2010-2011学习部工作总结12

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1、2010-2011学习部工作总结——化学化工学院学习部活动预览活动一：新生普通话大赛活动二：新老生学习经验交流会活动三：未来教师职业大赛活动一：新生普通话大赛中华民族历史悠久，各民族地区的文化犹如朵朵奇葩将华夏大地点缀得异彩非常，但是普通话却是可以将其连接在一起的纽带。为了推广普通话和提高新生的普通话意识，我院每年都会举办新生普通话大赛以此弘扬普通话文化同时展示新生风采。为了使比赛有序并且精彩，我们精心准备了一下的赛事流程：1、形象篇：选手准备1分钟左右有特色的自我介绍，此阶段为自由表演。2、能力篇：朗读一段文字材料，此阶段为能力测试阶段,将以指定文

2、章朗诵,绕口令的方式进行测试。3、妙语连珠篇：选手现场抽题，用所给的一组毫无关联的词语连成一段富有特色的精彩的片段。同时我们还为选手邀请很多优秀的嘉宾和评委，力求比赛公平、公正的进行。对活动的总结：比赛现场选手们表现积极，尽展才华，现场气氛热烈，比赛在选手们精彩地表演中有条不紊地进行了两个小时。比赛结束后，评委们对选手们的表现给予了点评，在积极肯定的同时，也指出了选手们在发音、语调、语速、台风等方面的不足，使大家受益匪浅。本次新生普通话大赛在我院领导和团总支老师的大力支持下，在我院学生会成员的共同努力下和选手们的积极配合下，取得了圆满的成功！但本次大

3、赛中还存在一些不足之处：由于宣传不够到位，到现场观看比赛的观众较少，现场气氛虽时有高涨但不够活跃、突发状况多等。我们将认真总结出现以上状况的原因，及时吸取教训，争取在下次举办活动时，避免类似情况的出现。活动二：学习经验交流会为满足我院同学们的求知欲望，进一步营造良好学习氛围，帮助同学们明确学习目标，更好的适应大学生活，我们于2010年11月6日在西湖校区主楼305了举办化学化工学院学习经验交流会，在这次活动中我部邀请了许多高年级优秀学长学姐为大家传经诵道，讲述他们的学习经验方法以及大学生活的辛酸苦辣。活动流程:1、嘉宾发言：由学长学姐更具自己的学习经

4、验向大一新生讲述关于学习方面的细节，以及他们获得的感悟。2、提问环节：主持人把话筒交给大一新生，新生可以将其心中的疑问说出来，由学长学姐解答，同时工作人员纸条收上来。3、答问环节：工作人员将纸条交给学长学姐他（她）们根据纸条上的问题一一回答。对于本次活动的心得体会：1、本次活动的成功之处就是到场的新生们非常积极踊跃的提问，可见他们对本次活动的关注。各位学长、学姐也倾囊相授，为广大的新生们提供了宝贵的意见和经验。2、只是这次到场的大一新生较少，可能是由于时间选定不妥而与其他部门活动冲突，宣传力度不够等，以后活动会考虑各种因素，采取大课宣传、寝室宣传等方

5、式加大宣传力度，争取把活动办的更好，让更多的同学参与到我们的活动中来！活动三：未来教师职业大赛为进一步适应教育改革发展对师资培养的要求，加强对“未来教师”职业素质的培养与指导，形成理论与实践相结合的良好学风，促进我校学生教学技能和实践应用能力的提高，增强其就业竞争力，我院于2010年12月4日～12月15日举办了“未来教师”职业技能院级选拔赛。对于比赛我院高度重视和关注，这也成为了我们部下定决心办好活动的动力以及强大的后盾，事实证明我们的努力也得到了应有的回报。本次活动的主要内容：1、笔试：包含了应用文比赛和钢笔书法大赛，以卷面的形式进行选拨，老师出

6、卷评分。2、说课赛：选手通过抽签分为两场，加以PPT、教案设计和板书配合说课。3、即兴演讲:经过前面两项比赛，取比分前十名选手参与，由第十名先进行比赛，选手根据抽到的题目自由发挥演讲,每位两分钟的思考时间,演讲时间3分钟。对该次活动的总结：活动的成功之处：1、宣传到位：在接收到文件之后，我院相关部门立即召开会议，针对未教赛的相关事宜进行了部署，详细制订了比赛项目和工作时间安排。一切结束之后，院学生会立即召开各班班长会议，将本次比赛的文件分发给大家，并阐述本次比赛的相关事宜和注意事项。各班班长召开班会，传达未教赛这一活动，鼓励同学们踊跃报名参加，并组织

7、好班级选拔工作。此外，院学生会特出了海报，介绍院级复赛的时间和地点安排。2、组织有序：由于事先制定的一系列安排表而使得过程中间没有出现慌乱的现象，让大家都有事可做。赛前，安排分发文件工作，维持现成秩序工作，主持工作，倒水工作，迎宾工作，计时工作，统分工作，以及机动小组工作，使得本次大赛得以顺利经行，得到了广大师生的一致认可和好评。3、项目合理：大赛为响应校级活动，总的分成笔试、说课赛和即兴演讲三个部分。这些项目有效的考查了作为一个教师应有的职业技能和道德素养，让选手们可以全力、全面的发挥出自己的才能。不足之处：1、纪律性不够：该比赛虽然有工作人员在现

8、场维持秩序，但是仍然有吵闹现没有给选手提供一个绝对适合的环境经行比赛。望下次比赛中，能够加强对纪律的进一步规