热水镇关营完小“文明学校”复查汇报材料

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1、热水镇关营完小“文明学校”复查汇报材料一、学校基本情况关营完小地处关营村，位于热水镇镇政府所在地，关营完小现有在校学生795人，教学班14个（含2个学前班），教职工37人（1名工人）。学历合格率达100%,大专以上学历占88.8%,教师结构合理，整体综合素质较高。关营完小现有校园面积27833平方米，校舍建筑面积4679平方米，近儿年來在各级政府的大力支持下，翻新了老教学楼，新建了综合楼，平整硬化了空地，新建了花台，栽种了各类花草树木，美化了校园。添置了现代化教学设施，建成了多媒体教室和微机室，更新了桌椅，教学设施及校园环境得到了较好改善

2、。通过全体教职工的共同努力，学校整体工作取得了可喜成绩，2007年，学校顺利晋升为“省一级三等示范小学”，学校被曲靖市教委评为“德育工作先进集体”、“语言文字规范化学校”，宣威市委、市人民政府评为“文明学校”、宣威市教委评为“绿化美化甲级学校”、“绿色学校”、“文明学校”、“文明职工小家”。少先队获“全国红旗大队”称号，在22所完小学年综合考核中，多次被评为“热水镇先进集体”，元旦文艺汇演多次获镇“一等奖”。二、近几年学校文明建设情况（一）加强队伍建设，提高整体素质1、注重班子自身建设。领导班子团结合作，坚强有力。我校以“做文明人、建文明

3、班、创文明校”为目标，领导班子成员团结协作、廉洁勤政、作风民主，与时俱进、开拓进取，努力做到“管理育人，教书育人，服务育人，环境育人，活动育人”O各部门结合学校“规范+特色”的办学指导思想和“合格+特长”的教育目标制定每学期的工作计划，实行目标管理；各部门分工不分家，团结协作，勤政廉洁，作风民主，涉及学校改革与发展中的重大问题，涉及到评优评先等教师自身利益的问题，都进行公示，广泛听取教师意见，工作屮能广泛联系教师，以身示范，扎实工作。加强对班子政治素质和业务素质的学习与提高，每周一的政治、业务学习，学习党的教育方针，上级下发的关文件精神。

4、要求班子深入课堂第一线，每学期听课不少于20节，注意学习和总结工作中的先进经验。形成一支敢于开拓创新，凝聚力强、富有战斗力的管理队伍。2、坚持全面提高教师素质。坚持每周一次的政治学习，组织教师学习《未成年人保护法》、《中小学德育工作规程》、《基础教育课程改革纲耍》等有关教育法规，并联系实际开展讨论、交流心得体会。明确新世纪赋予广大教师的神圣使命，转变教育观念，树立新的教育质量观。广泛开展“讲师徳、树形象”等活动，多渠道凸现师德教育，开展公开教学、论文撰写、说课、基本功比赛等形式多样的青年教师岗位练兵活动，营造竞争氛围。同时在骨干教师中开展

5、“优秀教师”评选，形成教师间互帮互学共同进步的良好局面，广大教师以德修身、言行规范，具有敬业精神和奉献意识。2000年以来获市级以上表彰教师有5人次，获镇级表彰教师50多人次，教师撰写的80多篇教学论文在各级各类活动中获奖或刊登。（二）规范教育管理，完善内部机制。学校实行“一横三纵”的网络化管理，由校长抓全而工作，德育副校长具体分管，形成校长、团队专职干部、中队辅导员组成的德育工作小组，由校长、教导主任、教研组长、骨干教师组成的课改领导小组和总务处、门卫、食堂组成的后勤保障小组，各部门、处室规章制度完善,职责明确，工作流程顺畅，运行高效。

6、1、徳育工作，求真务实。学校认真贯彻落实《公民道德改革纲要》及《中小学德育工作规程》,强化未成年人思想道德教育活动。学期初研究拟定德育工作计划，少先队工作计划，期末进行认真总结，交流班主任工作经验，团队工作经验,重视辅导员工作的指导、培训和总结，德育工作有创意重实效。学校定期召开德育工作会议，科学计划各教育阶段的具体内容，要求老师在教学中自觉渗透德育因素。坚持以爱国主义教育为主线，以基础道德教育和行为养成教育为重点，认真实施中国“小公民”道德建设计划，结合四川汶川大地震开展适合儿童特点的“手拉手、献爱心”活动，结合学校卫生流动红旗评比开展

7、“爱我校园、美我校园”活动、《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》知识竞赛，“六一”学生书画展，文艺活动。开展清理街面卫生等社会实践活动。积极开展德育研究，以科研带动实践，让理论联系实际，把经验提升为规律。学校开展德育课题“生活化德育”的研究。学校每年都要举办一次班主任徳育工作经验交流会，总结创建精神文明工作体会，交流德育工作经验，提高德育工作水平。加强师德、师风、师能建设，不断捉高教职工的思想道德素质和职业道德素质，力争让社会满意、让家长放心、让学生成才。广泛开展学习邓小平理论和党的大政方针活动，学习《屮小学教师职业道德规范》及

8、有关的法律、法规。另外，学校制定并不断修订完善了教育教学常规管理制度：如《关营完小教研活动制度》等。通过严格规范的管理和高效多样的教研活动，形成了治学严谨、锐意进取的教职工队伍。近年来,我校有