浅谈高三学生英语学习策略(杨国栋)

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1、浅谈高三学生英语学习策略新宁二中杨国栋笔者担任的是高三英语教学。进入高三后，发现大部分学生在学习的积极性、主动性方面比以前有明显进步，毕竟高中三年，谁都想在明年的高考中搏得在大学的一席之地。但部分学生在一番努力之后，发现自己的英语成绩并没有明显提高。想到高考时间越来越近，而变得焦虑、忧心冲冲，信心也有所下降。有学生向老师提出了自己的担心，讨教如何有效地提高自己的英语水平。笔者根据自己的学习和教学经验，提出以下建议，供大家参考。一、找出问题所在高中英语的学习是一个长期积累的过程，这需要平时每天的积累、巩固。除了

2、需要花时间和精力外，也需要一定的方法和技巧。养成良好的学习习惯也很重要。作为一名高三学生，要想在这最后关键的一年中把成绩提高，就需要先找出自己以往学习当中存在的问题。笔者认为可从以下这些方面去找。（一）是否很少在学习之前有明确的目标。（二）是否没有固定的时间安排。（三）是否经常存在拖欠作业的情况。（四）是否没有制定出有效的学习计划有计划而不能长期执行。（五）是否对英语没有兴趣，常需要强迫自己去学英语。（六）是否从不向老师请教问题。（七）是否从没有向学习好的同学请教学习方法。（A）是否很少去主动阅读一些课外的英

3、语材料。以上所提出的这些问题，回答的“是”越多，那么学习的效率也就越低。每个英语成绩有待提高的学生，都应该从以上这些问题中，找出自己的问题，然后有针对性地加以改进。二、找到适合自己的学习方法（一）先哲圣人孔子在谈老师授教应“因材施教”，笔者认为学生学习也应“应人而异”。有些学生在语言学习方面有天份，在学习过程当中感受到的困难就会少些。有些学生在理科类学科方面有优势，但觉得英语学习枯燥、繁琐，因而缺乏兴趣，成绩自然也就不理想。在考试时，作文得分偏低甚至不能得分，这就说明，书面表达能力迫待提高。这就需要自己有针对

4、性地进行较长一段时间的努力和训练。采取的方法可以是先从一些简单的题材入手，尽量采用比较简单的句子来表达简单意思。但同时要求在表达的准确性、书写的规范性方面要养成良好的习惯。不要对自己做过高的要求，遇到比较复杂而难表达的句子，可以采取转化的方式，尽量用自己有把握的句子来表达。同时要去参照阅读，甚至背诵一些较好的范文，要形成一种较为完整的英语作文概念。（二）有些学习策略和方法，是可以共享的（1）养成提问的好习惯。古人云“不耻下问”，适当地向老师、同学请教,不仅可以解决学习中的问题，也可以增强彼此之间的交流,拉近与

5、老师、同学之间的距离，可谓一举多得。(2)养成记笔记的习惯笔记不但可以记录课堂上老师讲解的知识重点，也可以记录一些平时学习当中的一些重要东西，甚至是学习感悟。对于英语学习当中一些经常出现但容易混淆的知识点，也可以把它记下来，不时温习巩固，而达到熟记掌握的目的。(3)养成朗读的的习惯在读的过程中，可以理解、记忆，也可以让自己的情绪在文章的美好意境中得到缓释。还可以选择一些经典名句、名篇作为为背诵对象。通过朗读和背诵，自己将语言的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养都有所提高。(4)将复习作为学习

6、过程中一个必要的环节孔子云“温故而知新”对于所学过的知识，要及时复习巩固，才能运用自如。(5)你通过适当学习，使自己的解题能力得到提高建议每个学生每个星期能完成一套质量较高的综合测试卷。虽然题海战术不可取,但必要的练习还是不可少的。在完成试卷的过程中，要养成良好的解题习惯。不要因为没有考试时间的限制，就为某道题目花费大量时间。最好是在完成整套试卷之后，再去验对求证，以弄清自己知识当中的求知区域。三、建议学生每天应完成的基本学习任务(1)理解并记忆10个左右的词汇(2)阅读两篇400字左右的文章，并完成相关练习

7、。时间限定为每篇不超过5分钟(3)每天早晨坚持朗读英语(4)每周至少完成一篇英语作文(5)每个星期试听一、两套模拟试题的听力。总之，作为一名高三学生必须要意识到，英语学习是一个长期积累的过程。要想取得好成绩，只有策略、方法和技巧是不够的，还必须有刻苦学习的恒心和毅力。没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力,就难以有所突破，莘莘学子们，努力奋斗吧！相信你们一定能取得成功！