东北三省三校高考生物二模试卷含解析

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1、2016年东北三省三校高考生物二模试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1.下列关于衰老的相关叙述，错误的是（）A.多细胞生物个体衰老的过程，也是组成个体的细胞普遍衰老的过程B.细胞代谢产生的自由基，会攻击DNA和蛋白质分子等，致使细胞衰老C.衰老细胞的水分减少，多种酶的活性降低，色素积累D.衰老细胞的体积减小，从而使细胞的相对表面积增大，物质运输效率增大2.下列关于实验的叙述中正确的是（）A.在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，用盐酸使组织中的细胞相互分离开来B.在研究蛋白酶专一性实验中，可以用双缩服试剂鉴定底物是否被分解C.纸层析法分离叶绿体中

2、的色素时，含量高的色素随层析液在滤纸上扩散快D.研究动物激素的生理功能，可以用饲喂法、切除法等进行对照实验3.如图表示底物和抑制剂与酶的结合机理，据图分析下列说法错误的是（）JEWKWA.X位点是酶与底物结合的活性位点B.抑制剂1和抑制剂2都能抑制酶的活性C.增加底物浓度不会减弱抑制剂1的抑制作用D.抑制剂2会使酶不能与底物分子结合4.早在1977年，科学家在深海的火山口周围发现了热泉.热泉喷出的海水温度超过300C,并且富含硫化氢和硫酸盐.令人惊奇的是，在这样的海水中，竟发现大量的硫细菌.这些硫细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳制造有机物.下列对这些硫细菌的叙述正确

3、的是（）A.同化作用类型是自养型B.利用线粒体进行有氧呼吸C.利用热能合成有机物D.在生态系统中的成分为分解者5.关于人体免疫的相关叙述，正确的是（）A.一种浆细胞可以产生多种抗体B.人体內溶菌酶与抗体清除细菌的机制有所不同C.利用抗生素消灭病原体的过程属于非特异性免疫D.由于患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体导致的糖尿病屈于免疫缺陷病6.动物种群自然状态下对空间资源的利用方式可分为随机分散利用领域和集群共同利用领域两大类，下面有关叙述错误的是（）A.随机分散利用领域和集群共同利用领域都是动物重要适应性特征B.同种动物对资源利用方式不会随着环境条件的改变而改变A.食物

4、和天敌影响动物对空间资源的利用方式B.随机分散利用领域的动物也存在个体间的资源斗争二、解答题（共4小题，满分39分）1.某研究机构对N“C1胁迫下菊芋的某些生理指标进行了测定，得到如下曲线和数据:（1）据图1分析可知，随着NaCl浓度的增高，菊芋的净光合速率•对代体的整牧和障枚图1N1C胁垃y幼蒂的K7i£tt比侧gJ0mrnoLL'U2$0minolL1I.6J100mmolL1」S0mmoii?

5、.S5200mmol1/204住冷■*代粗檢篦吋2•驳收■马的比tfl图2（2）据图1分析可知，NaCl对气孔的导度的影响是,而对胞间CO?浓度的影响是,由此推断，Na

6、Cl对菊芋光合作用的影响（填“是〃或“不是”）由气孔因素引起的.（3）据图2表屮数据分析，NaCl胁迫下菊芋幼苗吸收的相对速率下降.由此推测，NaCl胁迫下影响光合速率的非气孔因素最可能是・卜n裁冲悴分孙（攸乙.m■j*A1-—**p2.请据示意图回答下列问题:（1）正常情况下，生长激素的分泌受下丘脑产牛的牛.长激素释放素（GHRH）和生长激抑制激素（GHIH,也称生长抑制素SS）的调节，还受性别、年龄和昼夜节律的影响，睡眠状态下分泌明显增加.那么GHRH对应于上图中的激素是・若生长激素分泌过多，反过来会抑制神经分泌细胞乙的活动，这是一种调节机制.（2）生长激素的主

7、要生理功能之一是抑制葡萄糖利用而使血糖升高，由此看出生长激素和在调节血糖方面具有拮抗作用，能使血糖升高的激素还有•（3）从图中可以看出，运动能提高机体的免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺,从而促进细胞的分化.激素D是由于下丘脑的神经分泌细胞丙合成、分泌、并由垂体细胞释放的，那么激素D的名称是,此激素作用于细胞，从而减少尿量的排出.3.果蝇刚毛与截毛性状由一对等位基因（A,a）控制，红眼与白眼由另一对等位基因（R,r）控制.现用纯合的刚毛红眼雄果蝇与截毛白眼雌果蝇杂交得F],F]相互交配得F2的性状表现如下图所示（不考虑交叉互换）.果蝇性染色体组成如图所示•请分

8、析回答：1*■at-?tAM*«•.■一nLiujir>ililtw：4匕rt»

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10、L■fl%J.1I（1）两对相对性状屮的显性性状分别为（2）两对性状的遗传都表现出与性别相关联，请结合染色体组成判断刚毛、截毛基因位于图屮区段，红眼、白眼基因位于图屮区段.它们的遗传是否遵循基因的白由组合定律？.（3）F2中刚毛白眼雄果蝇的基因型为,用其与F2中的雌果蝇随机交配，子代的表现型及比例为.1.黑龙江珍宝岛湿地自然保护区，野生动植物资源丰富，基本上囊括了三江平原上所有的物种，包括大量濒危物种和国家级重点保护动物.但是近几十年來人类活动给该保护区带來了严重破坏.下表是该