改认真，反馈及时，在学校检查中情况优良。好5分；中3分；差1分。5査阅作业学生座谈9、合理组织学科考试（评估），注重教学质量分析。好5分；中3分；差1分。5査阅资料教学研究10、积极开展新课程背景下的学科教学研究，不断探索教学理念，结合本学科本学段学情，研究有效教学模式的构建和运用。好5分；中3分；差1分。5杳阅资料观课11、重视集体

4、备课，资源共享，每周不少于1次，冇活动主题、冇中心发言人，活动记录详细。每少1节扌II1分，扌II完为止。以集体备课教案或教研活动记录为准c5查阅资料12、结合校木培训，每学期有计划、有质呈地纽•织教师学习教育理论，冇完整的过程资料。学校集中学习每月至少1次。根据相关材料，每缺1项材料扣2分。5查阅资料13、组内互相听课、评课,每周至少1节。记录整齐详细，评析内容科学。好5分；中3分；差1分。每少1节扣0.5分，扣完为止。5查阅观课议课本14、组内教师每学期至少开展1节校级研讨课，冇过程性资料。教案、评课记录、微视频等。好5分；中3分；差1分。每少］节扣0.5分，

5、扣完为止。5查阅资料15、组内教师每人每学年撰写教学反思、教学案例、教学论文各1篇。好5分；中3分；差1分。每少1篇扣0.5分,扣完为止。2查阅资料16、注重青年教师培养，组内师徒结对子措施具体，富有实效。好1分；中0.5分；差0分。1會阅资料教师座谈17、不断创新教研活动方式，形成了木学科教研组活动特色，具有一定影响力。获区级以上集体荣誉或经验介绍2分；一般1分；无特色0分。2杳阅证书相关材料或教研活动展示教学成效18、学生学习兴趣浓厚，学科成绩达到区均分。超区均分10分；达到区均分8分；低于区均分2分以内5分；低于区平均分2分以上0分。10学科组按照年级平均计

6、算19、开展兴趣小组活动，丰富多彩。好2分；中1分；差0.5分。2查阅资料20、课题研究已得奖或立项，过程性资料完整。市级以上3分：区级2分；校级1分。3查阅资料21、组内教师认真撰写教育教学论文、案例、教学设计等获奖。获区一、二、三等奖，分别加3、2、1分；获市一、二、三等奖,分别加4、3、2分；获省一、二、三等奖，分别加5、4、3分；获全国一、二、三等奖，分别加6、5、4分；（发表的以各类一等奖计）获奖证书，分别累计22、组内教师参加教学业务评比（教学赛讲、优质课展示等）省级以上每人次4分：市级每人次3分；区级每人次2分获奖证书，分别累计23、组内教师积极开展

7、信息技术与学科整省级以上每人次3分：市级每人査阅证书合研究，推进多媒体技术和网络操作技术运用（录像课、微视频、课件等）获奖。次2分；区级每人次1分24、组内教师获得区级以上名师、学科带头人、教学能手、骨T教师等称号。国家级4分、省级3分、市级2分、区级1分。按照人次累计加分c査阅证书25、教研组承办区级以上教研（培训）活动。每承办1次加1分。依据教研室统计26、组内教师参加区级以上公开课展示。每承衣！1次加2分.依据教研來统计总分合计：附加分合计：中小学校优秀教研组申报表巾扌艮学校：校长联系电话分管校长联系电话教研负责人联系电话教研组组长教研组名称学校轨制教研组成

8、员申报理由