34课教材材料文档

《34课教材材料文档》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、1.新中国成立后，进行土地改革的根本目的是：解放农村牛产力2我国是农业大国，党和政府历來都把“三农”问题列为发展国民经济的重中之重。1951年,全国粮食产量比1949年增加T26.9%,达到14000万吨,这其中的根本原因是:土地改革，促进了生产力的提高31952年，全国粮食产量比1949年增加42%,农民生产积极性人大提高，农业牛产迅速恢复和发展。这则材料反映出:.农村生产力获得极大解放4、土地改革中，我国广大农民获得的最重要的权利是对土地的：所冇权5、材料一：就II」中国一般的土地情况來说，大体是这样的：山乡村人口不到百分ZI•的地主和富农，占有约百分之七十至八十的

2、土地，他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分Z九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有约百分Z二十至三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。——选自《建国以來重要文献选编》第一册材料二：敬爱的毛主席：……我们祖祖辈辈做梦都在想着冇一天自己能冇三亩、五亩的地,能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动，劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢……——选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信⑴材料一反映的是什么土地制度？6毛泽东的一部苦作中说道，“很短的时间内，将有几丿j力农民从中国中部、南部和北部各省起來，其势如暴风骤南

3、，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。”你认为在50年代的这场“暴风骤雨”是指：土地改革运动7、建国后保证农民在政治、经济上翻身得解放，成为土地主人的法律法规是《小华人民共和国土地改革法》8、《中华人民共和国土地改革法》规定土地改革的根本目的是：解放农村生产力，发展农业生产9、电影《建国大业》中有一个情节，新中国成立前夕，毛泽东、周恩來联名写信给留居上海的宋庆龄，邀请她北上对如何建设新中国予以指导。此信邀请宋庆龄参加的应该是：中国人民政治协商会议第一届全体会议10、2009年3刀中国人民政治协商会议会议召开。在50多年前毛泽东在政协会上发表了振奋人心的讲话：“让那些

4、内外反动派在我们面前发抖吧！让他们去说我们这也不行那也不行吧，中国人民不屈不饶的努力必将稳步地达到自己的目的。”这里所讲的“目的”是：成立并建设人民当家作主的新中国第四课补充1、1954年，毛泽东主席说：“我们这次会议（指第一届全国人民代表大会）具冇伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。”“这次会议”的最大成果是【】通过了笫一部《中华人民共和国宪法》2、“车轮飞转东西南北追风去，钢水奔腾春夏秋冬入眼来。”这幅春联描述了我国“一五”计划期间的两项建设成就。这两项成就是【】长春第一汽车制造厂建成投产、鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成

5、投产3—桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，高峡出平湖。神女应无恙，当惊壯界殊。”选自毛泽东词《水调歌头•游泳》（1）“-•桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指？“一•桥”是什么时候建成的？4、屮国改变工业落示的而貌，开始向社会主义工业化迈进的标志性事件是：1953〜1957年“一五计划”的完成5、2003年8月，温家宝总理在长春召开振兴东北老工业革地决策会议，正式把振兴东北等老工业基地列为国家发展战略。东北老工业基地形成于：笫一个五年计划时期6有的人的名字暗含纪念意义，比如有人名叫“国庆”，因为他出生在国庆节，那么名叫“纪宪”的人可能出生在：1954年八年级历史

6、下册第一单元教学计划年级七年级班级、、-ZZ1任教老师王新亭级部人数90人单元综述木单元的基木线索：1949年10月至1952年是中华人民共和国成立和巩固时期。这一时期，建立和巩固了新屮国的国家政权，继续完成了新民主主义革命的基本任务，恢复了国民经济。知识提要：开国大典标志着中华人民共和国成立，开启了中华民族发展的新纪元。1951年西藏和平解放。抗美援朝战争保卫了新中国的安全，战争中，志愿军指战员表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神。建国初期实行的十地改革，是新民主主义革命要完成的基本任务Z一，上地改革废除了封建土地制度摧毁了中国封建制度的经济基础，极人地解放了农村主

7、产力，同时为新中国的工业化开辟了道路。这二课知识内容用专题的形式分别介绍了新屮国的成立;抗美援朝保家卫国；封建土地制度的废除和国民经济的恢复等问题。西藏的和平解放、抗美援朝和十•地改革在当时共同的作用是巩固了新生政权。抗羌援朝是在対外、军事上对新生政权起到巩固作用，土地改革则是对外，经济层而上对于新政权的巩固。所以第一单元-一屮华人民共和国的成立和政权的巩固则在木书屮起了引领的作用。学好第一单元为今后的教学能够起到奠基作用教学目标1、知识与能力方面。掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现彖，以及重要的历史概念和历史发展的