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时间:2019-10-19
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1、神木职教中心职高一年级生物高效课堂导学案班级:姓名:本节课题光合作用和细胞呼吸复习学案学习目标掌握光合作用和细胞呼吸的关系。教学重点光合作用和细胞呼吸的关系。(难点)预习案课前自主学习1、光合作用和细胞呼吸的关系项目光合作用细胞呼吸代谢类型发牛部位反应场所条件与光的关系物质变化能量变化联系探究案——课中合作探究例题1:(2011年全国理综高考题)为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如下表所示。一段时间后,检测叶片中
2、有无淀粉,结果如下表。编号处理检测结果组1葡萄糖溶液浸泡,溶液屮通入空气光照有淀粉组2黑暗有淀粉组3葡萄糖溶液浸泡,溶液屮通入CO?和2光照有淀粉组4黑暗无淀粉组5蒸馆水浸泡,水屮通入空气光照冇淀粉组6黑暗无淀粉组7蒸馆水浸泡,水中通入CO?和n2光照冇淀粉组8黑暗无淀粉回答问题:(1)光照条件下,组5叶片通过作用产生淀粉:叶肉细胞释放出的氧气來自于的光解。(2)在黑暗条件下,叶片能进行冇氧呼吸的组别是o(3)组2叶片中合成淀粉的原料是,肓接能源物质是,示者是通过产生的。与组2相比,组4叶片无淀粉的原因是o(4
3、)如果组7的蒸馅水小只通入预期实验结果是叶片屮(有、无)淀粉。例2:下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,其中a、b为光合作用的原料,①〜④表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答:图二甲05!0152025303540澄度匸图三(1)图一中b代表的物质名称是o②过程进行的场所是o①过程屮产生的[H]在③过程中的作用是o(2)图一中(4)过程中的中间产物是,它进入线粒体的条件是(3)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量将o乙〜丙段
4、时,限制光合作用的主要因素是o(4)图三中,真光合速率二净光合速率+呼吸速率。用大棚种植蔬菜时,白天最好控制光照强度为图二中的点对应的光照强度,温度为图三中的°C最佳。图三中5°C吋的状态可用图二中点表不。(5)某同学以新鲜的绿色植物叶片为材料,探究环境条件对细胞呼吸速率的影响,请帮助他提出一个探究课题:o需特别注意的是,该实验必须在条件下进行。(6)写出图一小发牛的两个主要牛理过程的反应式:①②训练案——课后巩固练习1.下图表示某绿色植物在牛长阶段体内物质的转变情况,①和④过程中的[H]产纶的场所依次是()—
5、①[H]-C3h2oA.叶绿体、细胞质基质、线粒体C.细胞质基质、叶绿体、线粒体2.下图是光合作用和细胞呼吸过程简图,B.细胞质基质、线粒体、叶绿体D.线粒体、叶绿体、细胞质基质请根据图分析I叫答:C2H5OH+CO24-能量c3H6o3♦能重(1)写出图中①、②所示生理过程的名称:①;②(2)图中①、②生理过程在细胞內进行的场所是:①;②和o(3)图中③和④所示的牛理过程都是。如果消耗等量的葡萄糖,则③或④过程所释放的能量与②过程相比数量0(4)如果用(CH?O)表示糖类,则图中①过程的化学反应式可以概括为:
6、,
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