英语四级阅读解题策略和技巧

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1、英语四级阅读解题策略和技巧　　摘要：阅读理解题是大学英语四级考试中的重点和难点，有效运用阅读解题策略和技巧是提高正确率的关键。本文针对四级阅读题型提出策略和技巧，以期对教师教学和学生应试提出建议，并提供帮助。　　关键词：英语四级策略技巧　　1.不同题型运用不同策略　　四级阅读理解尽管提问方式多样，但万变不离其宗，大致可以分为主旨大意题、事实细节题、推理题、词汇题和作者态度题。　　1.1主旨大意题　　主旨题是阅读理解中最常见的题型之一。这是大学英语阅读理解测试的最基本能力：掌握所读材料的主旨和大意。这种题型

2、考查学生在语篇水平上对文章的把握，主要的提问方式有“Whichofthefollowingbeststatesthemainideaofthepassage？Whichofthefollowingisthemaintopicforthispassage？”。对于这类题型，学生在做题时不要急于解答，一般放在最后，读懂文章，了解篇章逻辑变化，抓住主题句和中心词。主题句表达中心思想，其他句子均围绕其展开说明或议论。它通常以判断句的形式出现，在文章中通常位置为第一段首句、第一段末句和全文末句等。中心词经常在首段出

3、现，而且在每个段落的首句中反复重复，甚至在题干和选项中不断替换。　　1.2事实细节题　　细节题是阅读理解考题中占比较大的一部分。在浏览文章时，首先要确定是否为细节题，再寻找关键词（题干、选项），之后回原文定位，仔细理解题干问的是什么信息，最后结合定位内容和题干排除错误答案。学生可以在第一遍浏览全文的时候有意做一些标记，划一些时间、人物、地点的名词。这类题一般能找到答案，但是不可能与原文一模一样，而是不同的词语和不同的句子表达相同的意思。学生在做题时要留意题干或选项中细小的地方，这些往往是陷阱，如代词、时态

4、、语气、双重否定等。　　例如，2011年12月一篇关于男女分校对男生影响的文章中，第2题题目是“Itiscommonlybelievedinamixedschoolboys_______.”，由题干中的commonlybelieved和amixedschool可以定位至文章第四段。题干中commonlybelieved是对第四段的receivedwisdom同义转换，题干中的amixedschool是对文中whentaughtalongsidegirls的同义转换。本段提到，普遍认为男女混校中男孩子表现更

5、出色，由此可知本题答案是performrelativelybetter。　　1.3推理题　　解答推理题时要注意立足原文，一步推理。推理题的提问方式一般有“Wecaninfer/assumethat...Itcanbeconcludedfromthepassagethat...”等，这类题题干中一般含有infer，imply，suggest，deduce，conclude等词。选项中有可能只是原文的简单复述，或者看似推理，其实张冠李戴，如把原因说成结果，把结果说成原因，把手段说成目的，把肯定说成否定等扩大范

6、围的推论，还要注意不要掺杂自己的观点，这样的选项往往是错误的。　　例如，2010年10月一篇关于婚姻与长寿关系的文章中，第2题题目是“LindaWaite’sstudiessupporttheideathat_____.”，由题干中的LindaWaite’sstudies定位到文章第2段第2，3句。第2段第1句是本段的中心句：即使一切情况都对你不利，婚姻也会给你带来补偿，C选项中的makeupfor是对居中compensate的同义转述；接下来第2句中琳达韦特发现：已婚的患有心脏病的男性的寿命可能会比未婚

7、的心脏健康的老年男性的寿命长接近4年；第3句又介绍另外一个事例：每天吸烟超过一包的已婚男性的寿命和不吸烟的离异男性的寿命差不多一样长，所以答案为marriagecanhelpmakeupforillhealth。　　1.4观点态度题　　解观点态度题，关键在于把握作者对全文主体事物（与主题有关）或某一具体事物的态度。由于作者态度主要由语言来表达，因此必须弄清有关表达褒义、中性和贬义的手段，学生应该熟练掌握在态度题中经常出现的单词，如positive，negative，optimistic，pessimist

8、ic，approving，concerned，objective，compromise等。如果是问全文主体事物的，就可以根据阐述主题或有关主体事物的相关句中的形容词、副词或动词，确定作者的态度；如果问的是对某一具体事物的态度，则可以定位到具体相关句，然后确定答案。　　2.快速阅读技巧　　快速阅读与深度阅读不同，由于时间的限制，快速阅读无法也无需对文章透彻理解并掌握文中所有的细节，只需从陈述中确定关键词，再到文章中准确定位，即可