41和语数小综合江苏高考方案出民间版

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1、4+1和语数+小综合江苏高考方案出民间版4+1和语数+小综合江苏高考［微博］方案正式版本依然悬而未决。近口，又有两个"民间版”高考方案浮出水平，背后的设计者都是一线中学教师。一个是民盟南京市委教育工作委员会提出的“4+1”方案，一个是一位有20多年教龄的老教师提出的“语数+小综合”方案。而这种“民间建议版”的高考方案，能否通过相关渠道向政策的制定者反映呢？现代快报记者发现，一些老师，甚至家长、学生，都有自己对高考方案的看法，而他们，又是身处其中的利害关系人，他们应该也有发言权。对此，江苏省考试院回应现代快报记者的采访称，有建议可发“厅长信箱”，方案预计将扩大学校及考生自主权。现代快报记者金凤

2、黄艳“4+1”方案会考科0在高考录取中的要求英语、计算机必须合格，作为本二以上学校的投档依据，不合格者只能投档本三及其以下学校。文科理化生中、理科政史地中，一门不合格者不得投档本一院校，两门不合格者不得投档本二院校，三门不合格者不得投档本三院校。江苏高考只考语文和数学，再加文科或理科三科小综合，英语变成会考科目10月260,一位老教师在网上发布了自己设计的“高考方案”。这位自称老教师的网友表示：作为一个80年代初期考取大学本科的笔者，作为一个有着20多年高中从教经历的老师，作为一个伴随着一届又一届学生参加高考的送考者,经过对近30年高考方案的反复比较和认真思考，本着既有利于高校选拔人才，又有

3、利于中学教学，另外也有利于减轻学生负担的精神，我觉得，如上的高考方案比较符合实际，敬请大家参与讨论完善。［专家建议］要倾听学生意见21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出，高考改革，必须充分听取各界意见，尤其是教育第一线、正在求学的学生的意见。如果忽视学生群休的声音，他们没有话语权，那么，不论改革怎么改，可能导致改革效果不佳。他表示，国家早在2010年就出台相关政策，要求高考方案要对学生进行多元化评价，但到目前并没有落实。现在还只是在分值、科目上进行反复的折腾，是换汤不换药。［江苏考试院］有建议可发“信箱”江苏省教育考试院有关人士昨天表示，江苏省的新高考方案还在调研之中，但目前还没有定论，公布的日

4、期没有确定。不过他也表示，可以告诉大家的是，未来江苏肯定会扩大高校的招生自主权，其中包括扩大省内自主招生高校的数量，但目前根据国家的政策，每所高校的自主招生人数比例占招生计划最多5%。此外，还将扩大考生的选择权,不过选择权如何扩大，目前细则未定。这位负责人表示，江苏高考新方案肯定会在拟定后向社会公开征求意见，届时会向社会公开征求意见的渠道。目前如果有对高校新方案的建议，可以通过登录江苏教育网站的“厅长信箱”，点击厅长信箱发送；也可以登录江苏省教育考试院网站的“咨询信箱”提建议。4+1和語數+小綜合江蘇高考［微博］方案正式版本依然懸而未決。近日，又有兩個“民間版”高考方案浮出水平，背後的設計者

5、都是一線中學教師。一個是民盟南京市委教育工作委員會提出的“4+1”方案，一個是一位有20多年教齡的老教師提出的“語數+小綜合”方案。而這種“民間建議版”的高考方案，能否通過相關渠道向政策的制定者反映呢？現代快報記者發現，一些老師，甚至傢長、學生，都有自己對高考方案的看法，而他們，又是身處其中的利害關系人，他們應該也有發言權。對此，江蘇省考試院回應現代快報記者的采訪稱，有建議可發“廳長信箱”，方案預計將擴大學校及考牛自主權。現代快報記者金鳳黃艷“4+1”方案會考科目在高考錄取中的要求英語、計算機必須合格，作為本二以上學校的投檔依據，不合格者隻能投檔本三及其以下學校。文科理化生中、理科政史地中，

6、一門不合格者不得投檔本一院校，兩門不合格者不得投檔本二院校，三門不合格者不得投檔本三院校。江蘇高考隻考語文和數學，再加文科或理科三科小綜合，英語變成會考科目10月26日，一位老教師在網上發佈瞭自己設計的“高考方案”。這位自稱老教師的網友表示：作為一個80年代初期考取大學本科的筆者，作為一個有著20多年高中從教經歷的老師，作為一個伴隨著一屆又一屆學生參加高考的送考者,經過對近30年高考方案的反復比較和認真思考，本著既有利於高校選拔人才，又有利於中學教學，另外也有利於減輕學牛負擔的精神，我覺得，如上的高考方案比較符合實際，敬請大傢參與討論完善。［專傢建議］要傾聽學生意見21世紀教育研究院副院長熊

7、丙奇指出，高考改革，必須充分聽取各界意見，尤其是教育第一線、正在求學的學生的意見。如果忽視學生群體的聲音，他們沒有話語權，那麼，不論改革怎麼改，可能導致改革效果不佳。他表示，國傢早在2010年就出臺相關政策，要求高考方案要對學生進行多元化評價，但到目前並沒有落實。現在還隻是在分值、科目上進行反復的折騰，是換湯不換藥。［江蘇考試院］有建議可發“信箱”江蘇省教育考試院有關人士昨天表示，江蘇省的新高考方案還在調研之