济南大学软件工程领域工程硕士研究生培养方案

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1、济南大学软件工程领域工程硕士研究生培养方案（代码：430113）一、领域介绍1.前言计算机科学与技术是关于计算机基础理论、计算机系统及其应用技术研究的学科，已渗透到社会牛活的各个方面，成为人们工作、学习和生活必不可少的工具。计算机科学与技术一级学科具有计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个二级学科点。我校计算机科学与技术学科具冇一级学科授权，还冇计算机技术领域和软件工程领域两个工程硕士学位授予权。软件产业是信息产业的核心、是国民经济信息化的基础。为积极促进我国软件产业的发展，增强国际竞争力，血向国民经济信息化建设和发展的需要，血向金事

2、业单位对软件工程技术人才的需要，培养大批软件工程领域实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。软件工程领域是信息技术中发展最快的领域之一，软件产业也是现代服务业的核心，n渐成为各国经济发展的支柱产业。软件工程领域总体发展形成了宽范围、多维度、多层次、多交叉的体系结构。目前，具备实际开发经验、工程化、国际化的高级软件人才极度缺乏是产业发展的瓶颈问题。2.领域范围本领域包括计算机软件系统的设计、开发以及与其它领域紧密相关的应丿IJ系统的研究、开发和应用，涉及计算机科学与技术学科理论、技术和方法等。软件工程（SoftwareEngineering,简

3、称为SE）是一门研究川工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方而。在现代社会中，软件应用于多个方而。典型的软件比如有电子邮件，恢入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时捉高了牛活质量。从服务对象而言，软件工程领域涉及工业、农业、国防、经济、管理、文化、新闻传媒等各个经济和社会领域。从软件工程技术人员所

4、从事的工作而言，可分为：软件的理论研究和软件开发工具与平台等基础研究和开发，应用软件设计与开发，软件的制作、测试和质量控制，软件的工程应用、加密和安全技术管理等。1.学科基础软件的开发涉及计算机语言、软件开发平台和工具、计算数学、建模理论与技术、图形处理、语音处理、数据库原理及软件开发技巧等。因此，软件工程与计算机技术工程领域密切相关。软件工程的知识领域涵盖计算机科学、计算机T程、软件T程、信息技术，以及与其密切相关的信息安全、网络工程、生物信息技术、多媒体技术、信息与计算科学、信息系统等多个方面。其核心概念包括绑定、大问题复杂性、概念和形式模型、

5、-致性和完备性、效率、演化、抽象层次、按空间排序、重用、安全性、折衷与决策、按时间排序等，其基本方法是数学方法和系统方法；基本学科形态是抽象、理论和设计。学科教冇主要4大基木学科能力，即计算思维能力、算法的设计与分析能力、程序的设计与实现能力、计算机系统的认知、分析、开发与应用能力的培养。与软件工程相关的其他工程领域有：计算机技术、光学T程、机械T程、控制工程、仪器仪表工程、电子与通信工程、兵器工程、航天工程、航空工程等。2.生源与入学要求招收对彖主要为具冇学士学位和具冇国民教育系列大学本科毕业学历但未获得学士学位的应届毕业牛或在职工作人员（录取时

6、无学士学位的人数不得超过录取总人数的10%o）在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。中请报考者，需要较系统地掌握软件工程领域专业基础知识，具冇一定的软件工程领域软件设计和硬件开发等方面的经验和能力。报考人员须参加攻读工程硕士专业学位的入学资格考试和软件工程领域的专业课考试。专业课考试包括专业基础考试和专业综合考试，其重点是考核考牛对计算机科学专业基础知识的掌握程度，以及解决实际问题的能力。二、培养目标（培养目标、知识、能力及素质要求等）本领域培养的工程硕上研究牛应拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国,遵纪守法,具有良

7、好的职业道德和敬业楮神，具有科学严僅和求真务实的学习态度和工作作风。软件工程领域工程硕丄的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。具体要求是：1.本学科点工程硕士学位的获得者应具有软件工程学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究与技术开发的能力，以及适应世界高新技术发展的能力。能够掌握一门外语，并能熟练阅读专业文献、撰写论文和进行一般会话交流。2.具有很强的工程实践能力、具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事计算机工程的分析、设计

8、、开发、维护等工作能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力利市场开拓能力。3.本学科点要求研究生具有