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时间:2019-10-19
《班主任总结发言与班主任政治学习总结汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、班主任总结发言与班主任政治学习总结汇编班主任总结发言尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!非常荣幸能够作为代表站在这里发言!发言幵始之前,首先请教大家一个问题大家为什么想当兼班?曾经是为了什么?一年过去,大家的心里是否又有新的答案?有人曾说过:“生命的意义不在于它的长度,而在于它的宽度。”我们无法延伸生命的长度,但我们可以决定生命的宽度,从而增加生命的丰富内涵!回首过去一年的兼班生活,想必大家都有同样的感受——在付出辛勤汗水的同时,我们也收获良多。在此,我愿以我个人的经历和大家一同分享。初入大学,周围的一切都显得陌生。是兼班,教会了我们
2、成长;是兼班,引导着我们思考。我们本是雏鸟,在兼班的帮助下,学会展翅翱翔。那时,我便立志要做一名兼班,矢志不移。通过了兼班的面试后,暑假我便开始着手准备,如未雨绸缪,先针对一些可能出现的问题想好应对措施。新生入学那天,我们忙前忙后,累并快乐着!孩子们可爱的面容,让我决心带着他们“好好生活,天天向上"o学习,是大学生活的一部分,但只有学习的大学生活是不完整的。要好好地生活,首先必须有一个好的班级环境。为了营造家的氛围,中秋晚会上我订了一个大蛋糕,上面写着“这里就是家”。我将蛋糕送到每个同学的面前,并让他们好好记住这几个字。做法虽然幼稚
3、,但教育是潜移默化的。回首过去的一年,我觉得要做好兼班工作,必须胆大心细脸皮厚。胆大,能够让我们在面对问题、处理问题的时候保持淡定的心态;心细,因为我们要善于从一些细节中发现学生的情况,进而做好工作;脸皮厚,则是因为每个学生都有自己的性格特点,不一定一开始就能向我们敞开心扉,所以我们需要多主动和他们接触以获得其信任。另外,我觉得,要做好兼班工作,还必须注意以下几点:首先,尽量传递积极的东西。作为经历过几年大学生活的学生,我们都经历过生活的风雨,见过生活的消极面。但初入大学的新生,怀揣希望和梦想远道而来,我们需要做的,不是打击,而是传
4、递满满的自信和希望,鼓励他们去面对、去经历、去成长……其次,主动思考,积极探索。要做一个兼班不难,但要做一个好兼班就不容易了。做一个合格的兼班你只需要做好上级通知的任务就行,但要做一名好兼班,就要付出更多。你要主动去想该做些什么,在行动中一次次地摸索。同时,也要做好心理准备,因为付出和收获不一定成正比。最后,不要孤军奋战,必要时可以寻求合作。兼班,不是一个人,而是一个团队,我们从来都不是自己在战斗。虽然我们可以未雨绸缪,但生活中,往往会出现一些我们无法应对或措手不及的问题。这个时候,请别忘记,我们还有团队一一学院的团队,学校的团队。
5、平时大家也可以加强沟通,多交流经验。如今,一年的兼班生活就要结束了,此刻大家的心中想必有许多的感慨。一年前,我们为梦想扬帆起航,一年后,我们轻轻地划上无悔而圆满的句号。在此,也希望新一届的兼班能够带领即将进入华师学府的新生,展翅翱翔!最后,祝愿老师们工作顺利、老兼班们就业给力、新兼班们再创辉煌!我的发言到此结束,谢谢大家!班主任政治学习总结通过参加学校组织的政治学习,使我更加明确了自己所肩负的重任,深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。下面谈一谈自己的总结:一、更新观念,终身学习。在政治思想方面,
6、我长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质。通过学习政治理论,提高了思想素质。使我更深刻的领会了国家的方针政策,深刻的把握了“三个代表”重要思想,深刻的理解共产主义理论,与时俱进的理论品质,能全面贯彻党的教育方针,能严格按师德规范严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。学习专业知识,提升专业素质。当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会“亲其师而信其
7、道”;对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学习兴趣。二、勇于探索,与时俱进。教师要勇于撰弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准
8、来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极
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