SRT申请书（完整稿）

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1、SRT1+11目申i青书在校大学生“兼职热”现象的经济分析项目名称：—以苏皖部分地区为例申i青者：吴晓佳学院:经济管理学院电子商务专业：指导教师：程晓陵职称副教授2013年2月27日南京衣业大学教务处制—、简表申请者姓名吴晓佳学号*411113班级电子商务III班年级大二电话IMSK«2«NIb3.mi项目名称在校大学生“兼职热”影响因素分析一一以苏皖部分地区为例项目来源h自立项目丁■、教师科研课题的子项目€、其它项目类型4、实验研究■、调查研究丿＜、创业计划项目经费来源4、学校资助V队导师课题资助C、企业资助经费额度SH指导

2、教师姓名程晓陵指导教师职称副教授合作者姓名、学院、班级李灵芝经济管理学院电子商务I"班李蔚经济管理学院电子商务I"班吴琪经济管理学院电子商务"I班申请时间2•口年J月完成时间"14年7月项目研究内容摘要大学生兼职的原因是多样而复杂的。它与社会现实直接相先并且受多种因素的影响。总的来址它是整个社会变迁大环境下的产物。社会经济的转型和高等教育制度的变革为大学生兼职提供了条件和动力°而家庭的低收入和家长的支持以及大学生自我意识的发展■对大学生走上兼职的道路产生了重大的影响。我们必须要理清兼兼职的深层社会动因■才能准确把握•正确引导。

3、本项目以江苏、安徽部分地区的大学生群体为例，通过走访以及问卷调查，并运用统计学知识结合查阅相关统计数据，对影响大学生“兼职热”的因素进行一个比较准确的量化计算，进而对大学生“兼职热”现象做出一个定性的评估。在此基础上，提出对优化大学生劳动力市场的意见，以期优化整个劳动力市场，更大程度上发挥市场经济的优势。二、立论依据（包括项目的研究意义、现状分析，并附主要参考文献及出处）1.研究意义在校大学生从事兼职是他们身心全面发展的内在需要，也是就业竞争日益激烈的折射,应该引起学校和政府的重视。尤其对高校来说，教材更新速度过慢,习惯于闭门

4、教学，理论与实践脱节现彖严重，造成大学生正式跨入社会后，无论是在人际交往方面还是适应工作岗位需要方面，能力偏低、过渡期偏长。而人学牛在校期间跨出校门，跨入社会，很大程度弥补了上述不足。所以高校需重视大学生兼职现象，有责任把其纳入到学生日常的教育教学活动和学生社会实践的工作管理中，使其良性发展，并对大学生提供指导，尽量建立与用人单位的联系、提供或推荐与专业相匹配的兼职岗位，让学生到更广阔的第二课堂屮提升自己。同时，人学生也需要重新审视自己兼职的目的，合理安排时间，做到兼职学习两不误，真正全面成长。很多人认为当今的学生没有过去的学

5、生好学刻苦，这样的评论是不负责的。在市场经济的发展史.学生要适应社会的发展和要求.要不断的培养自身综合能力的发展-积极参加社会实践已经成为了主流选择-这就好比是企业屮的跳槽现象°对其作应不应该和允不允许的评价是过吋的、没有价值的。任何事情都具有两面性.在看到学牛兼职负面影响的同时.也要看到那些兼职过程中成功的例子。怎样使每一个学生很好的适应社会的变化.成功地在市场经济中立足.才是教育机松I.社会单位.家庭真正所应该关心的事情。市场经济的引入不仅仅体制改革的配套-还需要价值观和思想的引导。面对这样的环境°怎样正确的引导当代大学生

6、-怎样培养正确的思想价值观°进而指导大学生的日常行为是值得们每一个人思考的问题。我们的研究为这个问题提供了帮助。2.现状分析4一》大学生“兼职热”的背景及主要促使因素（I）（夏学銮2H4）说“客观来讲，现在的教育成本这么高，对很多人来说,要上完大学，做一些必要的兼职是必要的。这也是市场意识的一种表现。”另外，参加课余经济活动的大学生可分为4种：第一，家庭困难，需要赚钱求学的：高校收费制度是我国高等教育改革的产物，高校普遍收费过高也成为了大学生长期从事兼职工作的主要原因，特别是对于贫困学牛，除了助学贷款、助学金等政策支持，他们更

7、加渴望能用自己的努力帮助家庭减轻负担。（张玉洁管晓弦沈函廷2«12）第二，为了锻炼才能和专业知识的；在大多数学生学习生涯中，他们在应试教育的重压下，将几乎所有精力和时间放在了理论知识的学习上，在综合素质方面还有很大的提升空间。进入大学，在工作、生活、与人交流等多方面都表现出不足。通过从事兼职工作，能更多接触社会，获取工作经验，锻炼自身能力。（张玉洁管晓弦沈函廷2«D）第三，为了体验社会，寻求社会认同感：在校大学生脱离了九年义务教育的范畴，并且较高屮生有了更多可支配的时间。在知识得到积累、能力有所提升的前提下，他们更加渴望在人际

8、交往方面有所突破，在确定目标，追求梦想的同吋,急切的渴望得到社会大环境的认可。因此，他们进入社会，提早走上工作岗位，试图为自身能力寻求一份认同，并为以后进入社会培养信心和勇气。（张玉洁管晓弦沈函廷2«12）当代，社会经济持续发展，各行各业都在发生着翻天覆地的变化。面对激烈的社